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國際關(guān)系實證研究方法

國際關(guān)系實證研究方法

作者：蔣建忠
出版社：上海遠東出版社出版時間：2020-10-01
開本： 16開 頁數(shù)： 328
本類榜單：政治軍事銷量榜
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國際關(guān)系實證研究方法 版權(quán)信息

國際關(guān)系實證研究方法 本書特色

適讀人群 ：社會科學(xué)領(lǐng)域?qū)W者、高校師生《國際關(guān)系實證研究方法》一書主要探討了國際關(guān)系研究中的方法論而非具體國際關(guān)系實例，因此，本書探討的主要研究方法，諸如變量控制、相關(guān)關(guān)系測量、統(tǒng)計分析、主成分分析、聚類分析等，也同樣適用于其他社會科學(xué)研究。這些方法大多強調(diào)邏輯思辨和定量分析，通過學(xué)習(xí)這些方法，可以提升自己的研究水平和思維能力，不同學(xué)科的學(xué)者、師生可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)、研究需求選購本書。

國際關(guān)系實證研究方法 內(nèi)容簡介

本書以靠前關(guān)系研究中的實證主義方法論為主題，闡述靠前關(guān)系實證主義研究的概念，介紹靠前關(guān)系研究領(lǐng)域目前的研究趨勢和現(xiàn)狀，比較了實證主義研究方法與靠前關(guān)系領(lǐng)域其他研究方法之間的區(qū)別及特點。根據(jù)靠前關(guān)系實證研究領(lǐng)域的規(guī)范要求，本書詳細(xì)地介紹了靠前關(guān)系實證研究過程中各個階段，如選擇研究問題、確立研究假設(shè)、理論假設(shè)的操作化與測量等階段的難點要點，總結(jié)相關(guān)技巧及常見問題，并介紹了幾種靠前關(guān)系實證研究中常用的統(tǒng)計分析工具。 本書對于靠前關(guān)系實證研究領(lǐng)域的研究生、青年學(xué)者的研究工作，及青年教師的教學(xué)工作有較大的借鑒參考價值。同時由于本書側(cè)重方法論而非具體靠前關(guān)系問題，因此本書所涉方法論同樣適用于其他社科領(lǐng)域的實證研究。

國際關(guān)系實證研究方法 目錄

**章國際關(guān)系研究方法的層次與類型


**節(jié)國際關(guān)系研究方法的層次

一、國際關(guān)系研究方法論

二、國際關(guān)系研究方式

三、國際關(guān)系研究技術(shù)和方法

第二節(jié)國際關(guān)系研究方法類型

一、實證主義

二、詮釋學(xué)

三、批判論

第三節(jié)國際關(guān)系研究方法發(fā)展態(tài)勢

一、在方法論層面上，追求后實證主義

二、在研究方式層面上，融合質(zhì)性分析與定量研究

三、在具體研究模式上，凸顯因果機制的挖掘方法

小結(jié)


第二章國際關(guān)系實證研究的內(nèi)涵與要求

**節(jié)實證研究的內(nèi)涵

一、國際關(guān)系實證研究的內(nèi)涵

二、國際關(guān)系實證研究方法與自然科學(xué)方法的比較

三、國際關(guān)系實證研究的意義

第二節(jié)國際關(guān)系實證研究要解決的問題

一、描述性問題

二、解釋性問題

三、預(yù)測性問題

第三節(jié)國際關(guān)系實證研究的要求

小結(jié)


第三章國際關(guān)系實證研究程序

**節(jié)明確研究類型

第二節(jié)確定研究問題

一、研究問題的含義

二、研究問題的類型

三、研究問題的選擇原則50

四、研究問題的來源

第三節(jié)文獻回顧

一、文獻回顧的目的

二、文獻回顧的步驟

三、文獻回顧常見錯誤

第四節(jié)提出理論假設(shè)

第五節(jié)假設(shè)檢驗

一、假設(shè)推演

二、理論假設(shè)的檢驗

小結(jié)


第四章研究假設(shè)與變量

**節(jié)研究假設(shè)

一、研究假設(shè)的含義

二、研究假設(shè)的要求

三、研究假設(shè)的基本類別

四、常見假設(shè)謬誤

第二節(jié)變量的含義與分類

一、變量的含義

二、變量的類別

三、變量間關(guān)系

第三節(jié)理論假設(shè)的構(gòu)建方法

一、歸納法

二、演繹法

三、類比法

小結(jié)


第五章理論假設(shè)的操作化與測量

**節(jié)理論假設(shè)的概念化與操作化

一、概念的界定

二、概念的操作化

第二節(jié)測量

一、測量的概念

二、測量的具體方法

第三節(jié)信度與效度

一、測量信度

二、測量效度

三、信度與效度的關(guān)系

小結(jié)


第六章變量控制及假設(shè)檢驗

**節(jié)變量控制與因果推論

一、變量控制的內(nèi)涵

二、變量控制、反事實框架與因果推論

三、變量控制的意義

四、變量控制數(shù)據(jù)的來源

第二節(jié)比較案例分析法

一、求同法

二、求異法

三、求同求異法

四、共變法

五、*不可能可能法

第三節(jié)布爾代數(shù)與質(zhì)性比較分析

一、布爾代數(shù)基本要義

二、布爾代數(shù)與多變量分析

三、簡化數(shù)據(jù)

第四節(jié)模糊集質(zhì)性比較分析法(fsQCA)

一、模糊集合的基本要義

二、fsQCA方法的構(gòu)建思路

三、fsQCA的基本步驟

四、實例解析

五、fsQCA的缺陷與突破

第五節(jié)匹配與國際關(guān)系因果推論

一、個案匹配與“反事實”因果推論

二、傾向值匹配與“反事實”因果推論

小結(jié)


第七章雙變量相關(guān)關(guān)系衡量

**節(jié)減少誤差比例測量方法

第二節(jié)國際關(guān)系研究定類變量相關(guān)系數(shù)測量

一、λ相關(guān)系數(shù)的測量

二、λxy相關(guān)系數(shù)的測量

第三節(jié)國際關(guān)系研究定序變量與γ系數(shù)

一、基本設(shè)想

二、國際關(guān)系研究中兩定序變量相關(guān)系數(shù)的測量

三、非對稱關(guān)系γxy系數(shù)的計算

第四節(jié)定距變量相關(guān)關(guān)系測量

第五節(jié)定類變量與定距變量間相關(guān)關(guān)系測量

第六節(jié)國際關(guān)系研究多變量偏相關(guān)系數(shù)的計算

一、高維列聯(lián)表(定類變量)

二、定序變量偏相關(guān)系數(shù)計算

小結(jié)

附錄7.1


第八章國際關(guān)系研究中的一元回歸分析

**節(jié)回歸分析的問題、數(shù)據(jù)與步驟

一、回歸分析常見研究問題

二、數(shù)據(jù)的來源和類型

三、回歸分析的基本步驟

第二節(jié)一元線性回歸

一、一元線性回歸模型的確定

二、一元線性回歸模型的參數(shù)估計

三、一元線性回歸模型的統(tǒng)計檢驗

第三節(jié)實例解析

小結(jié)

附錄8.1

附錄8.2


第九章國際關(guān)系研究中的多元回歸技術(shù)

**節(jié)多元線性回歸模型及參數(shù)估計

一、多元線性回歸模型參數(shù)估計

二、多元線性回歸模型的基本假定

三、多元線性回歸模型的統(tǒng)計檢驗

四、實例解析

第二節(jié)放寬基本假定的多元線性回歸模型

一、隨機誤差項存在異方差性

二、序列相關(guān)性

三、多重共線性

第三節(jié)擴展的單方程回歸模型

一、虛擬變量模型

二、二元離散選擇模型

小結(jié)

附錄9.1


第十章國際關(guān)系研究中的多元統(tǒng)計方法

**節(jié)主成分分析

一、主成分分析的基本原理

二、主成分分析的操作步驟

第二節(jié)判別分析法

一、基本思想

二、基本步驟

三、實例解析

第三節(jié)聚類分析法

一、樣本相似度及距離的測量方法

二、聚類分析法的基本步驟

三、實例解析

第四節(jié)路徑分析

一、路徑分析的基本原理——以路徑圖為例

二、路徑系數(shù)和殘差路徑系數(shù)的計算方法

三、變量間相關(guān)關(guān)系的分解

四、實例解析

附錄10.1

附錄10.2

附錄10.3

附錄10.4


第十一章因果機制與挖掘

**節(jié)國際關(guān)系研究中的因果機制

一、國際關(guān)系研究囿于因果效應(yīng)的局限

二、國際關(guān)系研究中因果機制的內(nèi)涵

三、國際關(guān)系研究探尋因果機制的作用

第二節(jié)挖掘因果機制的認(rèn)識論爭論

第三節(jié)因果機制挖掘的具體方法

一、詳析模式

二、過程追蹤法

三、時序分析法

四、典型特征法

五、因果機制定量分析

小結(jié)


參考文獻

后記


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國際關(guān)系實證研究方法 節(jié)選

第六章 變量控制及假設(shè)檢驗 提出理論假設(shè)并進行操作化推演后，研究者需要利用搜集的資料對工作假設(shè)進行驗證。在論證一個命題或假設(shè)時，傳統(tǒng)的列舉法存在著較大缺陷。例如，為了分析同盟為什么會破裂這個問題，研究者可以列舉出許多因素： 共同敵人消失、戰(zhàn)略分歧加深、實力差距增大、意識形態(tài)變化等等。但是，在諸多導(dǎo)致同盟破裂的因素中，到底哪一個在起作用呢？如果研究者不能準(zhǔn)確地說明發(fā)生作用的因素，而僅僅是籠統(tǒng)地列舉原因，并不能達到國際關(guān)系實證研究的目的。 如何檢驗理論假設(shè)呢？*好的方法是自然科學(xué)中的實驗法。為了證明某現(xiàn)象發(fā)生是A因素在起作用，研究者需要把與A因素不相關(guān)的其他因素控制起來，通過改變A因素來觀察結(jié)果是否發(fā)生變化。如果出現(xiàn)“A因素不存在，結(jié)果沒有發(fā)生；A因素變化了，結(jié)果也發(fā)生了變化”這種情況，我們可以認(rèn)定A因素是現(xiàn)象發(fā)生的原因。由此可見，實驗法的核心是變量控制，把那些與真正原因無關(guān)的干擾因素都控制起來保持不變，讓關(guān)注的因素發(fā)生變動，觀察結(jié)果是否發(fā)生變化。如果兩者同時發(fā)生變化，可以認(rèn)定關(guān)注因素是結(jié)果發(fā)生的原因。舉例來說，為了驗證中藥和西藥治療感冒的效果，可以設(shè)置實驗組和對照組，A組(實驗組)成員通過吃中藥治療感冒，同時A組成員每天堅持練氣功；B組(對照組)成員通過吃西藥治療感冒，同時B組堅持每天打網(wǎng)球。一段時間后，A組感冒未痊愈，B組感冒好了。那么，是否能說明西藥療效比中藥好呢？顯然是不能的。因為在B組中我們無法知道到底是因為打網(wǎng)球還是吃西藥導(dǎo)致感冒痊愈。因此，合理的實驗應(yīng)當(dāng)是A、B兩組除了所用藥物不一樣外，其他情況都保持相同。如果B組通過吃西藥感冒得到痊愈，A組并沒有痊愈，在這種情況下，我們才能判斷西藥的療效優(yōu)于中藥。這就是自然科學(xué)中的實驗法思想。在國際關(guān)系研究中，我們無法通過實驗的方法對變量進行控制。國際關(guān)系研究的變量控制主要是通過案例比較的方法模擬自然科學(xué)中的實驗法達到檢驗理論假設(shè)的目的。具體而言，變量控制法包含比較案例分析、質(zhì)性比較分析和大樣本統(tǒng)計分析三種方法。 **節(jié)變量控制與因果推論 一、 變量控制的內(nèi)涵 我們從一個假想例子開始，為了考察和平戰(zhàn)略還是戰(zhàn)爭戰(zhàn)略有利于中國崛起，可以設(shè)想世界上有兩個一模一樣的中國，一個中國在崛起時采用了和平戰(zhàn)略，另一個中國采取戰(zhàn)爭崛起的方式。若干年后，通過和平戰(zhàn)略中國實現(xiàn)了崛起，通過戰(zhàn)爭方式的中國未能實現(xiàn)崛起，那么我們認(rèn)為和平戰(zhàn)略是中國崛起的理想模式。顯然，這種設(shè)想在現(xiàn)實中是不可能實現(xiàn)的。但是我們可以設(shè)想另一種檢驗?zāi)Ｊ剑瑢Ρ炔煌瑫r期中國崛起的路徑來證明上述命題？疾鞖v史上中國崛起的案例，**個案例是二戰(zhàn)后的中國，國際背景是戰(zhàn)爭與革命，通過戰(zhàn)爭方式中國未能實現(xiàn)崛起。第二個案例是冷戰(zhàn)結(jié)束后，國際背景是和平與發(fā)展，中國通過和平方式實現(xiàn)了崛起。通過這兩個案例的比較，我們是否能得出“和平方式一定有利于國家崛起”的結(jié)論呢？事實上，上述兩個案例的比較是沒有辦法做出推論的。因為兩個時期的中國面臨的國際大環(huán)境是不一樣的。研究者無法判斷中國崛起到底是因為國際環(huán)境的影響還是因為采取的策略不同。要想了解哪一個崛起戰(zhàn)略更好，必須把周邊環(huán)境設(shè)置成相同。因此，在探究國際政治現(xiàn)象發(fā)生的原因時，必須把不相關(guān)的干擾因素控制住，才能找到國際政治現(xiàn)象發(fā)生的真實原因。 以上是對變量控制的一個框架性介紹。在具體實踐操作中，研究者可以搜集數(shù)個具有不同結(jié)果的案例。這些案例除關(guān)注的因素在變化外，其他干擾因素都是相同的，通過案例的比較可以判斷關(guān)注因素與結(jié)果之間是否具有因果關(guān)系，從而達到檢驗理論假設(shè)的目的。 二、 變量控制、反事實框架與因果推論 利用變量控制進行假設(shè)檢驗的理論基礎(chǔ)是“反事實”框架。反事實，顧名思義是和我們能夠觀測到的現(xiàn)實情況相反的一種狀態(tài)。按照“反事實”理論，自變量A對于因變量B的因果性效果就是A成立時B的事實狀態(tài)與A不成立時B的反事實狀態(tài)之間的差異。如果這種差異存在且在統(tǒng)計上十分顯著，則證明變量A對于變量B具有因果效應(yīng)，否則兩者之間就不存在因果關(guān)系。 下面我們以一個具體的例子來說明“反事實”框架的基本邏輯。例如，為了驗證高等教育對收入的影響這一因果關(guān)系，可以通過大學(xué)畢業(yè)生和初中生收入的對比來進行檢驗。那么，是否觀察到大學(xué)畢業(yè)生收入高于初中生就一定能證明上述因果關(guān)系成立呢？顯然不能！可能是其他干擾因素導(dǎo)致了收入差異。如何才能嚴(yán)格地證明上述因果關(guān)系呢？合理的方法是找到這樣的兩個案例： 一個案例是大學(xué)畢業(yè)生擁有較高收入；另一個案例是讓相同的“大學(xué)畢業(yè)生”不接受高等教育并考察其收入狀況。只有通過上述兩個案例收入差異的比較，我們才能從邏輯上確定地說明是否接受高等教育——而不是其他因素導(dǎo)致了收入差異。學(xué)生接受高等教育稱之為“事實”，該學(xué)生沒有接受高等教育稱為“反事實”，依照上述邏輯進行推理的過程稱為因果推論的“反事實”框架。 自然科學(xué)中的實驗法是“反事實”框架的完美應(yīng)用。例如，為了測試新藥A是否對疾病B具有療效，其中新藥A可理解為自變量，疾病B為因變量，“具有療效”可理解為它們之間的因果關(guān)系。檢驗上述因果關(guān)系的典型方法是將一群患有疾病B的病員隨機地分為兩組，一組接受新藥A的治療，另一組不接受任何藥物或僅使用安慰劑。實驗中服用新藥的試驗組稱為“事實”，服用安慰劑的對照組稱為“反事實”。如果服用新藥的病員身體康復(fù)了，而服用安慰劑的沒有康復(fù)，我們可以斷定在自變量(服用新藥A)和因變量(疾病B)之間建立了因果關(guān)系。原因在于通過隨機方式分配病員到試驗組和對照組中，其他可能導(dǎo)致疾病痊愈的原因都被“平均化”了，唯一能影響疾病是否痊愈的因素只能為“是否服用新藥”。由此可見，隨機試驗可以幫助研究者建構(gòu)“反事實”并通過“反事實”框架來驗證因果關(guān)系，根本原因在于隨機化的過程保證了我們關(guān)心的個案(事實)和那些與之相對應(yīng)的“反事實”個案之間在關(guān)注的自變量之外的干擾變量上取值是相同的或近似的。 對社會科學(xué)而言，研究者無法通過隨機分配的實驗法來構(gòu)建“事實”和“反事實”進行匹配比較。特別是在國際關(guān)系研究中，由于無法人為地進行隨機實驗，我們只能看到“事實”，卻看不到“反事實”。例如，為了檢驗核均勢阻止戰(zhàn)爭擴大這一理論假設(shè)，合乎科學(xué)的推論或證明過程應(yīng)當(dāng)是這樣的： 首先找到1969年中蘇沖突這一案例，由于中蘇兩國都擁有核武器并存在核均勢，所以兩國間盡管發(fā)生了沖突，戰(zhàn)爭并沒有擴大。同時，還需要找到“反事實”案例，讓1969年的中蘇之間不存在核均勢，觀察戰(zhàn)爭是否擴大。如果戰(zhàn)爭擴大了，我們就可以肯定地推斷戰(zhàn)爭沒有擴大的原因是核均勢，而不是其他的干擾變量。事實上，由于歷史不可回溯，在現(xiàn)實中根本不可能觀察到“1969年中蘇不存在核均勢情況下戰(zhàn)爭擴大”這一“反事實”。從上述例子可以看出“反事實”在國際關(guān)系研究中是不可能觀察到的，“反事實”的“不可觀測性”稱為“因果推論中的基本問題”。 既然“反事實”是不可觀察的，在國際關(guān)系乃至社會科學(xué)研究中如何進行因果推論和理論檢驗?zāi)兀课覀兯軌蜃龅闹荒苁峭ㄟ^變量控制的辦法找到與研究者關(guān)心的個案類似的其他個案作為“反事實”。例如，在上例中，我們可以尋找另一個國際沖突的案例，假設(shè)在這個新的國際沖突案例中兩國不存在核均勢，其他的干擾變量(如意識形態(tài)因素、地緣政治、領(lǐng)土爭端等)也都基本相似，那么就達到了控制干擾變量的目的。因此，該案例可以作為“中蘇案例”的“反事實”。通過“事實”與“反事實”的匹配比較，推斷出阻止戰(zhàn)爭擴大的原因是核均勢。 從上文分析可以看出，因果推論和理論檢驗的理想模式是“反事實”框架。自然科學(xué)通過試驗組和對照組的隨機實驗方法完美地建立了“事實”和“反事實”。但是在社會科學(xué)及國際關(guān)系研究中，由于只能進行觀測性研究，研究者無法通過人為方式去控制除關(guān)注的自變量以外的其他所有干擾變量，從而構(gòu)建出“反事實”。研究者只能通過變量控制的方法近似地找到事實與“反事實”。事實上，國際關(guān)系研究中的“反事實個案”和研究者所關(guān)心的個案往往不是十分匹配，從而導(dǎo)致遺漏變量、因果推論偏差等問題，這也是社會科學(xué)及國際關(guān)系研究科學(xué)性低于自然科學(xué)的根本原因所在。 三、 變量控制的意義 與自然科學(xué)研究相比，國際關(guān)系研究成果的精確性和科學(xué)性較差，根本原因在于研究者無法通過“控制變量”的方法獲得“反事實”案例。但是，如果不進行變量控制，就無法進行科學(xué)分析。例如化學(xué)實驗中，如果研究人員將濃度不同的化學(xué)試劑放在兩個溫度不同的試驗箱，由于沒有進行變量控制，研究人員無法知道導(dǎo)致結(jié)果的原因是化學(xué)試劑濃度的不同還是溫度的差異。 國際關(guān)系研究也一樣，如果不進行變量控制，根本無法找出國際政治現(xiàn)象或規(guī)律背后的準(zhǔn)確原因是什么。在國內(nèi)的國際關(guān)系研究中，經(jīng)常會看到這樣一種情景： 分析某件重大國際事件的發(fā)生原因，往往從經(jīng)濟、政治、軍事等角度列舉出諸多原因。但是，在這么多原因中，到底是哪個因素在起作用呢？無論是研究者還是讀者都無法精確地獲知。例如，考察弱國在戰(zhàn)爭中為什么會獲勝，得到以下四個原因： 一是沖突關(guān)乎弱國的核心利益；二是沖突的另一方為民主政體；三是弱國在戰(zhàn)爭中獲得了重大的外援；四是弱國在戰(zhàn)爭中采用了不對稱戰(zhàn)略。事實上，通過列舉的方法并沒有找到導(dǎo)致弱者在戰(zhàn)爭中獲勝的真實原因，充其量只是把可能的原因羅列一遍。由此可見，如果不進行變量控制，就無法實現(xiàn)國際關(guān)系實證研究的目的。 當(dāng)然，國際關(guān)系研究中進行變量控制是非常困難的。由于研究人員客觀上無法控制國際關(guān)系運行，研究者只能從已發(fā)生的歷史事件中進行近似的變量控制。這意味著沒有對研究對象及國際關(guān)系史的深入了解，變量控制是難以做到的。從這個角度出發(fā)，國際關(guān)系研究人員的科研水平主要表現(xiàn)在其對所研究對象進行變量控制的能力上。 四、 變量控制數(shù)據(jù)的來源 自然科學(xué)主要通過人為構(gòu)造實驗、控制變量來挖掘因果關(guān)系、檢驗理論。國際關(guān)系研究的特點決定了不可能完全模仿自然科學(xué)。但是，國際關(guān)系史卻為變量控制提供了一個可操作的“實驗時空”。自1648年威斯特伐利亞體系建立以來，現(xiàn)代意義上的國際政治產(chǎn)生了。體系變遷、力量分布變化、國際沖突、國際合作、規(guī)范機制的建構(gòu)、經(jīng)濟與政治、文化變遷等等都可以在這近400年所發(fā)生的歷史事件中尋找到蹤影。特別值得一提的是，冷戰(zhàn)結(jié)束以來，世界主要大國不斷解密和公布檔案文獻更是為變量控制研究“實驗室”提供了廣闊空間，F(xiàn)存數(shù)以百萬頁計的冷戰(zhàn)時期大國外交、國防、軍事決策與沖突、會議等資料，為從事國際關(guān)系理論研究的學(xué)者們進行案例的深度比較分析提供了厚實的資料基礎(chǔ)。 變量控制是國際關(guān)系研究科學(xué)化的重要保證，是“反事實”因果推論原理在國際關(guān)系研究中的具體應(yīng)用。國際關(guān)系研究中的變量控制主要是比較案例分析，包括求同法、求異法、求同求異法和共變法四種基本的形態(tài)。隨著行為主義的興起，特別是布爾代數(shù)、模糊數(shù)學(xué)等數(shù)學(xué)工具的引入，比較案例分析發(fā)展成為質(zhì)性比較分析，變量控制形式更加多樣，使用范圍更加廣泛，原因挖掘更加準(zhǔn)確。

國際關(guān)系實證研究方法 作者簡介

蔣建忠，法學(xué)博士，江蘇省社會主義學(xué)院一級主任科員，上海交通大學(xué)國際與公共事務(wù)學(xué)院博士后。主要從事民營經(jīng)濟、社會科學(xué)方法研究。發(fā)表論文30余篇，出版專著1部，參編著作6部，主持國家社科基金、中央社會主義學(xué)院統(tǒng)一戰(zhàn)線高端智庫與其他課題共8項。

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