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人力資源培訓(xùn)與開發(fā)

作者：周潔
出版社：清華大學(xué)出版社出版時間：2020-11-01
開本： 16 頁數(shù)： 192
本類榜單：教材銷量榜
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人力資源培訓(xùn)與開發(fā) 版權(quán)信息

人力資源培訓(xùn)與開發(fā) 本書特色

《人力資源培訓(xùn)與開發(fā)》采用案例驅(qū)動的方式，對人力資源培訓(xùn)與開發(fā)基礎(chǔ)、培訓(xùn)體系的構(gòu)建、培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)設(shè)計與課程開發(fā)、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)效果評估、人員培訓(xùn)與能力開發(fā)、職業(yè)開發(fā)和職業(yè)生涯管理等方面的內(nèi)容進(jìn)行講解。全書內(nèi)容題材新穎，理論實踐篇幅得當(dāng)，培訓(xùn)開發(fā)雙能并重，力求將人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的實用、全面、新穎融為一體，為讀者從事人力資源管理工作提供指導(dǎo)與參考依據(jù)。

人力資源培訓(xùn)與開發(fā) 內(nèi)容簡介

人力資源培訓(xùn)與開發(fā)是人力資源管理專業(yè)方向的一個核心課題，《人力資源培訓(xùn)與開發(fā)》結(jié)合作者對本領(lǐng)域的研究實踐，對人力資源培訓(xùn)與開發(fā)基礎(chǔ)、培訓(xùn)體系的構(gòu)建、培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)設(shè)計與課程開發(fā)、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)效果評估、人員培訓(xùn)與能力開發(fā)、職業(yè)開發(fā)和職業(yè)生涯管理等方面的內(nèi)容進(jìn)行講解。《人力資源培訓(xùn)與開發(fā)》內(nèi)容題材新穎，集合了較為成熟的新近研究成果，具有較強的實踐指導(dǎo)意義。 《人力資源培訓(xùn)與開發(fā)》適合作為高等院校經(jīng)管類相關(guān)專業(yè)課程的教材和相關(guān)人力資源培訓(xùn)機構(gòu)的指導(dǎo)教材，也可作為企業(yè)培訓(xùn)師、培訓(xùn)專員及企業(yè)管理者的自學(xué)讀物。

人力資源培訓(xùn)與開發(fā) 目錄

第1章 人力資源培訓(xùn)與開發(fā)基礎(chǔ) 1.1 人力資源的定義及特點 1.1.1 人力資源的定義 1.1.2 人力資源的特點 1.2 人力資源培訓(xùn)概述 1.2.1 人力資源培訓(xùn)的定義 1.2.2 人力資源培訓(xùn)的效用 1.2.3 人力資源培訓(xùn)的種類 1.3 人力資源開發(fā)概述 1.3.1 人力資源開發(fā)的相關(guān)概念 1.3.2 人力資源開發(fā)的內(nèi)容 1.3.3 人力資源開發(fā)的原則 1.3.4 人力資源開發(fā)的特點 1.3.5 人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的關(guān)系 小結(jié) 第2章 培訓(xùn)體系的構(gòu)建 2.1 培訓(xùn)體系概述 2.1.1 培訓(xùn)體系的界定 2.1.2 培訓(xùn)體系的內(nèi)容 2.1.3 培訓(xùn)體系的分類 2.1.4 培訓(xùn)體系的階段性 2.2 培訓(xùn)體系建設(shè)的意義 2.2.1 培訓(xùn)體系建設(shè)對企業(yè)的意義 2.2.2 培訓(xùn)體系建設(shè)對員工的意義 2.2.3 培訓(xùn)目標(biāo)與組織經(jīng)營戰(zhàn)略 結(jié)合 2.3 培訓(xùn)目標(biāo) 2.3.1 培訓(xùn)目標(biāo)的內(nèi)容 2.3.2 培訓(xùn)目標(biāo)的類型 2.3.3 培訓(xùn)目標(biāo)的制定流程 2.4 培訓(xùn)管理職責(zé) 2.4.1 培訓(xùn)部門管理職能 2.4.2 主要負(fù)責(zé)人決策職能 2.4.3 培訓(xùn)總監(jiān)的職責(zé) 2.4.4 培訓(xùn)經(jīng)理的職責(zé) 2.4.5 培訓(xùn)主管的職責(zé) 2.4.6 培訓(xùn)專員的職責(zé) 2.4.7 內(nèi)部培訓(xùn)講師的職責(zé) 2.4.8 課件研發(fā)主管的職責(zé) 2.4.9 課件研發(fā)專員的職責(zé) 2.4.10 項目管理崗位的職責(zé) 2.4.11 教學(xué)管理崗位的職責(zé) 2.4.12 效果評估崗位的職責(zé) 2.5 培訓(xùn)實施方案 2.5.1 培訓(xùn)實施方案的設(shè)計 2.5.2 培訓(xùn)實施方案的作用 小結(jié) 第3章 培訓(xùn)需求分析 3.1 培訓(xùn)需求分析概述 3.1.1 培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因 3.1.2 培訓(xùn)需求分析的原理 3.1.3 培訓(xùn)需求分析的特點 3.1.4 培訓(xùn)需求分析的作用 3.1.5 培訓(xùn)需求分析的基本框架 3.2 培訓(xùn)需求分析的內(nèi)容 3.2.1 培訓(xùn)需求分析的層次 第4章 培訓(xùn)計劃 第5章 培訓(xùn)計劃與課程開發(fā) 第6章 培訓(xùn)方法 第7章 培訓(xùn)效果評估 第8章 人員培訓(xùn)與能力開發(fā) 第9章 職業(yè)開發(fā) 第10章 職業(yè)生涯管理 參考文獻(xiàn)
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人力資源培訓(xùn)與開發(fā) 作者簡介

周潔，天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院人事處副處長，碩士研究生、講師，心理咨詢師二級。研究領(lǐng)域為人力資源管理，主講課程：人力資源管理、人力資源培訓(xùn)與開發(fā)、市場營銷學(xué)等。作為課題組主要成員完成天津市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃基金項目《天津市科技小巨人企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新動力機制研究》，結(jié)項鑒定等級為A。2013-2014年度被評為天津中環(huán)電子信息集團有限公司先進(jìn)生產(chǎn)工作者。

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