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程序設計方法與實踐 版權信息
- ISBN：9787113274054
- 條形碼：9787113274054 ; 978-7-113-27405-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
程序設計方法與實踐 本書特色
本教材以程序設計（C語言）專業(yè)知識講授為載體，以立德樹人為根本，充分挖掘蘊含在程序設計知識中的德育元素，實現知識技能與思想政治教育的有機融合。教材共分為7章，每章都設置迷你實驗、觀察與思考實驗，循序漸進推進實驗教學，學生通過實驗充分理解程序的構建、問題的分析、算法的選擇，在此基礎上要求學生動手編寫程序解決簡單問題，即進入應用實驗，教材對應用實驗中遇到的問題進行歸納總結，引導學生進入自創(chuàng)實驗，激發(fā)學生多思考、多動手，鼓勵創(chuàng)新，不斷提升分析問題、解決問題能力。本書既可以作為高等院校學生學習C語言程序設計的教材，也可以作為C語言開發(fā)用戶的參考用書。
程序設計方法與實踐 內容簡介
本教材以程序設計(C語言)專業(yè)知識講授為載體，以立德樹人為根本，充分挖掘蘊含在程序設計知識中的德育元素，實現知識技能與思想政治教育的有機融合。教材共分為7章，每章都設置迷你實驗、觀察與思考實驗，循序漸進推進實驗教學，學生通過實驗充分理解程序的構建、問題的分析、算法的選擇，在此基礎上要求學生動手編寫程序解決簡單問題，即進入應用實驗，教材對應用實驗中遇到的問題進行歸納總結，引導學生進入自創(chuàng)實驗，激發(fā)學生多思考、多動手，鼓勵創(chuàng)新，不斷提升分析問題、解決問題能力。本書既可以作為高等院校學生學習C語言程序設計的教材，也可以作為C語言開發(fā)用戶的參考用書。
程序設計方法與實踐 目錄
目 錄
第1章認識程序 1
1.1 讓程序做公益 2
1.1.1 迷你實驗 3
1.1.2 觀察與思考實驗 9
1.1.3 應用實驗 13
1.1.4 歸納 14
1.1.5 自創(chuàng)實驗 14
1.2 數據類型 16
1.2.1 迷你實驗 16
1.2.2 觀察與思考實驗 17
1.2.3 應用實驗 24
1.2.4 歸納 25
1.2.5 自創(chuàng)實驗 26
1.3 數據的獲取 26
1.3.1 迷你實驗 26
1.3.2 觀察與思考實驗 30
1.3.3 應用實驗 37
1.3.4 歸納 39
1.3.5 自創(chuàng)實驗 40
1.4 簡單問題處理 41
1.5 歸納與提高 43 第2章 順序結構 45
2.1 認識順序結構 45
2.1.1 迷你實驗 46
2.1.2 觀察與思考實驗 49
2.1.3 應用實驗 51
2.1.4 歸納 51
2.1.5 自創(chuàng)實驗 51
2.2 庫函數應用 522.2.1 迷你實驗 52
2.2.2 觀察與思考實驗 55
2.2.3 應用實驗 57
2.2.4 歸納 57
2.2.5 自創(chuàng)實驗 58
2.3 認識運算 592.3.1 迷你實驗 59
2.3.2 觀察與思考實驗 62
2.3.3 應用實驗 63
2.3.4 歸納 65
2.3.5 自創(chuàng)實驗 66
2.4 歸納與提高 68 第3章 選擇結構 69
3.1 選擇 69
3.1.1 迷你實驗 70
3.1.2 觀察與思考實驗 73
3.1.3 應用實驗 78
3.1.4 歸納 79
3.1.5 自創(chuàng)實驗 80
第1章認識程序 1
1.1 讓程序做公益 2
1.1.1 迷你實驗 3
1.1.2 觀察與思考實驗 9
1.1.3 應用實驗 13
1.1.4 歸納 14
1.1.5 自創(chuàng)實驗 14
1.2 數據類型 16
1.2.1 迷你實驗 16
1.2.2 觀察與思考實驗 17
1.2.3 應用實驗 24
1.2.4 歸納 25
1.2.5 自創(chuàng)實驗 26
1.3 數據的獲取 26
1.3.1 迷你實驗 26
1.3.2 觀察與思考實驗 30
1.3.3 應用實驗 37
1.3.4 歸納 39
1.3.5 自創(chuàng)實驗 40
1.4 簡單問題處理 41
1.5 歸納與提高 43 第2章 順序結構 45
2.1 認識順序結構 45
2.1.1 迷你實驗 46
2.1.2 觀察與思考實驗 49
2.1.3 應用實驗 51
2.1.4 歸納 51
2.1.5 自創(chuàng)實驗 51
2.2 庫函數應用 522.2.1 迷你實驗 52
2.2.2 觀察與思考實驗 55
2.2.3 應用實驗 57
2.2.4 歸納 57
2.2.5 自創(chuàng)實驗 58
2.3 認識運算 592.3.1 迷你實驗 59
2.3.2 觀察與思考實驗 62
2.3.3 應用實驗 63
2.3.4 歸納 65
2.3.5 自創(chuàng)實驗 66
2.4 歸納與提高 68 第3章 選擇結構 69
3.1 選擇 69
3.1.1 迷你實驗 70
3.1.2 觀察與思考實驗 73
3.1.3 應用實驗 78
3.1.4 歸納 79
3.1.5 自創(chuàng)實驗 80
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程序設計方法與實踐 作者簡介
臧勁松，女，副教授。上海理工大學光電學院教師，主要研究方向為計算機應用，主要講授《大學計算機基礎》《C語言程序設計》《Python程序設計》《程序設計及實踐》等課程，共發(fā)表學術論文 5 篇；出版教材 4 種。黃小瑜，女，博士研究生，副教授，2004年就業(yè)于上海理工大學，2006年到美國訪問進修6個月，2007年完成上海市優(yōu)青項目，F在上海理工大學光電信息與計算機工程學院任教。主講課程有C語言程序設計、系統(tǒng)分析與設計、數據庫應用等。共發(fā)表學術論文3 篇；出版專業(yè)書籍 2 種。
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