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西南聯(lián)大文學課
收錄朱自清、聞一多、羅庸、游國恩、蕭滌非、浦江清等西南聯(lián)大著名教授作品，再現(xiàn)西南聯(lián)大文學通識課的面貌。
作者：朱自清
所屬叢書：
西南聯(lián)大通識課
開本：
16開
頁數(shù)：
188
讀者評分：5分14條評論
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西南聯(lián)大文學課 版權信息
- ISBN：9787545557947
- 條形碼：9787545557947 ; 978-7-5455-5794-7
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
西南聯(lián)大文學課 本書特色
★諸子百家之后，又一場思想文化的盛宴！
★大師上的大學，堪稱中國版“人類群星閃耀時”！
★出版史上首次聯(lián)合收錄朱自清、聞一多、羅庸、游國恩、蕭滌非、浦江清等西南聯(lián)大著名教授作品，再現(xiàn)西南聯(lián)大文學通識課的面貌。
★篩選20多種底本，精心編校2年，勘誤300余處，保證內容的純粹、完整；高含2000多個知識點，國學知識一手掌握！
★深刻影響過楊振寧、鄧稼先、許淵沖、汪曾祺的大師課，也是國人的必修課！
★多幅西南聯(lián)大老照片及紀念碑文，真實走進西南聯(lián)大，了解西南聯(lián)大建校始末。
★朱自清、聞一多、浦江清等文學大師精講數(shù)部經(jīng)典名著及百家流派思想。內文按照朝代分為五個部分，將先秦到清朝期間一些重要的文學作品、作者及其思想層層羅列、細細分析，把握中國文學的發(fā)展歷程。
西南聯(lián)大文學課 內容簡介
西南聯(lián)大的通識教育深刻地影響了中國的一代學者，為他們所創(chuàng)造的成就奠定了深厚的基礎。本套叢書力圖通過在西南聯(lián)大擔任過教授的13位大師的優(yōu)質文章，從文學、歷史、哲學三個方面呈現(xiàn)西南聯(lián)大通識課的面貌，并展現(xiàn)西南聯(lián)大的學術風采，以及朱自清、馮友蘭、陳寅恪等諸位大師的教學風格和人格修養(yǎng)。這些文章都是大師們在各自擅長領域所寫下的，從中不但能看到大師們對于學問的認真，對于教育的堅持，還可以在這些文字后面看到大師們在時代劇變中始終屹立不倒的身影。
本書主題是“文學課”。書中收錄了朱自清、游國恩、羅庸、蕭滌非、聞一多、浦江清等六位先生的文章，涵蓋朝代更替與文學古今之變的關系、《紅樓夢》的創(chuàng)作動機等重要的文學話題，并按歷史順序分為五個部分，將先秦到清朝期間一些重要的文學作品、作者及其思想層層羅列、細細分析，通過文學來展現(xiàn)西南聯(lián)大包容、高質量、重基礎的通識教育，進而展現(xiàn)西南聯(lián)大卓越的學術風采，以及各位先生新穎、全面、前沿性十足的學術成果。
西南聯(lián)大文學課 目錄
/ **章/
朱自清、游國恩講先秦兩漢文學
中國古代詩歌的開端——《詩經(jīng)》
新型歷史著作《左傳》《國語》
先秦諸子
屈原和“楚辭”
司馬遷與《史記》
西漢后期的散文和辭賦
班固與《漢書》
東漢文人的五言詩
《古詩十九首》及其他
/ 第二章/
羅庸、蕭滌非講魏晉南北朝文學
曹氏父子的“一家辭賦”
所謂建安七子
左思、劉琨、郭璞
陶淵明及其作品
山水文學之肇始
鐘嶸《詩品》及蕭統(tǒng)《文選》
/ 第三章/
羅庸、聞一多講隋唐五代文學
隋唐統(tǒng)一與文學之變古
唐詩及盛唐詩人
孟浩然及其作品
杜甫及其作品
中唐文學之創(chuàng)新與復古
晚唐五代文學及其文藝論
/ 第四章/
浦江清講宋元文學
宋初的詩文革新運動
歐陽修及其作品
王安石及其作品
詞曲的發(fā)展和詞的概況
蘇軾的散文
蘇軾的詩
蘇軾的詞
雜劇作家的時代分期
關漢卿與《竇娥冤》
王實甫和他的《西廂記》
/ 第五章/
浦江清講明清文學
《三國演義》
《水滸傳》
《西游記》
《金瓶梅》
清初的詩詞與散文
孔尚任與《桃花扇》
蒲松齡與《聊齋志異》
吳敬梓與《儒林外史》
曹雪芹與《紅樓夢》
朱自清、游國恩講先秦兩漢文學
中國古代詩歌的開端——《詩經(jīng)》
新型歷史著作《左傳》《國語》
先秦諸子
屈原和“楚辭”
司馬遷與《史記》
西漢后期的散文和辭賦
班固與《漢書》
東漢文人的五言詩
《古詩十九首》及其他
/ 第二章/
羅庸、蕭滌非講魏晉南北朝文學
曹氏父子的“一家辭賦”
所謂建安七子
左思、劉琨、郭璞
陶淵明及其作品
山水文學之肇始
鐘嶸《詩品》及蕭統(tǒng)《文選》
/ 第三章/
羅庸、聞一多講隋唐五代文學
隋唐統(tǒng)一與文學之變古
唐詩及盛唐詩人
孟浩然及其作品
杜甫及其作品
中唐文學之創(chuàng)新與復古
晚唐五代文學及其文藝論
/ 第四章/
浦江清講宋元文學
宋初的詩文革新運動
歐陽修及其作品
王安石及其作品
詞曲的發(fā)展和詞的概況
蘇軾的散文
蘇軾的詩
蘇軾的詞
雜劇作家的時代分期
關漢卿與《竇娥冤》
王實甫和他的《西廂記》
/ 第五章/
浦江清講明清文學
《三國演義》
《水滸傳》
《西游記》
《金瓶梅》
清初的詩詞與散文
孔尚任與《桃花扇》
蒲松齡與《聊齋志異》
吳敬梓與《儒林外史》
曹雪芹與《紅樓夢》
展開全部
西南聯(lián)大文學課 節(jié)選
東漢文人的五言詩 / 游國恩/ 現(xiàn)存有主名的東漢文人五言詩，數(shù)量雖然不多，但大體上可以看出文人五言詩的形成和發(fā)展的過程。從文獻記載看，東漢時代的早期作家班固寫的一首《詠史》詩，內容是詠緹縈救父，漢文帝除肉刑的事，可能是他被逮洛陽獄中所作。雖“有感嘆之詞”，但“質木無文”，缺乏形象性。這說明文人初學五言新體詩，技巧還很不熟練。其后張衡作《同聲歌》，用新婚女子自述語氣，可能有所寄托。這首詩感情真摯，詞采綺麗，表達技巧已有一定的進步。如“思為莞蒻席，在下蔽匡床；愿為羅衾幬，在上衛(wèi)風霜”數(shù)句，頗有樂府民歌情調，后來陶淵明《閑情賦》中“愿在衣而為領”一段，便是受了它的啟發(fā)。東漢末，桓、靈之際，五言詩作者有秦嘉、蔡邕、酈炎、趙壹、辛延年、宋子侯等。秦嘉既作《述昏》等四言詩，又作《留郡贈婦詩》三首五言詩，說明詩人已不滿于四言的舊形式，而在試探五言新體詩的創(chuàng)作！顿泲D詩》敘述作者奉役離家，不得與其妻面別的惆悵情緒，如云：“長夜不能眠，伏枕獨輾轉。憂來如尋環(huán)，匪席不可卷！庇衷疲骸昂訌V無舟梁，道近隔丘陸。臨路懷惆悵，中駕正躑躅。浮云起高山，悲風激深谷。良馬不回鞍，輕車不轉轂！币哉R排偶的語言，寫真摯深厚的感情，樸素自然中表明了文人學習五言詩的技巧已漸趨熟練。蔡邕的《翠鳥》以鳥自比，反映了作者遭遇迫害，幸脫世網(wǎng)的心情。酈炎的《見志詩》二首（酈詩第二首《藝文類聚》題作《蘭詩》，玩其詞意，恐非）表示作者不信宿命的思想、超邁絕塵的雄心壯志和賢才被抑不用的感慨。特別是趙壹的《刺世疾邪賦》篇末二詩，揭露東漢末年政治社會的黑暗，充滿憤激情緒，其**首有云：“文籍雖滿腹，不如一囊錢”，使人聯(lián)想到李白的詩句：“萬言不值一杯水！”正是封建文人生不逢時的共同命運。東漢的文人五言詩之所以日趨成熟，是和學習樂府民歌分不開的。上述幾首詩，無論語言風格、比興手法等方面，都可以看出樂府民歌的影響。但其影響*顯著、藝術成就*出色的則為辛延年的《羽林郎》和宋子侯的《董嬌饒》二篇。前者寫胡姬的抗拒豪強，后者假設桃李和采桑女子互相問答，感嘆盛年一去，即遭捐棄的不幸命運。風格逼近樂府民歌。不但表現(xiàn)技巧純熟，而且深得樂府民歌的精神。現(xiàn)錄《羽林郎》一篇如下： 昔有霍家奴，姓馮名子都。依倚將軍勢，調笑酒家胡。胡姬年十五，春日獨當壚。長裾連理帶，廣袖合歡襦。頭上藍田玉，耳后大秦珠。兩鬟何窈窕，一世良所無！一鬟五百萬，兩鬟千萬余。不意金吾子，娉婷過我廬。銀鞍何煜爚，翠蓋空踟躕。就我求清酒，絲繩提玉壺；就我求珍肴，金盤膾鯉魚。貽 我青銅鏡，結我紅羅裾。不惜紅羅裂，何論輕賤軀？男兒愛后婦，女子重前夫。人生有新故，貴賤不相渝。多謝金吾子，私愛徒區(qū)區(qū)。 辛延年、宋子侯，生平不可考，可能是熟悉樂府民歌的下層文人。《羽林郎》是樂府中的“雜曲歌辭”。它反映漢末官僚貴族、豪強惡霸對人民橫加欺壓的不法行為，故事情節(jié)頗與《陌上！废嗨啤Ｔ娭袠O力描寫胡姬服飾的豪華，有模擬《陌上桑》跡象。胡姬拒絕金吾子的調戲和引誘，顯示了她的堅貞不屈的品格，這也和羅敷一樣，都是民間女性中的光輝形象。詩中的故事、對話、結構和夸張的描寫方法都具有樂府民歌的特色。 此外，東漢末年還有數(shù)量不少的無名氏“古詩”，其中一部分代表了那時文人五言詩的*高藝術成就，也標志著東漢文人五言詩成熟的新階段。
西南聯(lián)大文學課 作者簡介
朱自清（1898—1948），原名自華，后改名自清，字佩弦，中國現(xiàn)代散文家、詩人、學者。一生著作頗豐，有《光明》《新年》等詩；也有《荷塘月色》《背影》等散文名篇，其中散文《槳聲燈影里的秦淮河》，被譽為“白話美術文的模范”；還有《詩言志辨》《新詩雜談》等文論著作。其作品今被收錄至《朱自清全集》中。
商品評論(14條)
- 主題：
按歷史順序分為五個部分，將先秦到清朝期間一些重要的文學作品、作者及其思想層層羅列、細細分析，通過文學來展現(xiàn)西南聯(lián)大包容、高質量、重基礎的通識教育，進而展現(xiàn)西南聯(lián)大卓越的學術風采，以及各位先生新穎、全面、前沿性十足的學術成果。
- 主題：西南聯(lián)大文學課
紙張很厚實，字跡清晰大小適中，讀起來很舒適，整體裝幀挺精美的。前幾頁是聯(lián)大的校訓和師生合照，很有年代感。也是有點專業(yè)性的，里面的老師基本上都稱呼古人的字號，我是一邊看，一邊記一邊查詢，這樣更好的了解。建議喜歡古典文學的讀者可以看看。
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