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啟發(fā)精選童謠繪本荷花荷花幾時開(精裝繪本) 版權(quán)信息
- ISBN：9787559638328
- 條形碼：9787559638328 ; 978-7-5596-3832-8
- 裝幀：精裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
啟發(fā)精選童謠繪本荷花荷花幾時開(精裝繪本) 本書特色
《荷花荷花幾時開》是一本難得的讓孩子可以同時欣賞到童謠、方言、刺繡這三大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的圖畫書。這本書從我國漢語體系的七大方言中精選代代相傳、活潑健康，具有濃郁地方特色的24首方言童謠，配以中國四大名繡及京繡的原創(chuàng)作品作為插圖，輔以方言及刺繡的文化背景解讀、游戲形式說明及方言吟誦音頻，繼而成書。本書的出版目的，是讓現(xiàn)在的孩子們欣賞到祖國各地優(yōu)美的方言童謠和精湛的刺繡工藝，從而培養(yǎng)他們對故鄉(xiāng)故土的熱愛，對鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情的眷戀，對中華刺繡之美的鑒賞力。愿借此書，為漢語方言童謠、中國刺繡這兩份珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承盡微薄之力。
啟發(fā)精選童謠繪本荷花荷花幾時開(精裝繪本) 內(nèi)容簡介
可愛的你，請翻開這本書，我要把古老的童謠用濃濃的鄉(xiāng)音，帶著深深的鄉(xiāng)情，讀給你聽。呢噥的江南話，你肯定會說“真好聽”，脆生生的四川話，會把你逗樂……你一邊聽著用十種方言朗讀的童謠，一邊還可以欣賞四大名繡和京繡繡制的精美畫面，那可是幾千年傳下來的絕活兒呢。
這是一本讓孩子同時接觸童謠、方言、刺繡三大中華非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的小小的童書。它可以幫助孩子從小了解自己的文化，形成文化上的自我認知，長大后充滿自信地去面對整個世界。
童謠作為民間文學的重要組成部分，它與方言的關(guān)系如同花草與泥土。我們熟悉的那些代代相傳的優(yōu)秀經(jīng)典童謠，無一不是植根于當?shù)胤窖灾。若要領略純正的童謠之美，就一定要讀一讀方言童謠，品一品鄉(xiāng)音的新鮮味道。
這本《荷花荷花幾時開》彌足珍貴，因它飽含著童謠、方言、刺繡這三大中華非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的深厚底蘊，又契合現(xiàn)在孩子們的認知能力和審美品味。怎么做到的呢？下面簡要分述我們的創(chuàng)作和編輯工作。
一、選篇兼顧六大要素，將真正的精品奉獻給孩子。24首方言童謠*終定稿，是經(jīng)過了童謠采集人采風、收集、篩選，由編輯部反復推敲、修改撤換，再由方言專家審定、注釋。各方言片區(qū)選出的童謠必須符合六大標準：
本方言片區(qū)獨有的體現(xiàn)地域文化特點的童謠。
在本片區(qū)廣為流傳。
童謠中用到的方言字較少，普通讀者基本可以看懂。
具有較高的文學水平。
內(nèi)容健康活潑，孩子喜歡且能有所收獲。
篇幅較短，易于在圖畫書中展現(xiàn)。
二、插圖充滿童趣，韻味十足，表現(xiàn)當?shù)鬲毺氐奈幕？蓯鄣哪悖埛_這本書，我要把古老的童謠用濃濃的鄉(xiāng)音，帶著深深的鄉(xiāng)情，讀給你聽。呢噥的江南話，你肯定會說“真好聽”，脆生生的四川話，會把你逗樂……你一邊聽著用十種方言朗讀的童謠，一邊還可以欣賞四大名繡和京繡繡制的精美畫面，那可是幾千年傳下來的絕活兒呢。
這是一本讓孩子同時接觸童謠、方言、刺繡三大中華非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的小小的童書。它可以幫助孩子從小了解自己的文化，形成文化上的自我認知，長大后充滿自信地去面對整個世界。
童謠作為民間文學的重要組成部分，它與方言的關(guān)系如同花草與泥土。我們熟悉的那些代代相傳的優(yōu)秀經(jīng)典童謠，無一不是植根于當?shù)胤窖灾。若要領略純正的童謠之美，就一定要讀一讀方言童謠，品一品鄉(xiāng)音的新鮮味道。
這本《荷花荷花幾時開》彌足珍貴，因它飽含著童謠、方言、刺繡這三大中華非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的深厚底蘊，又契合現(xiàn)在孩子們的認知能力和審美品味。怎么做到的呢？下面簡要分述我們的創(chuàng)作和編輯工作。
一、選篇兼顧六大要素，將真正的精品奉獻給孩子。24首方言童謠*終定稿，是經(jīng)過了童謠采集人采風、收集、篩選，由編輯部反復推敲、修改撤換，再由方言專家審定、注釋。各方言片區(qū)選出的童謠必須符合六大標準：本方言片區(qū)獨有的體現(xiàn)地域文化特點的童謠。
在本片區(qū)廣為流傳。
童謠中用到的方言字較少，普通讀者基本可以看懂。
具有較高的文學水平。
內(nèi)容健康活潑，孩子喜歡且能有所收獲。
篇幅較短，易于在圖畫書中展現(xiàn)。
二、插圖充滿童趣，韻味十足，表現(xiàn)當?shù)鬲毺氐奈幕?本書畫家團隊來自各方言片區(qū)，他們憑借豐富的藝術(shù)創(chuàng)意和對當?shù)匚幕羁痰睦斫猓诿枥L童謠的場景，示范游戲動作的同時，以孩子喜愛的方式生動地展現(xiàn)了童謠所在地區(qū)的風土人情。舉例說明：《盤腳盤》的插圖用華北鄉(xiāng)村家家都有的大花被子鋪底，以俯視的角度，展現(xiàn)了母子二人盤腿坐在床上玩盤腳盤游戲的場景！冻疵紫恪返牟鍒D則巧妙地用一個惠安女特有的大草帽把閩南地區(qū)著名的歷史形象和藝術(shù)名片組合起來，其中有丑鼎婆、關(guān)公、古厝等等！逗V篤篤，賣糖粥》把賣糖粥的場景設定在上海石庫門的老街，《說實話》則在畫面中展現(xiàn)了著名的陜西八大怪以應和童謠的內(nèi)容。
三、刺繡作品流光溢彩，展現(xiàn)國粹無與倫比的魅力。
中華刺繡是一門中華絕學，源遠流長，精美絕倫，代代相傳于各地民間。如何讓孩子領略到中華刺繡之美呢？本書“投其所好“，將孩子們喜愛的充滿童趣的插圖按照方言區(qū)域分別用蘇繡、湘繡、蜀繡、粵繡（又細分為廣繡、潮繡）、京繡繡制出來。本書的繡者是著名的京繡大師梁淑平、潮繡傳承人李曉丹、廣繡傳承人陳紅鷹、蜀繡大師孟德芝、著名繡坊三景蘇繡、伊飛湘繡等*刺繡藝術(shù)大師和高端繡坊。她們的巧思與創(chuàng)意、積淀與底蘊，以及傳承中華國粹的熱情，都通過手中的針線奉獻給了孩子們。
四、原生態(tài)音頻，讓孩子嘗嘗鮮，享受一次中華方言的聽覺盛宴。
古老的童謠，濃濃的鄉(xiāng)音，深深的鄉(xiāng)情……這一切是每個成年人珍藏在靈魂深處的記憶，是我們的根之所在。既然如此，我們又怎能讓孩子們對這種根文化，對方言所代表的中華民族異常豐富的語言傳承全然不知呢？這本方言童謠的音頻由當?shù)夭俚氐婪窖缘睦蠋熀秃⒆愉浿疲繇嵓冋，腔調(diào)自然，童趣盎然，正好可以讓孩子們開開胃，嘗嘗鮮，享受一次中華方言的聽覺盛宴。
一本集方言、童謠、刺繡三大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與一身的兒童圖畫書，其布局謀篇，協(xié)調(diào)圖文，以及兒童化呈現(xiàn)方面的難度，可想而知。數(shù)以萬計的方言、數(shù)不勝數(shù)的童謠、五大繡種繁復多變的針法、從絲綢到紙面的轉(zhuǎn)換中難以捕捉的光感和質(zhì)感……
每一種方言都是一門博大精深的學問。為了出版這本涵蓋漢語全部七大方言、十大片區(qū)的繪本，編輯大量查閱資料，請教專家，咨詢各地朋友，反復驗證版本。可以說，書中24首童謠從文義到字義，從發(fā)音到字形，都經(jīng)過了一一確認。這其中，發(fā)現(xiàn)了很多的“坑”，驚出了很多次冷汗，說了很多遍“方言水太深!”
這本書從制定原則到執(zhí)行細節(jié)，歷經(jīng)三年，我們一絲不茍地做下來了，把自己做成了懂一點童謠，懂一點方言，懂一點刺繡的雜家，才終于可以自稱此書取舍有致，相得益彰。
啟發(fā)精選童謠繪本荷花荷花幾時開(精裝繪本) 作者簡介
本書文字選編者是閱享閱美書友會，由深圳市寶安圖書館青少部趙藝超主任發(fā)起的民間童書愛好者團體。這個民間公益組織的成員憑著對兒童的關(guān)心、對童書的熱愛，長期從事兒童閱讀的研究與推廣，積累了大量的第一手經(jīng)驗和素材，本書的初稿選篇就是以書友會的一期童謠閱讀活動為開端的。本書繪者為董肖嫻、符文征等名校畢業(yè)、功底扎實、經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀兒童圖書插畫師。本書的刺繡作品由四大名繡和京繡的傳承人和高端繡坊純手工繡制。例如，京繡又稱宮繡，傳承人梁淑平女士從父親繼承了皇家刺繡的絕學，她創(chuàng)辦的燕都刺繡又稱京繡研究院，長期為故宮繡制龍袍、鳳袍、官服等，技藝之精湛可謂登峰造極。梁淑平女士為這本書繡制了5幅插圖。潮繡傳承人李曉丹女士以潮繡特有的金絲繡、墊高等工藝為本書創(chuàng)作了兩幅流光溢彩的潮繡作品。
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