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“營造”:從古代本土到近現(xiàn)代建筑學視野下的觀念演變/話語 觀念 建筑研究論叢 版權(quán)信息
- ISBN：9787112242870
- 條形碼：9787112242870 ; 978-7-112-24287-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
“營造”:從古代本土到近現(xiàn)代建筑學視野下的觀念演變/話語 觀念 建筑研究論叢 內(nèi)容簡介
在中國古代的語言文化中，曾經(jīng)活躍著大量關于土木建造活動的話語，它們有的反映出中國人對待土木建造的觀點，有的體現(xiàn)出了從事土木建造時的方法，還有的彰顯出人們在監(jiān)督管理此類活動時的才智，這些涉及土木建造領域各個方面的思想觀念是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，而作為其高度精煉的話語現(xiàn)象則相應的成為了傳統(tǒng)文化的典型標識。在這之中，“營造”一詞以其豐富的內(nèi)涵，深遠的影響力成為了該領域內(nèi)的代表性話語。 本書通過對不同歷史時期中各類文本中的“營造”話語展開解析、闡釋與比較，總結(jié)出“營造”話語歷史演變的若干特征，進而揭示出“營造”話語的歷史演變對于當代建筑學理論與實踐所發(fā)揮出的重要影響，以期為學習建筑學專業(yè)的在校學生與從事建筑歷史與理論研究的工作人員提供借鑒與參考。 目錄：**章 緒論；第二章 “營造”考辨；第三章 古代“土木之功”著作中的“營造”話語；第四章 近代建筑學術事件中的“營造”話語；第五章 當代建筑學研究議題中的“營造”話語；第六章 關于“營造”話語歷史演變的思考
“營造”:從古代本土到近現(xiàn)代建筑學視野下的觀念演變/話語 觀念 建筑研究論叢 目錄
**章 緒論
1.1 問題的提出：為什么關注“營造”？
1.2 研究對象的界定：當“營造”作為觀念
1.3 研究階段的劃分
1.4 研究方法
1.5 研究目標
1.6 相關研究回顧
1.7 本書內(nèi)容構(gòu)成
第二章 “營造”考辨
2.1“營”、“造”的詞源考辨
2.1.1 “營”的詞源考辨
2.1.2 “造”的詞源考辨
2.2 “營”、“造”連言后語義及用法演變的多樣化
2.2.1 “營造”作為慣常搭配的確立及其語義的多樣化
2.2.2 “營造”的名詞用法及其指代對象
2.3 從以“營造”為名的工官機構(gòu)中考察其指代對象
2.4 從以“營造”為名的文學作品中考察其內(nèi)涵
本章小結(jié)
第三章 探析古代“土木之功”相關著作中的“營”與“造”
3.1 關于古代“土木之功”相關著作的選取原則
3.2 探析《考工記·匠人營國》中的“營”
3.2.1 “匠人營國”中“營”的內(nèi)容
3.2.2 “匠人營國”中“營”的含義
3.2.3 “營”的行為主體——“匠人”身份的辨析
3.3 探析《考工記·匠人為溝油》中的“為”
3.4 探析《木經(jīng)·營舍之法》中的“營”
3.5 探析《營造法式》中的“造作”
3.5.1 “造作制度”內(nèi)容的構(gòu)成
3.5.2 “造作制度”內(nèi)容的特征
3.6 探析《工部工程做法》中的“規(guī)度”
3.6.1 《工部工程做法》“奏疏”中“規(guī)度”的釋義
3.6.2 探析關于“做法”的“規(guī)度”
3.6.3 關于“做法”之“規(guī)度”的特征
本章小結(jié)
第四章 探析近代學術事件中的“營造”（1920~1940年代）
4.1“營造”受到關注的社會背景因素
4.1.1 古代“土木之功”運作體系的瓦解
4.1.2 社會文化中關于“現(xiàn)代化”認識的轉(zhuǎn)變
4.2 “營造”受到關注的重要前提：“建筑學”進入中國
4.2.1 “建筑”概念的引入
4.2.2 留學教育中“建筑學”人才的出現(xiàn)
4.2.3 研究中國建筑之外國學者的影響
4.3 “營造”受到關注的必然性
4.4 “中國營造學社”的成立與“營造學”的提出
4.4.1 “中國營造學社”成立的背景與動因
4.4.2 學社命名中對于“營造”含義的闡釋
4.4.3 “營造學”的提出及其指導下的學術研究
4.4.4 關于“營造學”指導下學術研究之意義的若干反思
4.5 建筑教育中“營造”課程的設置與“營建學系”草案的制定
4.5.1 建筑教育中的“中國化”改造
4.5.2 “營造——構(gòu)造”：蘇州工！爸袊鵂I造法”課程的開設
4.5.3 “營造——construction”：東北大學計劃開設的“營造法”課程
4.5.4 “營——適用與美觀設計”：清華大學“營建學系”草案的制定
本章小節(jié)
第五章 探析當代研究議題中的“營造”（21世紀以來）
5.1 1950~1990年代建筑學各層面中的“營造”用語概況
5.2 “營造”在21世紀以來再次受到關注的緣由及其特征
5.3 “土木/營造”之“現(xiàn)代性”的思考
5.3.1 對“土木/營造”進行闡釋的意義
5.3.2 對“土木/營造”進行詮釋的要點
5.3.3 針對“土木/營造”的實踐探索
5.4 “營造”與“tectonic（s）”
5.4.1 國內(nèi)學者對于“營造”與“tectonic（s）”關系的認識
5.4.2 “營造”與“tectonic（s）”（建構(gòu)）關系其他可能性的思考
5.4.3 “營造”與“tectonic（s）”（建構(gòu)）關系之討論的意義一
5.5 著眼于建筑創(chuàng)作的“營造”內(nèi)涵的新闡釋
5.5.1 建筑創(chuàng)作中“營造”內(nèi)涵之新闡釋的緣起
5.5.2 “追求自然之道”：從“營造”與“建筑”的辨析說起
5.5.3 與“營造”內(nèi)涵密切相關的要素：“生活”與“修為”
5.5.4 “追求自然之道”指導下的“營”與“造”
5.5.5 關于建筑創(chuàng)作中“營造”內(nèi)涵之新闡釋的思考
本章小結(jié)
第六章 結(jié)語：關于“營造”內(nèi)涵歷史演變的思考
6.1 “營造”內(nèi)涵歷史演變中的若干特征
6.1.1 古代“營造”內(nèi)涵演變的若干特征
6.1.2 近代以及當代對“營造”內(nèi)涵認識中的若干特征
6.2 對“營造”內(nèi)涵進行傳承與發(fā)展的意義
6.3 反思“營造”內(nèi)涵歷史演變過程的意義所在
附錄1 古代以“營造”為名的文學作品選登
附錄2 近代以來部分辭書中的“營造”釋義選摘
參考文獻
后記
展開全部
“營造”:從古代本土到近現(xiàn)代建筑學視野下的觀念演變/話語 觀念 建筑研究論叢 作者簡介
焦洋，2015年畢業(yè)于同濟大學建筑歷史與理論專業(yè)，獲工學博士學位，F(xiàn)任教于重慶大學建筑城規(guī)學院。主要從事外國建筑歷史的研究與教學工作，同時參與建筑設計的教學與研究。
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