書馨卡幫你省薪 2024個(gè)人購書報(bào)告 2024中圖網(wǎng)年度報(bào)告
歡迎光臨中圖網(wǎng) 請(qǐng) | 注冊(cè)
> >>
中國國際教育發(fā)展報(bào)告

中國國際教育發(fā)展報(bào)告

出版社：華東師范大學(xué)有限公司出版時(shí)間：2019-01-01
開本： 大16開 頁數(shù)： 360
中 圖 價(jià):¥29.2(4.3折) 定價(jià)  ¥68.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
加入購物車 收藏
運(yùn)費(fèi)6元，滿39元免運(yùn)費(fèi)
?新疆、西藏除外
溫馨提示：5折以下圖書主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無塑封），個(gè)別圖書品相8-9成新、切口
有劃線標(biāo)記、光盤等附件不全詳細(xì)品相說明>>
本類五星書更多>

中國國際教育發(fā)展報(bào)告 版權(quán)信息

中國國際教育發(fā)展報(bào)告 本書特色

我國的國際教育，在我國的政策語境下，亦稱為我國教育的對(duì)外開放。 新中國成立以后，我國教育開啟了向世界先進(jìn)國家學(xué)習(xí)的歷程；仡70年我國國際教育即我國教育對(duì)外開放發(fā)展的歷程，充滿了艱辛的道路探索和不懈的專業(yè)努力，值得認(rèn)真總結(jié)和大力紀(jì)念。 本書即是在新中國成立70周年的歷史節(jié)點(diǎn)上，對(duì)我國的國際教育即我國教育對(duì)外開放進(jìn)行的一次全景式回望與總結(jié)。本書主體部分共有十一章，其中，**章中國國際教育的發(fā)展建構(gòu)主要對(duì)國際教育的內(nèi)涵、我國國際教育的發(fā)展歷程以及我國國際教育的國家立法和重要文件進(jìn)行了介紹；第二章到第九章主要對(duì)我國國際教育的主要構(gòu)成內(nèi)容——出國留學(xué)、來華留學(xué)、中外合作辦學(xué)、境外辦學(xué)、中外人文交流、雙邊和多邊國際交流與合作、“一帶一路”教育行動(dòng)、國際教育的宏觀管理部門進(jìn)行了歷史現(xiàn)狀的梳理和經(jīng)典案例的解讀；第十章總結(jié)概括了中國國際教育發(fā)展的基本經(jīng)驗(yàn)和啟示；第十一章對(duì)中國國際教育的前沿問題進(jìn)行了研究綜述。 本書為中英雙語圖書，內(nèi)容詳盡，體例新穎，結(jié)構(gòu)完備，分析深入，是總結(jié)研究我國國際教育，理解我國國際教育發(fā)展的集政策法規(guī)與前沿視野一體的**指導(dǎo)手冊(cè)。

中國國際教育發(fā)展報(bào)告 內(nèi)容簡(jiǎn)介

我國的國際教育，在我國的政策語境下，亦稱為我國教育的對(duì)外開放。新中國成立以后，我國教育開啟了向世界先進(jìn)國家學(xué)習(xí)的歷程；仡70年我國國際教育即我國教育對(duì)外開放發(fā)展的歷程，充滿了艱辛的道路探索和不懈的專業(yè)努力，值得認(rèn)真總結(jié)和大力紀(jì)念。 本書即是在新中國成立70周年的歷史節(jié)點(diǎn)上，對(duì)我國的國際教育即我國教育對(duì)外開放進(jìn)行的一次全景式回望與總結(jié)。

中國國際教育發(fā)展報(bào)告 目錄

導(dǎo)言Introduction**章 中國國際教育的發(fā)展建構(gòu) 一、國際教育的內(nèi)涵 二、中國國際教育的發(fā)端 三、改革開放以來中國國際教育發(fā)展歷程 四、中國國際教育國家立法和重要文件Chapter 1 Construction of Development of China's International Education Section 1.1 Definition of International Education Section 1.2 The Beginning of China's International Education Section 1.3 The Development of China's International Education Since Reform and Opening-up Section 1.4 National Legislation and Important Documents of China's International Education第二章 中國國際教育的出國留學(xué) 一、出國留學(xué)的發(fā)端 二、改革開放以來出國留學(xué)歷史進(jìn)程 三、出國留學(xué)整體特點(diǎn) 四、出國留學(xué)案例分析 ——以北京外國語大學(xué)“探索國際組織需要的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式”為例Chapter 2 Studying Abroad in China's International Education Section 2.1 Origin of Studying Abroad Section 2.2 History of Studying Abroad Section 2.3 Overall Characteristics of Studying Abroad. Section 2.4 A Case Study of Studying Abroad —-Taking Beijing Foreign Studies University as an Example of Exploring the Model of Compound Talents Needed by International Organizations第三章 中國國際教育的來華留學(xué) 一、來華留學(xué)的發(fā)端 二、改革開放以來來華留學(xué)歷史進(jìn)程 三、來華留學(xué)整體特點(diǎn) 四、來華留學(xué)案例分析—以陜西省來華留學(xué)教育工作為例Chapter 3 study in China:A Crucial Part of China's International Education Section 3.1 Origin Section 3.2 Historical Development Since Reform and Opening-up Section 3.3 Major Characteristics Section 3.4 Case Analysis:Taking Shaanxi Province as an Example第四章 中國國際教育的中外合作辦學(xué) 一、中外合作辦學(xué)的發(fā)端 二、改革開放以來中外合作辦學(xué)歷史進(jìn)程 三、中外合作辦學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀 四、中外合作辦學(xué)案例分析—以西交利物浦大學(xué)為例Chapter 4 Chinese-foreign Cooperation in Running Schools of China's International Education Section 4.1 The Inception of Chinese foreign Cooperation in Education Section 4.2 The History of Chinese foreign Cooperation in Running Schools Since Reform and Opening-up Section 4.3 Current Development of Chinese foreign Cooperation in Running Schools Section 4.4 Case Study of Chinese foreign Cooperation in Running Schools -With Xi'an Jiaotong-Liverpool as an Example第五章 中國國際教育的境外辦學(xué) 一、境外辦學(xué)歷史進(jìn)程 二、境外辦學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀 三、境外辦學(xué)案例分析——以大連海事大學(xué)斯里蘭卡校區(qū)為例Chapter 5 Overseas School Start-up of China's International Education Section 5.1 Historical Development of Overseas Education Section 5.2 Current Situations of China's Overseas Education Section 5.3 Real Case Study-Dalian Maritime University(Sri Lanka Campus)第六章 中國國際教育的中外人文交流 一、中外人文交流的發(fā)端 二、改革開放以來中外人文交流歷史進(jìn)程 三、中外人文交流發(fā)展現(xiàn)狀 四、中外人文交流案例分析——以中美人文交流高層磋商機(jī)制為例Chapter 6 People-to-people and Cultural Exchanges of China's International Education with the World Section 6.1 Origin of China's People-to- people and Cultural Exchanges with the World Section 6.2 The Historical Development of China's People-to people and Cultural Exchange with the World Since Reform and Opening-up Section 6.3 Current Situation of China's People to-people and Cultural Exchanges Section 6.4 Case Analysis of People-to-people and Cultural Exchanges -Example of China-US High-level Consultation Mechanism第七章 中國國際教育的雙邊與多邊國際合作與交流 一、雙邊國際合作與交流基本情況 二、多邊國際合作與交流基本情況 三、雙邊與多邊國際合作與交流案例分析 —以《亞洲和太平洋地區(qū)承認(rèn)高等教育學(xué)歷、文憑與學(xué)位的地區(qū)公約》為例Chapter 7 Bilateral and Multilateral International Cooperation and Exchanges in China's International Education Section 7.1 Bilateral Intermational Cooperation and Exchanges Section 7.2 Multilateral International Cooperation and Exchanges Section 7.3 A Case Study of Bilateral and Multilateral International Cooperation and Exchanges-Regional Convention for the Recognition of Higher Education Certificates,Diplomas and Degrees in Asia and the Pacific第八章 中國國際教育的“一帶一路”教育行動(dòng) 一、提出背景 二、文件依據(jù)《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》 三、落實(shí)情況Chapter 8 Actions on Promoting the Belt and Road Initiative in China's International Education section 8.1 The Context and Background of the Belt and Road Initiative Actions Section 8.2 The Document-Education Action on Promoting the Belt and Road Initiative Section 8.3 The Implementation Status of the Action Plans第九章 中國國際教育的宏觀管理 一、中國教育部國際合作與交流司 二、中國教育部留學(xué)服務(wù)中心 三、國家留學(xué)管理基金委員會(huì) 四、中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會(huì) 五、中國教育國際交流協(xié)會(huì) 六、孔子學(xué)院總部（國家漢辦）Chapter 9 Macro Management of China's International Education Section 9.1 Department of International Cooperation and Exchanges(Office of Hong Kong,Macao and Taiwan Affairs) Section 9.2 Chinese Service Centre for Scholarly Exchange Section 9.3 China Scholarship Council Section 9.4 National Commission of the People's Republic of China for UNESCO Section 9.5 Chinese Association for International Understanding Section 9.6 Confucius Institute Headquarters(Hanban)第十章 中國國際教育的基本經(jīng)驗(yàn)與啟示 一、堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義的教育發(fā)展道路為我國教育對(duì)外開放事業(yè)的基本 指導(dǎo)思想 二、堅(jiān)持以服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)和教育改革發(fā)展為根本動(dòng)力 三、堅(jiān)持以服務(wù)國際國內(nèi)兩個(gè)大局，以“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合為基本途徑 四、堅(jiān)持以培養(yǎng)優(yōu)秀人才為我國教育對(duì)外開放的核心任務(wù) 五、堅(jiān)持以法律法規(guī)政策為我國教育對(duì)外開放的重要推動(dòng)和堅(jiān)實(shí)保障Chapter 10 The Experience and Implication of China's Intemational Education Section 10.1 Adhering to the Educational Development Path of Socialism with Chinese Characteristics as the Basic Guiding ldeology for the Opening-up of Education in China Section 10.2 Adhering to Serving the Country's Economic and Social Construction and Education Reform and Development as the Fundamental Driving Force Section 10.3 Adhering to Serving Both the International and Domestic Plans,Using a Combination of"Introducing In”and“Reaching Out”as the Basic Approach Section 10.4 Adhering to the Cultivation of Outstanding Talents as the Core Task of Opening up China's Education to the Outside World Section 10.5 Adhering to Laws,Regulations and Policies as the olid Guarantee for the Opening-up and Promotion of China's Education第十一章 中國國際教育前沿研究綜述 一、國際教育重要性與反思 二、國際教育世界趨勢(shì) 三、國際教育戰(zhàn)略分析與借鑒 四、中國國際教育政策研究 五、中國國際教育發(fā)展探索Chapter 11 A Literature Review on China's International Education noitpoub3 iotoilomsini a'onlt3 to noiieoligml lono esnohoga oil Section 11.1 The Importance and Reflection of International Education Section 11.2 The World Trends of International Education Section 11.3 Analysis and References of International Education Strategy Section 11.4 Research on China's International Education Policy s Section 11.5 Exploration of the Development of China's International Education參考文獻(xiàn)后記 Epilogue
展開全部
商品評(píng)論(0條)
暫無評(píng)論……
書友推薦
本類暢銷
編輯推薦
返回頂部
中圖網(wǎng)
在線客服