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C語言程序設(shè)計

作者:何欽銘
出版社:高等教育出版社出版時間:2020-09-16
開本: 16開 頁數(shù): 354
中 圖 價:¥23.7(5.2折) 定價  ¥45.5 登錄后可看到會員價
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C語言程序設(shè)計 版權(quán)信息

C語言程序設(shè)計 內(nèi)容簡介

  《C語言程序設(shè)計(第4版)》是為將C語言作為入門語言的程序設(shè)計課程編寫的以培養(yǎng)學生程序設(shè)計基本能力為目標的教材。該書以程序設(shè)計為主線,以編程應用為驅(qū)動,通過案例和問題引入內(nèi)容,重點講解程序設(shè)計的思想和方法,并結(jié)合相關(guān)的語言知識的介紹。全書主要包括3方面的內(nèi)容:基本內(nèi)容(數(shù)據(jù)表達、數(shù)據(jù)處理和流程控制),常用算法和程序設(shè)計風格,以及C語言應用中的一些處理機制(編譯預處理和命令行參數(shù)等)。為了滿足讀者對在線開放學習的需求,對讀者在學習中常常感到困惑的循環(huán)、函數(shù)、指針等難點增加了MOOC微視頻講解;該書的練習和習題中的程序設(shè)計題目部署在具有在線判題功能的PTA(Programming Teaching Assistant,又稱“拼題A”)平臺上,讀者輸入書后的驗證碼即可進行在線練習。《C語言程序設(shè)計(第4版)》可以作為高等院校和計算機等級考試的教學用書,也可作為對C程序設(shè)計感興趣的讀者的自學用書。

C語言程序設(shè)計 目錄

第1章 引言
1.1 一個C語言程序
1.2 程序與程序設(shè)計語言
1.2.1 程序與指令
1.2.2 程序設(shè)計語言的功能
1.2.3 程序設(shè)計語言的語法
1.2.4 程序的編譯與編程環(huán)境
1.3 C語言的發(fā)展歷史與特點
1.4 實現(xiàn)問題求解的過程
習題1

第2章 用C語言編寫程序
2.1 在屏幕上顯示Hello World!
2.2 求華氏溫度100℉對應的攝氏溫度
2.2.1 程序解析
2.2.2 常量、變量和數(shù)據(jù)類型
2.2.3 算術(shù)運算和賦值運算
2.2.4 格式化輸出函數(shù)printf()
2.3 計算分段函數(shù)
2.3.1 程序解析
2.3.2 關(guān)系運算
2.3.3 if-else語句
2.3.4 格式化輸入函數(shù)scanf()
2.3.5 常用數(shù)學函數(shù)
2.4 輸出華氏-攝氏溫度轉(zhuǎn)換表
2.4.1 程序解析
2.4.2 for語句
2.4.3 指定次數(shù)的循環(huán)程序設(shè)計
2.5 生成乘方表與階乘表
習題2

第3章 分支結(jié)構(gòu)
3.1 簡單的猜數(shù)游戲
3.1.1 程序解析
3.1.2 二分支結(jié)構(gòu)和if-else語句
3.1.3 多分支結(jié)構(gòu)和else-if語句
3.2 四則運算
3.2.1 程序解析
3.2.2 字符型數(shù)據(jù)
3.2.3 字符型數(shù)據(jù)的輸入和輸出
3.2.4 邏輯運算
3.3 查詢自動售貨機中商品的價格
3.3.1 程序解析
3.3.2 switch語句
3.3.3 多分支結(jié)構(gòu)
習題3

第4章 循環(huán)結(jié)構(gòu)
4.1 用格雷戈里公式求釘?shù)慕浦?
4.1.1 程序解析
4.1.2 while語句
4.2 統(tǒng)計一個整數(shù)的位數(shù)
4.2.1 程序解析
4.2.2 do-while語句
4.3 判斷素數(shù)
4.3.1 程序解析
4.3.2 break語句和continue語句
4.4 求1!+2!+…+n!
……
第5章 函數(shù)
第6章 回顧數(shù)據(jù)類型和表達式
第7章 數(shù)組
第8章 指針
第9章 結(jié)構(gòu)
第10章 函數(shù)與程序結(jié)構(gòu)
第11章 指針進階
第12章 文件
附錄A C語言基本語法
附錄B ASCII碼集
附錄C PTA使用說明
參考文獻
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C語言程序設(shè)計 作者簡介

  何欽銘,浙江大學計算機科學與技術(shù)學院教授,浙江大學求是特聘學者,國家“萬人計劃”教學名師,教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會副主任委員,全國高等院校計算機基礎(chǔ)教育研究會副會長,中國人工智能學會機器學習專業(yè)委員會常務(wù)理事。主要研究方向為數(shù)據(jù)挖掘、區(qū)塊鏈技術(shù)等,曾承擔國家973重點基礎(chǔ)研究發(fā)展計劃、國家自然科學基金、國家科技支撐計劃、國家重點研究計劃等方面多項課題,已累計發(fā)表學術(shù)論文100余篇。近年來主要授課課程為“程序設(shè)計基礎(chǔ)”、“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)”、“高級數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析”、“計算機與問題求解”等。為國家精品課程及國家精品資源共享課“C程序設(shè)計基礎(chǔ)及實驗”主持人、“浙江大學計算機技術(shù)與工程”國家實驗教學示范中心負責人。曾獲國家教學成果一等獎、二等獎,浙江省教學成果一等獎、二等獎等累計十項,及霍英東優(yōu)秀青年教師獎、寶鋼優(yōu)秀教師獎、浙江省高等學校教學名師、中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師等榮譽。顏暉,浙江大學城市學院教授,浙江省教學名師,教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會委員,浙江省高校計算機類專業(yè)教學指導委員會委員.浙江省高校計算機教育研究會副理事長。主要研究方向為網(wǎng)絡(luò)教學輔助系統(tǒng)、軟件工程等,主持、參與多項國家、省部級和橫向科研項目,發(fā)表論文40余篇,獲浙江省科技進步三等獎。近年來主要授課課程為“程序設(shè)計”、“計算機概論”、“計算方法”。參與建設(shè)國家精品課程“C程序設(shè)計基礎(chǔ)及實驗”,主持省級精品課程“程序設(shè)計”、浙江省重點專業(yè)“計算機科學與技術(shù)”和浙江省教學團隊“面向應用型人才培養(yǎng)的程序設(shè)計系列課程教學團隊”,曾獲浙江省教學成果一等獎4項。

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