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環(huán)境公共品的有效供給機制及路徑研究——基于居民參與治理的視角 版權(quán)信息
- ISBN:9787562862369
- 條形碼:9787562862369 ; 978-7-5628-6236-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
環(huán)境公共品的有效供給機制及路徑研究——基于居民參與治理的視角 本書特色
《環(huán)境公共品的有效供給機制及路徑研究——基于居民參與治理的視角》圍繞環(huán)境公共品的供給問題展開討論,從環(huán)境公共品的空間外部性以及代際外部性問題出發(fā),對相關(guān)概念及理論流派進行梳理和回顧,探討了在政府引導(dǎo)下如何促進居民參與環(huán)境公共品有效供給的機制設(shè)計。本書為“公共經(jīng)濟與城市社會治理創(chuàng)新研究叢書”分冊之一。“公共經(jīng)濟與城市社會治理創(chuàng)新研究叢書”致力于探索用經(jīng)濟學(xué)和社會學(xué)相結(jié)合的方法去解決城市社會治理的重大社會現(xiàn)實問題,以期推進上海市和長三角區(qū)域乃至我國公共經(jīng)濟與城市社會治理創(chuàng)新發(fā)展,達到維護社會和諧穩(wěn)定,確保國家長治久安、人民安居樂業(yè)的目的。叢書內(nèi)容包括城市公共產(chǎn)品供給、城市移民與公共治理、城市社區(qū)基金會發(fā)展、城市公共安全風(fēng)險防控體系、城市基層矛盾糾紛化解的社會機制、城市基層社會治理、環(huán)境公共品供給、基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的城市公共服務(wù)、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、城市共享經(jīng)濟的發(fā)展等。本叢書的出版得到了國家出版基金和上海市文教結(jié)合“高校服務(wù)國家重大戰(zhàn)略出版工程” 的資助。
環(huán)境公共品的有效供給機制及路徑研究——基于居民參與治理的視角 內(nèi)容簡介
本書主要圍繞環(huán)境公共品的供給問題展開討論,從環(huán)境公共品的空間外部性以及代際外部性問題出發(fā),對相關(guān)概念及理論流派進行梳理和回顧,探討了在政府引導(dǎo)下如何促進居民參與環(huán)境公共品有效供給的機制設(shè)計。本書的創(chuàng)新點在于建立了居民參與環(huán)境公共品供給的代際交疊模型,為現(xiàn)實中有利于子孫后代的“前向型代際公共品”供給長期嚴重不足提供了新的研究思路。并運用幸福感測度法測量居民參與環(huán)境公共品供給的可行性,對比研究了政府提供以及政府、居民和企業(yè)共同供給這兩種環(huán)境公共品供給模式,提出了具有理論基礎(chǔ)且切實可行的對策建議。本書可供從事環(huán)境治理的政府、高校、研究機構(gòu)的專業(yè)人員借鑒學(xué)習(xí),也可作為高等院校相關(guān)專業(yè)的參考用書。
環(huán)境公共品的有效供給機制及路徑研究——基于居民參與治理的視角 目錄
1. 1 研究背景及意義/ 001
1. 1. 1 研究背景/ 001
1. 1. 2 研究意義/ 004
1. 2 研究目標、研究框架及思路/ 006
1. 2. 1 研究目標/ 006
1. 2. 2 研究框架及思路/ 007
1. 3 研究方法/ 008
1. 4 研究的主要內(nèi)容及創(chuàng)新之處/ 010
1. 4. 1 研究的主要內(nèi)容/ 010
1. 4. 2 本書的特色與創(chuàng)新之處/ 014
第2 章 理論基礎(chǔ)及文獻研究??016
2. 1 研究的理論基礎(chǔ)/ 016
2. 1. 1 公共產(chǎn)品與代際公共品理論/ 016
2. 1. 2 公共品供給機制理論/ 018
2. 1. 3 利他主義理論/ 020
2. 1. 4 契約理論/ 023
2. 1. 5 不完全契約(合同)理論/ 026
2. 2 環(huán)境公共品的研究綜述/ 029
2. 2. 1 代際公共品的特征分析/ 029
2. 2. 2 環(huán)境公共品研究的路徑/ 031
2. 2. 3 環(huán)境公共品供給機制研究/ 033
2. 2. 4 環(huán)境公共品供給對策/ 035
2. 3 對研究文獻的幾點評述/ 038
第3 章 環(huán)境公共品供給的現(xiàn)狀及存在的問題??040
3. 1 環(huán)境公共品的供給嚴重不足/ 040
3. 1. 1 國內(nèi)與國際空氣污染情況對比/ 040
3. 1. 2 我國水污染現(xiàn)狀/ 047
3. 1. 3 我國垃圾污染現(xiàn)狀/ 051
3. 2 環(huán)境污染的源頭分析/ 053
3. 2. 1 工業(yè)污染依然嚴峻/ 054
3. 2. 2 居民的生活污染逐年遞增/ 056
3. 3 環(huán)境公共品供給所存在問題的原因分析/ 060
3. 3. 1 環(huán)境公共品供給政策重行政干預(yù)輕市場調(diào)控/ 060
3. 3. 2 環(huán)境公共品供給模式單一/ 066
3. 3. 3 促使污染企業(yè)外部問題內(nèi)部化的政策力度不足/ 068
3. 3. 4 缺乏激勵居民參與污染治理的有效措施/ 069
3. 4 本章小結(jié)/ 070
第4 章 環(huán)境公共品供給的國際比較??072
4. 1 發(fā)達國家環(huán)境公共品供給的實證分析/ 072
4. 1. 1 美國: 從保守的環(huán)保政策到市場化運作政策/ 073
4. 1. 2 日本: 從以治為主到以防為主/ 077
4. 1. 3 英國: 堅持法治思維,疏、堵、治多管齊下/ 082
4. 1. 4 德國: 環(huán)境保護依法治理,教育先行/ 086
4. 2 發(fā)達國家居民參與環(huán)境公共品供給對我國的啟發(fā)/ 088
4. 2. 1 公眾參與環(huán)境治理的優(yōu)勢/ 089
4. 2. 2 發(fā)達國家公眾參與環(huán)境治理的模式借鑒/ 090
4. 2. 3 發(fā)達國家環(huán)境治理過程中政府的主導(dǎo)作用/ 091
4. 3 本章小結(jié)/ 092
第5 章 居民參與環(huán)境公共品供給的理論模型構(gòu)建??094
5. 1 基本模型假設(shè)/ 094
5. 1. 1 個體/ 094
5. 1. 2 廠商/ 096
5. 1. 3 政府/ 096
5. 2 環(huán)境公共品完全由政府提供的基本模型/ 097
5. 2. 1 政府提供環(huán)境公共品的模型分析/ 097
5. 2. 2 政府供給環(huán)境公共品的模型結(jié)論/ 099
5. 3 政府主導(dǎo)下居民和企業(yè)三方合力提供環(huán)境公共品模型/ 099
5. 3. 1 政府、企業(yè)和居民共同提供環(huán)境公共品的模型構(gòu)建/ 099
5. 3. 2 政府、居民和企業(yè)共同提供環(huán)境公共品模型的結(jié)論/ 102
5. 4 環(huán)境公共品供給的博弈分析/ 102
5. 4. 1 企業(yè)自愿提供環(huán)境公共品的機制/ 102
5. 4. 2 政府部門與私人部門之間的“智豬博弈” / 105
5. 5 本章小結(jié)/ 107
第6 章 居民參與環(huán)境公共品供給的可行性研究??109
6. 1 居民參與環(huán)境公共品供給的主觀意愿分析/ 109
6. 1. 1 居民對環(huán)境污染的關(guān)注度越來越高/ 109
6. 1. 2 居民對改善環(huán)境有一定的支付意愿/ 115
6. 2 居民的環(huán)保支付意愿評估方法/ 116
6. 2. 1 顯示偏好法/ 117
6. 2. 2 陳述偏好法/ 117
6. 2. 3 幸福感測度法/ 118
6. 3 幸福感測度法度量居民的環(huán)保支付意愿/ 120
6. 3. 1 幸福感測度法的測量優(yōu)勢/ 120
6. 3. 2 已有研究所測度的居民對環(huán)境公共品邊際支付意愿/ 121
6. 4 本章小結(jié)/ 123
第7 章 居民參與環(huán)境公共品供給的影響因素拓展分析??125
7. 1 物質(zhì)生活對居民參與環(huán)境治理的影響/ 126
7. 1. 1 收入水平對居民參與環(huán)保意愿的影響/ 126
7. 1. 2 技術(shù)進步對居民參與環(huán)保意愿的影響/ 129
7. 2 居民的環(huán)境保護意識分析/ 132
7. 2. 1 我國居民在環(huán)保意識上有比較強的政府依賴心理/ 132
7. 2. 2 我國居民環(huán)境保護的有關(guān)知識相對薄弱/ 135
7. 3 本章小結(jié)/ 137
第8 章 環(huán)境公共品供給的實證分析———以潔凈空氣為例??139
8. 1 基本模型構(gòu)建/ 140
8. 1. 1 數(shù)據(jù)來源及變量描述/ 140
8. 1. 2 模型設(shè)定及結(jié)果/ 142
8. 2 對居民潔凈空氣支付意愿異質(zhì)性的分析/ 144
8. 2. 1 變量選擇及基本描述/ 144
8. 2. 2 模型回歸結(jié)果/ 145
8. 3 幸福感測度法度量居民的環(huán)保支付意愿/ 146
8. 3. 1 幸福感測度法變量選擇/ 146
8. 3. 2 模型回歸及結(jié)論/ 148
8. 4 本章小結(jié)/ 151
第9 章 環(huán)境公共品供給的案例研究———浙江省“五水共治” ??153
9. 1 浙江省水污染的現(xiàn)況及其防治困難/ 153
9. 1. 1 浙江省水污染的現(xiàn)狀及治理起因/ 153
9. 1. 2 浙江省水污染的源頭分析/ 154
9. 2 公眾參與的“五水共治” / 155
9. 2. 1 “五水共治”的具體含義及規(guī)劃/ 155
9. 2. 2 “五水共治”的機制設(shè)計/ 158
9. 3 浙江省“五水共治”對我們的啟發(fā)/ 162
9. 3. 1 政府主導(dǎo)下媒體、社會組織及公眾的有序參與/ 162
9. 3. 2 將公共產(chǎn)品治理提升到與糧食、公共安全同等重要的
位置/ 162
9. 3. 3 政府系統(tǒng)性、綜合性進行水治理的重要性/ 163
9. 4 本章小結(jié)/ 163
10 章 環(huán)境公共品供給的案例研究———上海市垃圾分類??165
10. 1 上海市生活垃圾污染的嚴峻事實/ 165
10. 2 上海市生活垃圾污染治理歷程/ 167
10. 2. 1 上海市生活垃圾治理的政策/ 167
10. 2. 2 上海市生活垃圾分類試點處理實況/ 170
10. 2. 3 上海市生活垃圾治理的核心機制/ 171
10. 3 典型案例: 上海長寧區(qū)“政府引導(dǎo),居民自治,多方協(xié)作”
模式/ 175
10. 3. 1 上海長寧區(qū)作為首批試點生活垃圾分類區(qū)域的
原因/ 175
10. 3. 2 上海長寧區(qū)生活垃圾分類實施模式/ 177
10. 3. 3 上海長寧區(qū)生活垃圾分類實施效果及存在的問題/ 180
10. 4 上海市生活垃圾分類現(xiàn)況及展望/ 182
10. 4. 1 上海市生活垃圾分類存在的問題/ 182
10. 4. 2 上海市生活垃圾治理的核心/ 186
10. 5 本章小結(jié)/ 191
11 章 環(huán)境公共品的有效供給機制設(shè)計??192
11. 1 激勵居民作為環(huán)境公共品供給側(cè)的邏輯路徑/ 192
11. 2 環(huán)境公共品供給機制設(shè)計的理論基礎(chǔ)及框架/ 194
11. 2. 1 理論基礎(chǔ)/ 194
11. 2. 2 機制設(shè)計框架/ 197
11. 3 代際外部性視角下居民參與環(huán)境公共品有效供給的對策/ 203
11. 3. 1 政府必須擯棄短視,從長期政府出發(fā)/ 204
11. 3. 2 設(shè)計合理的“代際契約”,兼顧代際公平/ 205
11. 3. 3 引入競爭性的“環(huán);鸸尽,避免政府失靈/ 207
11. 3. 4 加強環(huán)保教育,普及環(huán)境保護的常識/ 208
11. 3. 5 完善公眾參與制度及信息披露制度/ 209
11. 4 本章小結(jié)/ 211
12 章 我國居民參與環(huán)境公共品供給的路徑??213
12. 1 居民作為環(huán)境供給側(cè)的意義/ 213
12. 2 居民參與環(huán)境公共品供給的作用及障礙/ 215
12. 2. 1 居民參與環(huán)境公共品供給的作用/ 215
12. 2. 2 居民參與環(huán)境公共品供給的主要障礙/ 216
12. 3 居民參與環(huán)境公共品供給的對策研究/ 218
12. 3. 1 居民參與環(huán)境治理需要梳理的問題/ 218
12. 3. 2 居民參與環(huán)境公共品供給的路徑探索/ 219
12. 3. 3 居民參與環(huán)境公共品供給存在的問題/ 223
12. 3. 4 因地制宜,漸進式引導(dǎo)居民參與環(huán)境公共品的
供給/ 228
12. 4 本章小結(jié)/ 231
13 章 主要結(jié)論及展望??232
13. 1 本書的主要結(jié)論/ 232
13. 2 本書的不足及展望之處/ 234
參考文獻??236
致謝??250
環(huán)境公共品的有效供給機制及路徑研究——基于居民參與治理的視角 作者簡介
楊繼波,華東理工大學(xué)商學(xué)院經(jīng)濟學(xué)系副教授,經(jīng)濟學(xué)博士。主持并參與多項國家自然科學(xué)基金、國家社科基金、教育部青年項目、上海市科研創(chuàng)新重大項目等;主持上海市重點課程《宏觀經(jīng)濟學(xué)原理》,編著《西方經(jīng)濟學(xué)教程》《宏觀經(jīng)濟學(xué)》等多本教材;注重科研和教學(xué)相結(jié)合,以科研促教學(xué),曾獲華東理工大學(xué)首屆“青年教師授課風(fēng)采大賽三十佳”稱號、上海化學(xué)工業(yè)區(qū)“理工教學(xué)創(chuàng)新獎”,先后多次獲學(xué)校教學(xué)成果獎、“模范班導(dǎo)師標兵”“三八紅旗手”等稱號。
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