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高等院校學前教育專業(yè)創(chuàng)新型系列教材學前教育史

高等院校學前教育專業(yè)創(chuàng)新型系列教材學前教育史

出版社：清華大學出版社出版時間：2021-04-01
開本： 其他 頁數(shù)： 224
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高等院校學前教育專業(yè)創(chuàng)新型系列教材學前教育史 版權(quán)信息

高等院校學前教育專業(yè)創(chuàng)新型系列教材學前教育史 本書特色

適合高職生的學前教育史教材，與幼師資格證考試相結(jié)合，學考結(jié)合。 職業(yè)院校學前教育史教材，與幼師資格考試結(jié)合，邊學邊考一本通。

高等院校學前教育專業(yè)創(chuàng)新型系列教材學前教育史 內(nèi)容簡介

《學前教育史》共分為兩篇: 中國學前教育史和外國學前教育史，編寫時參考了《幼兒園教育指導綱要（試行）》《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》《幼兒保教知識與能力》考試大綱等。內(nèi)容包括本章導航、學習目標、課外閱讀、考點聚焦、考題鏈接等欄目，貼近生活，貼近現(xiàn)實，能夠更好地為學生服務(wù)。 《學前教育史》可供職業(yè)院校學前教育專業(yè)學生使用，可作為幼兒園教師的培訓教材，還可供廣大學前教育工作者或研究者使用。

高等院校學前教育專業(yè)創(chuàng)新型系列教材學前教育史 目錄

目錄


上篇中國學前教育史**章中國古代學前教育發(fā)展3**節(jié)中國原始社會的兒童教育4

第二節(jié)中國奴隸社會的兒童教育7

第三節(jié)中國封建社會的兒童教育12

第二章中國古代學前教育思想20

**節(jié)賈誼思想概述21

第二節(jié)顏之推思想概述23

第三節(jié)朱熹思想概述26

第四節(jié)王守仁思想概述30

第三章中國近代學前教育發(fā)展36

**節(jié)近代學前教育機構(gòu)的產(chǎn)生37

第二節(jié)晚清時期的學前教育發(fā)展39

第三節(jié)外國教會在中國的學前教育活動44

第四章中國近代學前教育思想51

**節(jié)康有為的學前教育思想52

第二節(jié)梁啟超的學前教育思想55

第三節(jié)魯迅的學前教育思想58

第四節(jié)蔡元培的學前教育思想61

第五章中國現(xiàn)代學前教育發(fā)展66

**節(jié)幼稚園制度的建立67

第二節(jié)幼稚園教育課程標準的制定68

第三節(jié)各類幼稚園的建立與發(fā)展70

第四節(jié)幼稚教育師資的培養(yǎng)72

第六章中國現(xiàn)代學前教育思想75

**節(jié)張雪門的學前教育思想76

第二節(jié)陶行知的學前教育思想78

第三節(jié)陳鶴琴的學前教育思想80

第四節(jié)張宗麟的學前教育思想82

第七章中華人民共和國學前教育發(fā)展89

**節(jié)新中國成立至黨的十一屆三中全會以前的學前教育90

第二節(jié)黨的十一屆三中全會以來的學前教育93

第三節(jié)《幼兒園教育指導綱要》96

第四節(jié)《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》99

下篇外國學前教育史第八章外國古代學前教育發(fā)展111

**節(jié)原始社會及古代東方國家的學前教育112

第二節(jié)古希臘和古羅馬的學前教育114

第三節(jié)西歐中世紀和文藝復興時期的學前教育121

第九章外國近現(xiàn)代學前教育發(fā)展127

**節(jié)英國的學前教育128

第二節(jié)法國的學前教育133

第三節(jié)德國的學前教育138

第四節(jié)俄羅斯的學前教育142

第五節(jié)美國的學前教育146

第六節(jié)日本的學前教育152

第十章外國近代學前教育思想162

**節(jié)夸美紐斯的學前教育思想163

第二節(jié)約翰·洛克的學前教育思想168

第三節(jié)盧梭的學前教育思想170

第四節(jié)奧柏爾林的學前教育思想172

第五節(jié)裴斯泰洛齊的學前教育思想174

第六節(jié)福祿貝爾的學前教育思想176

第十一章外國現(xiàn)代學前教育思想181

**節(jié)皮亞杰的學前教育思想182

第二節(jié)杜威的學前教育思想189

第三節(jié)蒙臺梭利的學前教育思想191

第十二章外國當代學前教育發(fā)展196

**節(jié)當代西方學前教育發(fā)展趨勢197

第二節(jié)當代西方主要學前教育課程模式200

參考文獻212


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高等院校學前教育專業(yè)創(chuàng)新型系列教材學前教育史 作者簡介

羅平云，教育學碩士，曾參與國家社科基金項目、重慶市教育委員會教改項目、貴州省職業(yè)教育教學改革等項目，曾榮獲2018年貴州省職業(yè)教育省級教學成果一等獎，曾在《現(xiàn)代中小學教育》、《太原師范學院學報》、《職業(yè)時空》等期刊發(fā)表多篇文章。 李彩彥，教育學碩士，主持省級課題，多次參與國家社科基金項目、云南省哲學社會科學研究項目等項目，曾榮獲2016年貴州省教學成果省級三等獎，榮獲2015年、2017年云南省輔導員論文評選省級二等獎。曾在《教育理論與實踐》、《教育探索》、《教育科學論壇》等期刊發(fā)表12篇文章，其中，核心期刊5篇

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