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信息可視化設(shè)計

出版社：西南師范大學出版社出版時間：2015-12-01
開本： 25cm 頁數(shù)： 159頁
本類榜單：藝術(shù)銷量榜
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信息可視化設(shè)計 版權(quán)信息

信息可視化設(shè)計 內(nèi)容簡介

本書立足于信息時代的社會需求, 吸收該領(lǐng)域的國際前沿研究成果, 系統(tǒng)闡述信息設(shè)計的專業(yè)知識, 讓學生了解信息可視化設(shè)計的發(fā)展狀況, 掌握其基本原理 ; 通過研究信息設(shè)計的具體案例, 讓學生掌握信息可視化的基本方法 ; 關(guān)注社會生活中的信息設(shè)計問題, 讓學生具備解決這些問題的基本能力。

信息可視化設(shè)計 目錄

**章 為了讀者的“看”
**節(jié) 讀圖時代呼喚信息可視化
第二節(jié) “看”信息的科學和藝術(shù)
第三節(jié) 設(shè)計師應該怎樣“看”
第二章 信息可視化設(shè)計概述
**節(jié) 數(shù)據(jù)與信息
第二節(jié) 什么是可視化
第三節(jié) 圖形設(shè)計與信息圖設(shè)計
第四節(jié) 信息可視化的廣泛應用
第三章 信息可視化設(shè)計的人類心理學基礎(chǔ)
**節(jié) 視知覺的格式塔原理
第二節(jié) 視覺結(jié)構(gòu)原理
第三節(jié) 閱讀的模式識別原理
第四節(jié) 色覺原理
第五節(jié) 記憶原理
第四章 信息可視化設(shè)計的步驟和方法
**節(jié) 研究數(shù)據(jù)
第二節(jié) 視覺表達
第三節(jié) 信息圖的五要素
第四節(jié) 信息圖設(shè)計教學案例
第五章 信息可視化設(shè)計的哲學
**節(jié) 中西視覺設(shè)計文化反思
第二節(jié) 如何對待不確定性
第三節(jié) 以人類普遍理解為目標
參考文獻
后記
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信息可視化設(shè)計 作者簡介

代福平，江南大學設(shè)計學院副教授，碩士生導師，設(shè)計哲學研究團隊成員、視覺傳達系信息設(shè)計工作室成員。本科、碩士、博士階段均就讀于江南大學設(shè)計學院。主要研究方向為視覺傳達與信息可視化設(shè)計、中西設(shè)計哲學比較、交互與體驗設(shè)計。著有《標志設(shè)計文化論》《信息可視化設(shè)計》《激揚文字：文字設(shè)計基礎(chǔ)教學》《字體創(chuàng)意》。 主持教育部人文社會科學研究青年基金項目“中西設(shè)計文化深層結(jié)構(gòu)比較研究”；參與國家社科基金藝術(shù)學項目“基于國際前沿視野的交互設(shè)計方法論研究”；主持完成江蘇省教育廳哲學社會科學研究基金項目“設(shè)計藝術(shù)學視野中的幾個哲學問題的研究”；主持完成江南大學教師卓越工程項目“《信息設(shè)計》卓越課程建設(shè)研究”。曾獲江蘇省哲學社會科學界第六屆學術(shù)大會優(yōu)秀論文一等獎、第16屆全國設(shè)計大師獎優(yōu)秀指導教師等獎項。此外，受部分企事業(yè)單位委托，主持完成多項設(shè)計任務(wù)。

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