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室內(nèi)設(shè)計思維訓(xùn)練與草圖表達(dá)

室內(nèi)設(shè)計思維訓(xùn)練與草圖表達(dá)

出版社:華中科技大學(xué)出版社出版時間:2020-10-01
開本: 21×29cm 頁數(shù): 303頁
本類榜單:建筑銷量榜
中 圖 價:¥49.3(5.6折) 定價  ¥88.0 登錄后可看到會員價
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室內(nèi)設(shè)計思維訓(xùn)練與草圖表達(dá) 版權(quán)信息

室內(nèi)設(shè)計思維訓(xùn)練與草圖表達(dá) 本書特色

本書從室內(nèi)設(shè)計思維出發(fā),以一個“客戶”的角度為讀者出題,與實際工作接軌,更加符合商業(yè)思維方法,讓讀者能夠更快地繪制草圖,向客戶講述自己的思維理念。

室內(nèi)設(shè)計思維訓(xùn)練與草圖表達(dá) 內(nèi)容簡介

室內(nèi)設(shè)計思維訓(xùn)練與草圖表達(dá)》(第二版)通過一些實戰(zhàn)場景練習(xí),提供了詳細(xì)的草圖創(chuàng)作技巧、創(chuàng)意構(gòu)思和與客戶溝通方面的重要技能。場景練習(xí)中涉及門窗、樓梯、木工、裝飾和頂棚等大量的設(shè)計元素,還包括陰影、明暗、場景構(gòu)圖、對比、材料和紋理等表現(xiàn)技巧。

室內(nèi)設(shè)計思維訓(xùn)練與草圖表達(dá) 目錄

目錄
導(dǎo)讀
入門水平檢查
第1部分:基本場景
第1章:層次變化
第2章:斜坡
第3章:元素間的相互關(guān)系與對齊
第4章:門窗
第5章:吸引人的頂棚
附加草圖練習(xí)
第二部分:中級場景
第6章:用線條細(xì)節(jié)豐富草圖效果
第7章:有趣的墻壁
第8章:廚房
第9章:對齊參照點
第10章:視角
附加草圖練習(xí)
第三部分:高級場景
第11章:在草圖上添加色調(diào)、明暗和投影
第12章:構(gòu)圖
第13章:添加對比度來強調(diào)或美化草圖
第14章:材料與質(zhì)感
第15章:綜合運用
附加草圖練習(xí)
草圖圖集
草圖挑戰(zhàn)
圖解詞匯表
展開全部

室內(nèi)設(shè)計思維訓(xùn)練與草圖表達(dá) 節(jié)選

導(dǎo)讀 歡迎閱讀本書! 你好,歡迎閱讀本章。我是本書的合著者吉爾·帕布羅(Jill Pable)。在本章中,我將與你分享一些我對速寫的想法,并向你介紹該如何使用本書。但在開始之前,我想先給你講一個故事。幾年前,一位很有天賦的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生來找我討論他正在做的一個課程項目:餐廳設(shè)計。我們討論了各種完善其方案的、具有功能性和設(shè)計趣味的想法。討論時,他提到想在大廳中設(shè)置一個動態(tài)懸掛雕塑。但是他沒有把這個想法體現(xiàn)在大廳草圖里,主要原因是他不知道怎么在早期概念透視草圖中把這個想法畫出來。后來,他在細(xì)化方案中不得不放棄了這個可能成為空間焦點的雕塑。我們都認(rèn)為他的設(shè)計方案由于缺乏這個不錯的元素而顯得有些單調(diào)。 這是一個讓人感到遺憾的事實,有時候設(shè)計師會在設(shè)計過程中放棄一些東西,只是因為他們?nèi)狈ψ銐虻男判暮湍芰Π堰@些想法體現(xiàn)在前期和后期圖紙之中,這個問題往往會阻礙設(shè)計解決方案。作為導(dǎo)師,我們不想在其他學(xué)生身上看到這種情況,這也是我們寫這本書的初衷。好消息是如果你愿意進(jìn)行速寫練習(xí),這種情況在相當(dāng)程度上是可以避免的。這就是本書的全部內(nèi)容—以自己的節(jié)奏,舒適地進(jìn)行練習(xí),通過提高速寫能力來增強設(shè)計能力。 建立自己的速寫風(fēng)格 一想到要畫草圖就感到不自在,這不只是你一個人的毛病,許多人都是這樣。事實上,很多設(shè)計師并不擅長速寫。初開始速寫時,我們也覺得很別扭。如果你認(rèn)為草圖必須畫得很漂亮才行,那你就大錯特錯了。例如你在一個項目施工現(xiàn)場,當(dāng)安裝人員提出磚片如何與木地板連接時。你花20秒鐘畫出草圖并說明怎么解決這兩種不同材料結(jié)合的問題。那這寥寥幾筆價值千金。 在學(xué)習(xí)速寫的過程中,熟練掌握技巧并建立自己的個人風(fēng)格是需要時間的。高中或大學(xué)的課堂中要么是死板的、照本宣科的建筑繪圖課,要么是全無規(guī)律的藝術(shù)繪畫課程,學(xué)生沒有足夠的時間來學(xué)習(xí)和練習(xí)用手繪解決問題。因此,學(xué)生們的繪圖水平不夠、缺少信心,不喜歡在設(shè)計過程中用速寫的方法解決問題。這樣問題會變得更糟:實踐越少,越難擺脫這種困境。 學(xué)習(xí)速寫的另一個障礙是,在集體學(xué)習(xí)中有時要和他人分享你的習(xí)作。每個人的專業(yè)水平不同,或許你不是那么樂意讓別人看你的作品。教師指導(dǎo)速寫的時候也很糾結(jié)(我們就是典型的 例子),可能要花費大量時間和精力來幫助那些繪畫基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,但又很難同時輔導(dǎo)很多人,速寫家庭作業(yè)又很難記錄和評分。在這里,本書提供了解決方案,來減輕指導(dǎo)老師的負(fù)擔(dān)。

室內(nèi)設(shè)計思維訓(xùn)練與草圖表達(dá) 作者簡介

吉爾是加州大學(xué)薩克拉門托分校設(shè)計系的助理教授。她是佛羅里達(dá)一家商業(yè)室內(nèi)設(shè)計公司的業(yè)主和首席設(shè)計師,也是佛羅里達(dá)環(huán)球影城的創(chuàng)意設(shè)計團隊的室內(nèi)設(shè)計師。她曾在佛羅里達(dá)州立大學(xué)、南佛羅里達(dá)大學(xué)和東南密蘇里州立大學(xué)任教,兩次獲得國際室內(nèi)設(shè)計教育委員會會議的“佳教學(xué)報告”。

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