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可塑的我 自我發(fā)展心理學(xué)的35堂必修課 版權(quán)信息
- ISBN:9787115554727
- 條形碼:9787115554727 ; 978-7-115-55472-7
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
可塑的我 自我發(fā)展心理學(xué)的35堂必修課 本書特色
心理學(xué)發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們遇到困難時,我們是有能力表現(xiàn)出截然不同的性格特征的,這便是我們每個人的可塑性。
一個人ZUI終成為他自己,是一個動態(tài)的、獨特的過程。
在這個過程中,我們會發(fā)展并完善出相對穩(wěn)定的人格,整合自己的內(nèi)在沖突,一步步走向自我實現(xiàn)。
那么,心理學(xué)如何幫助人的自我發(fā)展?
首先,心理學(xué)可以賦予我們深度理解人性的能力,這可以讓我們靈活面對世界的規(guī)則與限制,更好地融入社會。心理學(xué)發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們遇到困難時,我們是有能力表現(xiàn)出截然不同的性格特征的,這便是我們每個人的可塑性。
一個人ZUI終成為他自己,是一個動態(tài)的、獨特的過程。
在這個過程中,我們會發(fā)展并完善出相對穩(wěn)定的人格,整合自己的內(nèi)在沖突,一步步走向自我實現(xiàn)。
那么,心理學(xué)如何幫助人的自我發(fā)展?
首先,心理學(xué)可以賦予我們深度理解人性的能力,這可以讓我們靈活面對世界的規(guī)則與限制,更好地融入社會。
其次,心理學(xué)可以幫我們識別、發(fā)展自己的心理能力,如信任感、自主性、專注力、自發(fā)性,等等,精準(zhǔn)地修復(fù)自己的短板。
再次,心理學(xué)可以幫我們找到自身的行為與動機之間的偏差,讓生命中不再有那么多事與愿違。
ZUI后,心理學(xué)可以幫我們找準(zhǔn)自己的定位,更清晰地發(fā)展自己、關(guān)系與事業(yè)。
《可塑的我 自我發(fā)展心理學(xué)的35堂必修課》梳理了人生各個關(guān)鍵階段所要面臨的選擇與挑戰(zhàn),直擊種種問題,幫助我們啟動自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,從思想到行動雙管齊下,塑造出完整、出眾、內(nèi)在安寧的自己。
可塑的我 自我發(fā)展心理學(xué)的35堂必修課 內(nèi)容簡介
心理學(xué)發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們遇到困難時,我們是有能力表現(xiàn)出截然不同的性格特征的,這便是我們每個人的可塑性。 一個人ZUI終成為他自己,是一個動態(tài)的、獨特的過程。 在這個過程中,我們會發(fā)展并完善出相對穩(wěn)定的人格,整合自己的內(nèi)在沖突,一步步走向自我實現(xiàn)。 那么,心理學(xué)如何幫助人的自我發(fā)展? 首先,心理學(xué)可以賦予我們深度理解人性的能力,這可以讓我們靈活面對世界的規(guī)則與,更好地融入社會。 其次,心理學(xué)可以幫我們識別、發(fā)展自己的心理能力,如信任感、自主性、專注力、自發(fā)性,等等,精準(zhǔn)地修復(fù)自己的短板。 再次,心理學(xué)可以幫我們找到自身的行為與動機之間的偏差,讓生命中不再有那么多事與愿違。 ZUI后,心理學(xué)可以幫我們找準(zhǔn)自己的定位,更清晰地發(fā)展自己、關(guān)系與事業(yè)。 《可塑的我 自我發(fā)展心理學(xué)的35堂必修課》梳理了人生各個關(guān)鍵階段所要面臨的選擇與挑戰(zhàn),直擊種種問題,幫助我們啟動自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,從思想到行動雙管齊下,塑造出完整、出眾、內(nèi)在安寧的自己。
可塑的我 自我發(fā)展心理學(xué)的35堂必修課 目錄
1.1 未來預(yù)警:走對當(dāng)前每一步,未來才能不焦慮 / 3
1.2 成年初顯期:一邊探索,一邊成長 / 14
1.3 轉(zhuǎn)型期:向管理者轉(zhuǎn)型,獲得晉升 / 22
1.4 人格繁衍與停滯:如何增強自己的影響力 / 31
1.5 心理地圖:繪制自己的人生軌跡 / 40
第二章 事業(yè)管理 / 49
2.1 心態(tài)管理:工作對你意味著什么 / 51
2.2 選擇管理:如何面對事業(yè)困境與瓶頸 / 60
2.3 精力管理:如何擁有精力和專注力 / 69
2.4 人脈管理:如何提升自己的社交價值 / 81
2.5 價值管理:如何提升工作中的自我價值 / 89
第三章 人際關(guān)系 / 95
3.1 依戀循環(huán):原生家庭如何影響你的人格發(fā)展 / 97
3.2 CCRT 工具:如何發(fā)現(xiàn)自己的核心關(guān)系模式 / 109
3.3 哈佛幸福課:伴侶關(guān)系和人格生機、終身發(fā)展 / 120
3.4 關(guān)系發(fā)展:一元關(guān)系、共生關(guān)系與多元關(guān)系 / 127
3.5 鏡映原理:如何從孩子身上洞察自己的人生 / 136
第四章 重塑生活 / 145
4.1 人生資本:心理體質(zhì)帶給我們的安穩(wěn)和能力 / 147
4.2 精力管理:掌控精力是提高效率的基礎(chǔ) / 153
4.3 體力管理:如何管理體力,平衡工作與生活 / 160
4.4 財富管理:擁有財富**的五個心理守則 / 166
4.5 人生規(guī)劃:如何完成人生的角色轉(zhuǎn)換 / 173
第五章 心理基因 / 179
5.1 安全與信任:貫穿一生的自信和勇氣 / 181
5.2 自主性和能動性:如何找到人生更多的可能性 / 188
5.3 心理韌性:前進**的堅毅與彈性 / 195
5.4 自我整合:成功的人是如何規(guī)避短板的 / 201
5.5 基因檢測:個人發(fā)展的藍本是什么 / 208
第六章 情商發(fā)展 / 215
6.1 情商要素:情商是什么 / 217
6.2 心理防御:如何分辨健康與僵化的防御機制 / 221
6.3 共情能力:如何理解情商的心理意義 / 230
6.4 情商的發(fā)展與形成:如何理解自己又看透別人 / 237
6.5 人格成熟:如何讓情商成為高級平衡力 / 242
第七章 心理健身 / 251
7.1 進階地圖:如何計劃階段性轉(zhuǎn)變 / 253
7.2 心理基因報告:如何評估心理基因的表達方式 / 257
7.3 健身工具:如何使用心理健身房 / 263
7.4 強化工具:心理學(xué)家常用的三個自我調(diào)節(jié)工具 / 270
7.5 人生升級:對自我的探索越深,對人生的掌控力越大 / 276
可塑的我 自我發(fā)展心理學(xué)的35堂必修課 作者簡介
陳婕君 美國麻省心理咨詢師 曾于哈佛附屬麻省綜合醫(yī)院精神科工作 受訓(xùn)于波士頓精神分析高等研究院 加州大學(xué)伯克利分校心理系 明尼蘇達大學(xué)心理系 執(zhí)業(yè)時間14年 被壹心理評為2017年中國zui具影響力50位心理學(xué)家之一
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