書馨卡幫你省薪 2024個(gè)人購書報(bào)告 2024中圖網(wǎng)年度報(bào)告
歡迎光臨中圖網(wǎng) 請 | 注冊
> >>
崛起職業(yè)教育的靈魂 ——工匠精神

崛起職業(yè)教育的靈魂 ——工匠精神

作者：劉引濤著
出版社：西北工業(yè)大學(xué)出版社出版時(shí)間：2020-12-01
開本： 26cm 頁數(shù)： 159頁
中 圖 價(jià):¥40.0(6.9折) 定價(jià)  ¥58.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
加入購物車 收藏
運(yùn)費(fèi)6元，滿39元免運(yùn)費(fèi)
?新疆、西藏除外
本類五星書更多>
買過本商品的人還買了

崛起職業(yè)教育的靈魂 ——工匠精神 版權(quán)信息

崛起職業(yè)教育的靈魂 ——工匠精神 內(nèi)容簡介

本書共八部分。**部分研究工匠精神的國家戰(zhàn)略 ; 第二部分工匠精神的國外樣本 ; 第三部分工匠精神的研究現(xiàn)狀與背景分析 ; 第四部分校企合作協(xié)同育人機(jī)制研究 ; 第五部分院校體制機(jī)制運(yùn)行研究 ; 第六部分學(xué)生工匠精神培育路徑研究 ; 第七部分國外工匠精神培育研究 ; 第八部分陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工匠精神培育案例選編。

崛起職業(yè)教育的靈魂 ——工匠精神 目錄

**部分 工匠精神的國家戰(zhàn)略 一、《中國制造2025》經(jīng)濟(jì)分析 二、工匠精神的國家戰(zhàn)略 第二部分 工匠精神的國外樣本 一、瑞士工匠精神的啟示 二、德國工匠精神的啟示 三、日本工匠精神的啟示 四、美國工匠精神的啟示 第三部分 工匠精神的研究現(xiàn)狀與背景分析 一、研究現(xiàn)狀 二、研究背景 三、核心概念 四、研究目標(biāo) 五、研究內(nèi)容 六、基于“工匠精神”的校企合作協(xié)同育人的必要性 七、基于“工匠精神”的校企合作協(xié)同育人的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn) 八、產(chǎn)教融合與工匠精神的互聯(lián)運(yùn)行模式 九、解決的教學(xué)問題 十、人才培養(yǎng)綜合評價(jià)指標(biāo)體系 第四部分 校企合作協(xié)同育人機(jī)制研究 一、“工匠精神”的校企合作協(xié)同辦學(xué)機(jī)制研究 二、以“混合所有制辦學(xué)”為突破口探索職業(yè)院校的新型體制形式 三、探索基于“工匠精神”的校企合作育人模式的構(gòu)建和運(yùn)行 第五部分 院校體制機(jī)制運(yùn)行研究 一、高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系的研究 二、規(guī)范校企合作中實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié) 三、校企合作中高職畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新機(jī)制研究與實(shí)踐 四、職業(yè)教育課程開發(fā)模式的探索與實(shí)踐 第六部分 學(xué)生工匠精神培育路徑研究 一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是高職教育人才培養(yǎng)過程中培養(yǎng)工匠精神的重要環(huán)節(jié) 二、構(gòu)建與專業(yè)教育深度融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系是關(guān)鍵環(huán)節(jié) 三、高等職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革是實(shí)施工匠精神的關(guān)鍵途徑 第七部分 國外工匠精神培育研究 一、新加坡“技能創(chuàng)前程計(jì)劃”對我國推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度的啟示 二、新加坡持續(xù)教育與培訓(xùn)體制的探析與啟示 三、基于普通(技術(shù))課程的新加坡中學(xué)教育模式探析 三、德國應(yīng)用科技大學(xué)課程與教學(xué)體系探析與啟示 第八部分 陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工匠精神培育案例選編 一、實(shí)施教師工匠三大工程 二、實(shí)施學(xué)生工匠五大工程 附錄：基于“工匠精神”的校企合作協(xié)同育人機(jī)制的研究與實(shí)踐調(diào)研報(bào)告 參考文獻(xiàn)
展開全部
商品評論(0條)
暫無評論……
書友推薦
本類暢銷
編輯推薦
返回頂部
中圖網(wǎng)
在線客服