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整體課程觀視野下的奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法實(shí)踐研究

整體課程觀視野下的奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法實(shí)踐研究

作者：梁婕
出版社：暨南大學(xué)出版社出版時(shí)間：2021-03-01
開本： 32開 頁(yè)數(shù)： 148
本類榜單：藝術(shù)銷量榜
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整體課程觀視野下的奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法實(shí)踐研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787566830784
  • 條形碼：9787566830784 ; 978-7-5668-3078-4
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>>

整體課程觀視野下的奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法實(shí)踐研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書以整體課程觀作為研究奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法的切入點(diǎn)，借助整體課程觀理論研究奧爾夫音樂(lè)教育，并論述二者之間的緊密關(guān)系，選取典型的奧爾夫音樂(lè)教學(xué)實(shí)例進(jìn)行多角度剖析，解讀奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法中的整體課程理念，以幫助我們加強(qiáng)對(duì)國(guó)外優(yōu)選音樂(lè)教學(xué)法的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步豐富關(guān)于音樂(lè)教學(xué)理論的研究。本書主要分為六個(gè)部分：緒論介紹了整體課程觀及奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法在國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀和文獻(xiàn)綜述，以及本書的研究目的、研究意義及研究方法。章闡述了整體課程觀的基本內(nèi)涵和理論基礎(chǔ)，以及奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法的核心理念和在中國(guó)的發(fā)展?fàn)顩r。第二章對(duì)整體課程觀與奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法二者的哲學(xué)基礎(chǔ)、課程文化、教育理念和培養(yǎng)目的四大契合點(diǎn)進(jìn)行了闡釋，為第三章對(duì)奧爾夫音樂(lè)教學(xué)課例的整體課程觀分析提供理論依據(jù)。第三章對(duì)奧爾夫音樂(lè)教學(xué)課例進(jìn)行了具體的分析，從整體課程觀的角度進(jìn)一步審視奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法的課堂實(shí)踐。第四章對(duì)整體課程觀視野下的奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法實(shí)踐進(jìn)行了探索，并總結(jié)整體課程觀以及奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法對(duì)我國(guó)音樂(lè)教育的啟示。很后是附錄，筆者憑借多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以音樂(lè)育人為目的，融合奧爾夫教學(xué)理念，區(qū)別對(duì)象呈現(xiàn)課堂情景。并通過(guò)唱歌、舞蹈、語(yǔ)言、美術(shù)、戲劇等不同的藝術(shù)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，使其接觸到多元文化，以激發(fā)其想象力與創(chuàng)造力，加強(qiáng)合作能力，提高整體素養(yǎng)。

整體課程觀視野下的奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法實(shí)踐研究 目錄

序一 序二 前言 緒論 一、研究概述 二、研究方法與過(guò)程 三、研究?jī)r(jià)值與意義 **章 整體課程觀與奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法概述 一、整體課程觀的基本內(nèi)涵 二、整體課程觀的理論基礎(chǔ) 三、奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法的核心理念 第二章 整體課程觀與奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法的契合 一、相同的哲學(xué)基礎(chǔ)：人本主義 二、相通的課程文化：綜合性 三、共通的教育理念：整體教育 四、一致的培養(yǎng)目的：創(chuàng)造性的“全人” 第三章 奧爾夫音樂(lè)教學(xué)課例的整體課程觀審視 一、課例簡(jiǎn)介 二、課例記述 三、課例分析 第四章 整體課程觀視野下的奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法實(shí)踐探索 一、教學(xué)課例與反思 二、啟示 附錄 一、0～3歲奧爾夫音樂(lè)早教親子課堂 二、3～6歲幼兒音樂(lè)素養(yǎng)課堂 三、6～12歲兒童綜合藝術(shù)課堂 四、特殊兒童奧爾夫音樂(lè)課堂 五、主題式兒童綜合藝術(shù)親子公開課之“非洲之歌” 六、奧爾夫音樂(lè)教師師資培訓(xùn) 參考文獻(xiàn) 后記
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整體課程觀視野下的奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法實(shí)踐研究 作者簡(jiǎn)介

梁婕，華南師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院藝術(shù)教育中心教師、廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院外聘教師。師從郭聲健教授、王朝霞教授，主修兒童音樂(lè)教學(xué)法。自2009年始跟隨李妲娜教授研習(xí)奧爾夫音樂(lè)教育，曾受邀中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)奧爾夫音樂(lè)專業(yè)委員會(huì)作為骨干教師委派，多次參與師資培訓(xùn)課程的授課與考級(jí)工作。2018—2019年赴美國(guó)研習(xí)幼兒教育，對(duì)于中小學(xué)、特殊兒童及學(xué)前教育領(lǐng)域及各階段的師資培訓(xùn)均有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

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