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少年讀史記故事.士人絕唱

作者:沈忱
出版社:萬(wàn)卷出版社出版時(shí)間:2021-01-01
開本: 32開 頁(yè)數(shù): 177
本類榜單:少兒銷量榜
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少年讀史記故事.士人絕唱 版權(quán)信息

少年讀史記故事.士人絕唱 本書特色

我們的優(yōu)勢(shì): 1. 角度:尊重原文,還原歷史。 2. 用紙:高品質(zhì)用紙,綠色印刷,裝幀精良。 3. 形式:精致彩色大圖,全彩美繪本。 4. 內(nèi)容:內(nèi)涵豐富,143個(gè)經(jīng)典人物或歷史大事件知識(shí)點(diǎn),全方位、多角度、深度解析《史記》。 5. 特色:開篇設(shè)置問題,激發(fā)讀者閱讀興趣,培養(yǎng)獨(dú)立思考力。 6.節(jié)選原文賞析,提升孩子文言文閱讀能力。

少年讀史記故事.士人絕唱 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《史記》是什么? 西漢史學(xué)家司馬遷撰寫的中國(guó)歷史上**部紀(jì)傳體通史,分本紀(jì)、世家、列傳、表、書共一百三十篇,記載了上至炎黃,下至漢武共三千多年的歷史,被列為二十四史之首,《史記》與《漢書》《后漢書》《三國(guó)志》并稱“前四史”,其在中國(guó)文學(xué)史上具有重要地位,被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷。” 為什么讀《史記》? ●我們從哪里來(lái) 追溯祖先與姓氏起源,答案在這里 ●縱觀歷史三千年 積淀歷史知識(shí),培養(yǎng)大局觀 ●用故事培養(yǎng)國(guó)學(xué)興趣 回歸史實(shí),傳承中華優(yōu)秀文化 ●掌握歷史名人典故 以史為鑒,啟迪人生智慧 這套《少年讀史記故事》又是什么? 《少年讀史記故事》共六冊(cè),精選《史記》中的經(jīng)典篇目,在尊重原著的前提下,以通俗易懂、生動(dòng)有趣、詼諧活潑的筆觸,為少年讀者講述《史記》中的歷史故事,讓中小學(xué)生們“零門檻”進(jìn)入《史記》的恢弘世界。 本書主要敘述了上起黃帝,下至漢武帝三千年間帝王將相、儒林游俠等各個(gè)時(shí)期重要人物的事跡。包括:齊太公、魯周公、秦始皇、劉邦、項(xiàng)羽、漢文帝、漢武帝、范雎、樂毅、廉頗、呂不韋、荊軻、韓信等數(shù)名著名歷史人物。 作者設(shè)計(jì)了提出問題、講述歷史、畫外音解讀、原著經(jīng)典精選、精選譯文和詞語(yǔ)解釋六大板塊,讓孩子們通過閱讀本書,盡可能多地了解《史記》的精彩內(nèi)容。為了更吸引小讀者,還采用了傳統(tǒng)繪畫風(fēng)格來(lái)為本作品配圖,希望能讓孩子了解史記作品的同時(shí),也能欣賞到古樸的中國(guó)畫,達(dá)到史畫共賞的目的。 《士人絕唱》講了什么? 本書《少年讀史記故事.士人絕唱》是《列傳》的第二冊(cè),講述了名醫(yī)良將或俠士如范雎、樂毅、廉頗、呂不韋、荊軻、韓信、李廣等人的故事。 范雎的故事出自《范雎蔡澤列傳》,講述了歷史上先后在秦國(guó)為相的范雎、蔡澤二人的歷史故事。范雎是魏國(guó)人,蔡澤是燕國(guó)人,此二人皆是能言善辯之士,但早期皆不得重用,屢遭挫折。后來(lái)都前往秦國(guó)謀求機(jī)遇,*終憑借自己出眾的才能,獲得秦昭王的賞識(shí),官至秦相,功成名就。 樂毅的故事出自《樂毅列傳》,是著名軍事家樂毅的專傳并附其子樂間及同宗后輩樂乘傳。燕國(guó)原是戰(zhàn)國(guó)七雄的弱者,無(wú)端遭到強(qiáng)齊的侵凌。燕昭王即位后,招賢納士,發(fā)憤圖強(qiáng),決心報(bào)仇雪恥。當(dāng)復(fù)仇時(shí)機(jī)到來(lái)時(shí),樂毅向燕昭王冷靜、客觀地分析了時(shí)局,提出了正確的戰(zhàn)略主張:聯(lián)合楚、趙、韓、魏四國(guó),利用秦國(guó),共同伐齊。昭王虛心采納了樂毅的意見,命樂毅任上將軍,率五國(guó)軍隊(duì),大敗齊軍,取得了以弱勝?gòu)?qiáng),報(bào)仇雪恥的輝煌勝利。 廉頗藺相如的故事出自《廉頗藺相如列傳》,戰(zhàn)國(guó)末,強(qiáng)秦采取遠(yuǎn)交近攻、各個(gè)擊破的戰(zhàn)略,積極對(duì)外擴(kuò)張。趙國(guó)實(shí)力比秦稍弱。本篇為合傳,以廉頗、藺相如為主,并記述了趙奢父子及李牧的主要事跡。價(jià)值連城、完璧歸趙、澠池之會(huì)、布衣之交、負(fù)荊請(qǐng)罪、刎頸之交、怒發(fā)沖冠等成語(yǔ)均出自本篇。 呂不韋的故事出自《呂不韋列傳》,呂不韋本為韓國(guó)人,因擅長(zhǎng)于經(jīng)營(yíng)之道,賤買貴賣,家累千金,當(dāng)他到邯鄲做生意,見到了被當(dāng)作人質(zhì)的秦王之孫子楚時(shí),立刻就從商業(yè)上的投機(jī)轉(zhuǎn)向了政治上的投機(jī),產(chǎn)生了“奇貨可居”的念頭。作者集中筆墨,詳細(xì)地描寫了呂不韋和子楚的密謀策劃,以及呂不韋為子楚爭(zhēng)得為太子繼承人的經(jīng)過。司馬遷通過這篇傳文,反映了秦國(guó)宮廷內(nèi)的爭(zhēng)權(quán)奪利、皇太后(趙姬)的放蕩生活,以及政治斗爭(zhēng)的殘酷無(wú)情。 荊軻的故事出自《刺客列傳》,共寫了曹沫、專諸、豫讓、聶政、荊軻五個(gè)人,主要記敘了“荊軻刺秦王”的故事,敘述了這一事件的前因后果,從準(zhǔn)備、實(shí)施、到*后失敗,事件過程完整。情節(jié)圍繞一個(gè)“刺”字展開,波瀾起伏,驚心動(dòng)魄,人物的性格也隨著故事情節(jié)的發(fā)展得到了生動(dòng)的表現(xiàn)。 李斯的故事出自《李斯列傳》,李斯是秦朝著名的政治家、文學(xué)家和書法家,協(xié)助秦始皇統(tǒng)一天下。后為秦朝丞相,參與制定了法律,統(tǒng)一車軌、文字、度量衡制度。秦始皇死后與趙高立少子胡亥為二世皇帝,為趙高所忌,腰斬于市。 韓信的故事出自《淮陰侯列傳》,本傳記載了西漢開國(guó)功臣韓信一生的事跡,突出了他的軍事才能和累累戰(zhàn)功,功高于世,卻落個(gè)夷滅宗族的下場(chǎng),注入了作者無(wú)限同情和感慨。 李廣的故事出自《李將軍列傳》,通過描寫被譽(yù)為“飛將軍”的漢朝名將李廣的機(jī)智勇敢、廉潔寬厚,以及有功不得封爵,*后被迫自刎的不幸遭遇,塑造了一位悲劇英雄的形象。選擇上郡遭遇戰(zhàn)、雁門出擊戰(zhàn)、右北平之戰(zhàn)以及隨大將軍衛(wèi)青擊匈奴四個(gè)具有典型意義的戰(zhàn)例,按時(shí)間順序來(lái)寫突出李廣的性格、才能、遭遇和當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 衛(wèi)青的故事出自《衛(wèi)將軍驃騎列傳》,是衛(wèi)青和霍去病的合傳。主要記述衛(wèi)青七出邊塞,霍去病六出北疆,指揮千軍萬(wàn)馬,攻討匈奴,揚(yáng)威大漠的經(jīng)歷和赫赫戰(zhàn)功。匈奴奴隸主屢犯中原,嚴(yán)重破壞了漢匈人民的和平生活,給百姓和社會(huì)生產(chǎn)帶來(lái)深重災(zāi)難。年輕的漢武帝大膽重用青年將領(lǐng)衛(wèi)青和霍去病,令其頻頻出擊,其戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模之大,兵威之盛,為漢代討胡征戰(zhàn)之*,這就有力地打擊了匈奴奴隸主侵?jǐn)_中原的囂張氣焰,對(duì)維護(hù)中國(guó)的統(tǒng)一和博大,安定和富強(qiáng),對(duì)人民的和平勞動(dòng)生活有著積極的意義。

少年讀史記故事.士人絕唱 目錄

遠(yuǎn)交近攻:范雎的故事(范雎蔡澤列傳) 合縱攻齊:樂毅的故事(樂毅列傳) 負(fù)荊請(qǐng)罪:廉頗藺相如的故事(廉頗藺相如列傳) 奇貨可居:呂不韋的故事(呂不韋列傳) 圖窮匕見:荊軻的故事(刺客列傳) 戀權(quán)殞命:李斯的故事(李斯列傳) 功高蓋主:韓信的故事(淮陰侯列傳) 生不逢時(shí):李廣的故事(李將軍列傳) 龍城飛將:衛(wèi)青的故事(衛(wèi)將軍驃騎列傳) 馬踏匈奴:霍去病的故事(衛(wèi)將軍驃騎列傳) 文采飛揚(yáng):司馬相如的故事(司馬相如列傳) 鑿空西域:張騫的故事(大宛列傳) 一代大俠:郭解的故事(游俠列傳)
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少年讀史記故事.士人絕唱 作者簡(jiǎn)介

沈忱,江西南昌人,作家、文史學(xué)者。已出版《煮酒品三國(guó)》《煮酒說(shuō)水滸》《智者千慮諸葛亮》《中國(guó)歷代戰(zhàn)爭(zhēng)之漢末烽煙》等著作十六部。

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