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申論作答技巧集萃 2022 版權(quán)信息
- ISBN：9787511543004
- 條形碼：9787511543004 ; 978-7-5115-4300-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>>
申論作答技巧集萃 2022 本書特色
因印刷批次不同，圖書封面可能與實(shí)際展示有所區(qū)別，增值服務(wù)也可能會(huì)有所不同，以讀者收到實(shí)物為準(zhǔn)《中公版·2022公務(wù)員考試核心考點(diǎn)手冊：申論作答技巧集萃（全新升級）》為您提供大量申論解題精華，所有解題技巧都是經(jīng)中公教育團(tuán)隊(duì)多年教學(xué)實(shí)踐和千萬考生親身實(shí)踐而來，旨在幫助考生加深對各個(gè)題型的理解，進(jìn)一步掌握作答方法和技巧，切實(shí)提升申論作答能力。
申論作答技巧集萃 2022 內(nèi)容簡介
2022全新升級版《公務(wù)員考試核心考點(diǎn)手冊·申論作答技巧集萃》精妙薈萃解題技巧，細(xì)分備考復(fù)習(xí)、閱讀資料、作答流程、歸納概括、綜合分析、貫徹執(zhí)行、提出對策、文章寫作、理論素材九大部分，對解題技巧的釋義、適用范圍、備考方法等做了詳盡的介紹和分析。 本書先從整體上為考生詳細(xì)講解申論備考的科學(xué)方法，而后介紹申論基礎(chǔ)理論知識，繼而結(jié)合真題實(shí)例，傳授申論作答的核心方法、技巧，幫助考生在短時(shí)間內(nèi)快速掌握申論作答技巧。
申論作答技巧集萃 2022 目錄
緒論科學(xué)備考，提升能力
轉(zhuǎn)變應(yīng)考角色，破解申論謎團(tuán)（2）
制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，突破備考瓶頸（3）
學(xué)習(xí)理論政策，掌握答題方法（5）
研讀時(shí)政熱點(diǎn)，積累考試素材（7）
記憶標(biāo)準(zhǔn)表述，強(qiáng)化語言規(guī)范（8）
演練經(jīng)典真題，展開實(shí)戰(zhàn)較量（9）
動(dòng)手提筆作答，批改提升能力（10）
**章 吃透資料，玩轉(zhuǎn)申論
**節(jié) 申論資料無非四大類（12）
描述現(xiàn)狀類（12）
分析問題類（14）
解決問題類（15）
政策表述類（15）
第二節(jié) 節(jié)奏性閱讀資料很高效（17）
跳讀：數(shù)據(jù)型資料我不看（17）
快讀：案例故事大致瀏覽（18）
精讀：觀點(diǎn)型資料字字品（19）
第三節(jié) 要素、系統(tǒng)閱讀相得益彰（21）
要素分析（21）
系統(tǒng)分析（22）
第四節(jié) 題文對照實(shí)現(xiàn)目的性閱讀（24）
先題后文（24）
邊題邊文（25）
第五節(jié) 好記性不如爛筆頭（28）
點(diǎn)劃圈注閱讀法（28）
第二章 科學(xué)作答，步步為“贏”
**節(jié) 仔細(xì)審題：獲取情報(bào)（32）
試題關(guān)鍵詞定要點(diǎn)范圍（32）
試題要求勾勒答案細(xì)節(jié)（32）
試題分值決定要點(diǎn)數(shù)量（34）
題干彰顯資料主題（36）
第二節(jié) 提取要點(diǎn)：抓關(guān)鍵詞（38）
牢握顯性關(guān)鍵詞（38）
不放隱性關(guān)鍵詞（39）
第三節(jié) 加工要點(diǎn)：注意結(jié)構(gòu)（42）
并列結(jié)構(gòu)（42）
總分結(jié)構(gòu)（43）
順序結(jié)構(gòu)（43）
第四節(jié) 書寫要點(diǎn)：規(guī)范工整（46）
第三章 歸納概括題作答技巧
**節(jié) 全而準(zhǔn)地找要點(diǎn)（50）
看頭捉尾成要點(diǎn)（50）
多個(gè)要素面面俱到（51）
單一要素攻其一點(diǎn)（53）
第二節(jié) 快而穩(wěn)地寫要點(diǎn)（56）
正反對比反差化要點(diǎn)（56）
一主多從層次化要點(diǎn)（57）
順次列隊(duì)并排要點(diǎn)（58）
注重總結(jié)提升高度（59）
第四章 綜合分析題作答技巧
**節(jié) 分析問題之四寶（62）
矛盾分析法（62）
層次分析法（63）
內(nèi)外因分析法（64）
利益分析法（65）
第二節(jié) 三大學(xué)習(xí)法寶（67）
立足資料來說事（67）
觀點(diǎn)務(wù)必要明確（70）
答案力求結(jié)構(gòu)化（71）
第三節(jié) 關(guān)鍵題型作答心經(jīng)（73）
取經(jīng)吸教——啟示分析（73）
求同存異——比較分析（75）
優(yōu)劣對照——評論分析（77）
內(nèi)外詮釋——詞語解釋（78）
探尋本質(zhì)——句子理解（80）
第五章 貫徹執(zhí)行題作答技巧
**節(jié) 宣傳演講類答題范式（84）
介紹背景（84）
分析闡釋（85）
措施建議（85）
呼吁總結(jié)（86）
第二節(jié) 方案建議類答題范式（87）
介紹背景（87）
措施建議（87）
第三節(jié) 觀點(diǎn)主張類答題范式（89）
表明觀點(diǎn)（89）
具體分析（90）
總結(jié)論述（90）
第四節(jié) 總結(jié)說明類答題范式（91）
介紹背景（91）
措施建議（92）
總結(jié)論述（92）
第六章 提出對策題作答技巧
**節(jié) 巧提對策：資料中的對策足夠你選擇（94）
就材直取（94）
轉(zhuǎn)因成策（94）
據(jù)問反推（95）
他石攻玉（96）
第二節(jié) 妙飾對策：精致對策人人愛（97）
單條對策的美化（97）
整體對策的美化（97）
第三節(jié) 精排對策：讓對策更加有條理（100）
依次羅列法（100）
重先輕后法（100）
線性順序法（101）
第七章 文章寫作題作答技巧
**節(jié) 立意技巧：純正高新（104）
純：主題只能有一個(gè)（104）
正：觀點(diǎn)務(wù)必要正確（105）
高：見解深刻層次高（106）
新：視角獨(dú)特有創(chuàng)見（106）
第二節(jié) 標(biāo)題技巧：貼切奪目（108）
巧借文章立意（108）
引申資料主題（109）
總結(jié)文章內(nèi)容（110）
化用熟語典故（111）
引入新詞熱語（112）
借用修辭手法（112）
展現(xiàn)前后承接（113）
第三節(jié) 結(jié)構(gòu)技巧：完整多元（114）
分析問題型結(jié)構(gòu)（114）
解決問題型結(jié)構(gòu)（115）
評論型結(jié)構(gòu)（117）
駁論型結(jié)構(gòu)（118）
論證Ａ與Ｂ型結(jié)構(gòu)（120）
第四節(jié) 開頭技巧：多姿多彩（122）
引經(jīng)據(jù)典（122）
案例導(dǎo)入（122）
修辭引題（123）
開門見山（124）
第五節(jié) 結(jié)尾技巧：余音繞梁（125）
妙用名言（125）
首尾呼應(yīng)（125）
發(fā)出號召（126）
總結(jié)深化（127）
第六節(jié) 論證技巧：豐富有力（128）
對比式：正反對比，視覺沖擊（128）
例證式：巧借事例，舉一反三（129）
引證式：借他人言，證本人話（129）
喻證式：妙用比喻，形象可讀（130）
假設(shè)式：假定條件，得出結(jié)論（131）
第七節(jié) 語言技巧：簡明流暢，得體生動(dòng)（132）
善用修辭（132）
精擇優(yōu)詞（134）
變身句式（136）
第八章 學(xué)“習(xí)”理論，儲(chǔ)備素材
**節(jié) 學(xué)“習(xí)”政策理論，增加思維深度（140）
第二節(jié) 掌握熱點(diǎn)專題，拓寬知識廣度（153）
轉(zhuǎn)變應(yīng)考角色，破解申論謎團(tuán)（2）
制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，突破備考瓶頸（3）
學(xué)習(xí)理論政策，掌握答題方法（5）
研讀時(shí)政熱點(diǎn)，積累考試素材（7）
記憶標(biāo)準(zhǔn)表述，強(qiáng)化語言規(guī)范（8）
演練經(jīng)典真題，展開實(shí)戰(zhàn)較量（9）
動(dòng)手提筆作答，批改提升能力（10）
**章 吃透資料，玩轉(zhuǎn)申論
**節(jié) 申論資料無非四大類（12）
描述現(xiàn)狀類（12）
分析問題類（14）
解決問題類（15）
政策表述類（15）
第二節(jié) 節(jié)奏性閱讀資料很高效（17）
跳讀：數(shù)據(jù)型資料我不看（17）
快讀：案例故事大致瀏覽（18）
精讀：觀點(diǎn)型資料字字品（19）
第三節(jié) 要素、系統(tǒng)閱讀相得益彰（21）
要素分析（21）
系統(tǒng)分析（22）
第四節(jié) 題文對照實(shí)現(xiàn)目的性閱讀（24）
先題后文（24）
邊題邊文（25）
第五節(jié) 好記性不如爛筆頭（28）
點(diǎn)劃圈注閱讀法（28）
第二章 科學(xué)作答，步步為“贏”
**節(jié) 仔細(xì)審題：獲取情報(bào)（32）
試題關(guān)鍵詞定要點(diǎn)范圍（32）
試題要求勾勒答案細(xì)節(jié)（32）
試題分值決定要點(diǎn)數(shù)量（34）
題干彰顯資料主題（36）
第二節(jié) 提取要點(diǎn)：抓關(guān)鍵詞（38）
牢握顯性關(guān)鍵詞（38）
不放隱性關(guān)鍵詞（39）
第三節(jié) 加工要點(diǎn)：注意結(jié)構(gòu)（42）
并列結(jié)構(gòu)（42）
總分結(jié)構(gòu)（43）
順序結(jié)構(gòu)（43）
第四節(jié) 書寫要點(diǎn)：規(guī)范工整（46）
第三章 歸納概括題作答技巧
**節(jié) 全而準(zhǔn)地找要點(diǎn)（50）
看頭捉尾成要點(diǎn)（50）
多個(gè)要素面面俱到（51）
單一要素攻其一點(diǎn)（53）
第二節(jié) 快而穩(wěn)地寫要點(diǎn)（56）
正反對比反差化要點(diǎn)（56）
一主多從層次化要點(diǎn)（57）
順次列隊(duì)并排要點(diǎn)（58）
注重總結(jié)提升高度（59）
第四章 綜合分析題作答技巧
**節(jié) 分析問題之四寶（62）
矛盾分析法（62）
層次分析法（63）
內(nèi)外因分析法（64）
利益分析法（65）
第二節(jié) 三大學(xué)習(xí)法寶（67）
立足資料來說事（67）
觀點(diǎn)務(wù)必要明確（70）
答案力求結(jié)構(gòu)化（71）
第三節(jié) 關(guān)鍵題型作答心經(jīng)（73）
取經(jīng)吸教——啟示分析（73）
求同存異——比較分析（75）
優(yōu)劣對照——評論分析（77）
內(nèi)外詮釋——詞語解釋（78）
探尋本質(zhì)——句子理解（80）
第五章 貫徹執(zhí)行題作答技巧
**節(jié) 宣傳演講類答題范式（84）
介紹背景（84）
分析闡釋（85）
措施建議（85）
呼吁總結(jié)（86）
第二節(jié) 方案建議類答題范式（87）
介紹背景（87）
措施建議（87）
第三節(jié) 觀點(diǎn)主張類答題范式（89）
表明觀點(diǎn)（89）
具體分析（90）
總結(jié)論述（90）
第四節(jié) 總結(jié)說明類答題范式（91）
介紹背景（91）
措施建議（92）
總結(jié)論述（92）
第六章 提出對策題作答技巧
**節(jié) 巧提對策：資料中的對策足夠你選擇（94）
就材直取（94）
轉(zhuǎn)因成策（94）
據(jù)問反推（95）
他石攻玉（96）
第二節(jié) 妙飾對策：精致對策人人愛（97）
單條對策的美化（97）
整體對策的美化（97）
第三節(jié) 精排對策：讓對策更加有條理（100）
依次羅列法（100）
重先輕后法（100）
線性順序法（101）
第七章 文章寫作題作答技巧
**節(jié) 立意技巧：純正高新（104）
純：主題只能有一個(gè)（104）
正：觀點(diǎn)務(wù)必要正確（105）
高：見解深刻層次高（106）
新：視角獨(dú)特有創(chuàng)見（106）
第二節(jié) 標(biāo)題技巧：貼切奪目（108）
巧借文章立意（108）
引申資料主題（109）
總結(jié)文章內(nèi)容（110）
化用熟語典故（111）
引入新詞熱語（112）
借用修辭手法（112）
展現(xiàn)前后承接（113）
第三節(jié) 結(jié)構(gòu)技巧：完整多元（114）
分析問題型結(jié)構(gòu)（114）
解決問題型結(jié)構(gòu)（115）
評論型結(jié)構(gòu)（117）
駁論型結(jié)構(gòu)（118）
論證Ａ與Ｂ型結(jié)構(gòu)（120）
第四節(jié) 開頭技巧：多姿多彩（122）
引經(jīng)據(jù)典（122）
案例導(dǎo)入（122）
修辭引題（123）
開門見山（124）
第五節(jié) 結(jié)尾技巧：余音繞梁（125）
妙用名言（125）
首尾呼應(yīng)（125）
發(fā)出號召（126）
總結(jié)深化（127）
第六節(jié) 論證技巧：豐富有力（128）
對比式：正反對比，視覺沖擊（128）
例證式：巧借事例，舉一反三（129）
引證式：借他人言，證本人話（129）
喻證式：妙用比喻，形象可讀（130）
假設(shè)式：假定條件，得出結(jié)論（131）
第七節(jié) 語言技巧：簡明流暢，得體生動(dòng)（132）
善用修辭（132）
精擇優(yōu)詞（134）
變身句式（136）
第八章 學(xué)“習(xí)”理論，儲(chǔ)備素材
**節(jié) 學(xué)“習(xí)”政策理論，增加思維深度（140）
第二節(jié) 掌握熱點(diǎn)專題，拓寬知識廣度（153）
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申論作答技巧集萃 2022 節(jié)選
緒論 科學(xué)備考，提升能力 獲取申論理想分?jǐn)?shù)，前提是明確科學(xué)備考申論的方式、方法。不備考申論，獲取高分如“蜀道難”；不科學(xué)備考申論，則事倍功半。下面為考生梳理了科學(xué)備考申論之“七步曲”，希望考生在學(xué)習(xí)本書技巧之前仔細(xì)研讀。 一、轉(zhuǎn)變應(yīng)考角色，破解申論謎團(tuán) 一句話箴言 近水知魚性，近山識鳥音。 方法詳解 轉(zhuǎn)變應(yīng)考角色，在申論考試中站在公務(wù)員的立場闡明觀點(diǎn)、表達(dá)思想是破解申論謎團(tuán)的根本所在。申論考試的本質(zhì)決定了作答申論必須站在政府的角度思考問題，觀點(diǎn)要契合公務(wù)員身份。具體來說，考生應(yīng)著重注意以下兩點(diǎn)： 服從主流 “準(zhǔn)公務(wù)員”的身份要求所有考生在作答申論試題時(shí)要持論務(wù)正，服從主流。主流就是社會(huì)主流意識，在當(dāng)前情況下，就是指中國共產(chǎn)黨和各級政府的意志。作答申論題目時(shí)，考生務(wù)必要同黨中央的大政方針和各級政府的政策保持一致，并且在遣詞造句的過程中，語言風(fēng)格要和黨政話語體系相接近、相一致。 秉持務(wù)實(shí)態(tài)度 在日常事務(wù)中，不斷地發(fā)現(xiàn)和解決問題，是各級政府的重要工作。申論考查的也都是現(xiàn)實(shí)中存在的問題，因此，考生在作答申論試題時(shí)也要采取務(wù)實(shí)的態(tài)度。 首先，應(yīng)客觀地承認(rèn)問題。承認(rèn)問題的現(xiàn)實(shí)存在及其嚴(yán)重性，不回避問題。 其次，應(yīng)辯證地分析問題。要分析問題產(chǎn)生的各種原因，總結(jié)各種有利因素和不利因素。 后，應(yīng)積極地解決問題。發(fā)現(xiàn)問題只是開始，解決問題才是終目的。對于政府來說，只有妥善解決問題，才能維護(hù)政府的公信力。 以上兩點(diǎn)是準(zhǔn)確作答申論的基本方略，也是體現(xiàn)考生合理作答意識的關(guān)鍵所在。 方法分析 【題目】假如你是H縣文化局的干部，要在有村官和社區(qū)工作人員參加的培訓(xùn)班上做一次關(guān)于繁榮和發(fā)展社會(huì)主義文化的講座，綜合“給定資料8”中提供的信息，你認(rèn)為應(yīng)該重點(diǎn)講哪幾方面的內(nèi)容？ 要求：緊扣“給定資料”，分條作答，觀點(diǎn)明確，有針對性，不得摘抄原文。不超過300字。 二、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，突破備考瓶頸 一句話箴言 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。 方法詳解 申論備考是一個(gè)長期的過程，立志報(bào)考之時(shí)就應(yīng)開始備考，備考的前提是要制訂一個(gè)科學(xué)合理的備考計(jì)劃。因每個(gè)人掌握的基礎(chǔ)知識不同，故考生應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際情況打造適合自身的備考方案。宏觀來看，考生的備考計(jì)劃可按照以下四個(gè)階段來擬訂。 Step 1 基礎(chǔ)備考，夯實(shí)根基。 在這一階段，考生需要全面了解申論考試，打好申論考試的基礎(chǔ)。這個(gè)階段考生要做的是掌握備考方法，制訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃，全面、系統(tǒng)地研讀中公教育2022版公務(wù)員考試申論教材，把基礎(chǔ)打牢。 Step 2 突破重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)。 考生完成**輪復(fù)習(xí)后，對于自己的優(yōu)勢和不擅長的部分都有了認(rèn)知，所以在第二階段，考生應(yīng)該集中突擊復(fù)習(xí)中遇到的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識，并各個(gè)擊破，以真正掌握和消化。 Step 3 專項(xiàng)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。 在此階段，要將精力主要放在弱項(xiàng)上，鞏固擅長之處，補(bǔ)足短板。中公教育推薦考生購買專項(xiàng)書籍和參加深度輔導(dǎo)班次，以提升專項(xiàng)能力。 Step 4 沖刺模擬，迅速提升。 考試在即，模擬沖刺是關(guān)鍵，應(yīng)以新接近公考難度的試題進(jìn)行模擬訓(xùn)練，結(jié)合歷年真題實(shí)戰(zhàn)。建議考生參加沖刺班次，點(diǎn)睛預(yù)測考點(diǎn)，搶占先發(fā)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)公考精髓。 方法分析 以備戰(zhàn)國考為例，中公教育在此為各位考生提供了兩個(gè)備考計(jì)劃表，考生可適當(dāng)參考、借鑒，同時(shí)，要注意根據(jù)自己的實(shí)際情況合理調(diào)整，做到個(gè)性化備考。 備考時(shí)間≥3個(gè)月 備考時(shí)間≤2個(gè)月 （續(xù)表） ＊注：專項(xiàng)學(xué)習(xí)可根據(jù)考生自身情況而定。 三、學(xué)習(xí)理論政策，掌握答題方法 一句話箴言 行家一出手，便知有沒有。 方法詳解 理論政策水平體現(xiàn)著公務(wù)員的基本政治素養(yǎng)，在申論作答中，理論政策的儲(chǔ)備關(guān)系考生能否準(zhǔn)確理解資料主旨、正確判斷觀點(diǎn)，并影響著文章寫作的深度。所以，學(xué)習(xí)政策理論是考生必須高度重視的環(huán)節(jié)。 2021年國考大綱提出“主要測查從事公務(wù)員工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力和基本素質(zhì)，特別是用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)分析和解決問題的能力”。與2020年相比，多了“分析”二字，即2021年在考查考生用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想解決問題的同時(shí)，還注重考查考生用這一理論分析問題的能力。由此，更能體現(xiàn)出國考對這一理論政策的重視？忌粌H要對這一理論本身有深刻的理解，還要把理論與社會(huì)問題相結(jié)合，以具體應(yīng)對試題中可能出現(xiàn)的問題。 至于提高理論政策水平的途徑，建議考生多研讀以下報(bào)告文件： 《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》 《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》（以下簡稱《建議》），是習(xí)近平總書記親自領(lǐng)導(dǎo)制定的規(guī)劃，是開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的綱領(lǐng)性文件，是今后五年乃至更長時(shí)間中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的行動(dòng)指南？忌屑(xì)研讀《建議》，了解以“深刻認(rèn)識新發(fā)展階段、全面貫徹新發(fā)展理念、著力構(gòu)建新發(fā)展格局”這三個(gè)“新”構(gòu)成的邏輯主線，認(rèn)識習(xí)近平總書記關(guān)于中國未來發(fā)展的深邃思考。 《決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利》（即黨的十九大報(bào)告） 黨的十九大報(bào)告在總結(jié)過去5年工作的基礎(chǔ)上作出一系列重大理論概括、重大實(shí)踐總結(jié)、重大戰(zhàn)略部署，在深刻闡述習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的基礎(chǔ)上明確了基本方略，指明了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的前進(jìn)方向，高瞻遠(yuǎn)矚、氣勢恢宏，集中體現(xiàn)了全黨智慧，反映了人民期盼，是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)？忌攸c(diǎn)了解報(bào)告所提出的新思想、新觀點(diǎn)、新戰(zhàn)略、新舉措，并參閱相關(guān)解讀，加深理解。 其他重要文件 ①《中共中央關(guān)于深化黨和國家機(jī)構(gòu)改革的決定》 ②《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》（即十九屆四中全會(huì)《決定》） ③《中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的意見》（即2021年中央一號文件） ④《法治中國建設(shè)規(guī)劃（2020—2025年）》 以上報(bào)告文件包含著我們國家近幾年核心的理論政策，考生要仔細(xì)研讀，細(xì)心體會(huì)，多與他人交流，這對于提高理論政策水平非常有幫助。 方法分析 【題目】對“給定資料3”中林老板的心態(tài)進(jìn)行分析，并指出他的心態(tài)所反映的本質(zhì)問題。 要求：觀點(diǎn)明確，分析恰當(dāng)，不超過200字。 【答案一】 資料反映了林老板無奈的矛盾心態(tài)。其心態(tài)產(chǎn)生的原因是：如果借產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的機(jī)會(huì)，內(nèi)遷到粵西北山區(qū)投資，那么需要很長時(shí)間從頭開始，補(bǔ)給線拉得很長，對企業(yè)發(fā)展不利；如果走高端路子，那么增強(qiáng)企業(yè)的研發(fā)能力又很難做到。所反映的本質(zhì)問題是：受人民幣升值、原材料上漲等影響，我國中小企業(yè)發(fā)展環(huán)境越來越艱難，政策、財(cái)稅、資源等喪失優(yōu)勢。同時(shí)，中小企業(yè)研發(fā)能力不足，缺乏自主創(chuàng)新能力，國際競爭力不強(qiáng)。 【答案二】 林老板的心態(tài)反映了我國中小企業(yè)經(jīng)營者普遍存在的缺乏創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力薄弱問題，正是這一問題影響了我國企業(yè)核心競爭力的提高，從根本上危及企業(yè)生存。面對危機(jī)，企業(yè)要有迎難而上、勇于創(chuàng)新、敢于二次創(chuàng)業(yè)的勇氣，同時(shí)，企業(yè)的創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)的升級也需要政府引導(dǎo)和扶持，要在政策上、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和引導(dǎo)上給予支持，鼓勵(lì)企業(yè)增強(qiáng)自主創(chuàng)新研發(fā)能力，幫助企業(yè)渡過難關(guān)，促進(jìn)本地產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級，終實(shí)現(xiàn)企業(yè)與地方共贏。 四、研讀時(shí)政熱點(diǎn)，積累考試素材 一句話箴言 巧婦難為無米之炊。 方法詳解 時(shí)政熱點(diǎn)是指當(dāng)下發(fā)生的關(guān)乎政黨、政府、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人有公共影響力的引起人們熱烈關(guān)注的活動(dòng)。例如，近年來，鄉(xiāng)村振興、社會(huì)治理、政府改革、城市發(fā)展等，成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，也成為申論考試考查的重點(diǎn)。2019年國考省級考查了“城鄉(xiāng)互補(bǔ)發(fā)展”主題，而2021年國考省級材料中提到的“有形的會(huì)老去，無形的卻能從此改變小谷村”與2021年國考市地級材料給出的“由靠山吃山到發(fā)展種植養(yǎng)殖業(yè)，并成立合作社銷售產(chǎn)品，發(fā)展旅游業(yè)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)融合”，其背后考查的熱點(diǎn)都是“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”。此外，2021年國考省級第二題要求概括“局區(qū)合一”改革的背景、措施和成效，體現(xiàn)的則是“深化政府機(jī)構(gòu)改革”這一社會(huì)熱點(diǎn)；2020年國考市地級材料介紹萊康村由問題村變成和諧村的做法及取得的成績，將“基層治理”主題進(jìn)行了具體化闡述？梢，研讀時(shí)政熱點(diǎn)在備考申論過程中尤為重要。 復(fù)習(xí)時(shí)政熱點(diǎn)其實(shí)是熟悉各種社會(huì)熱點(diǎn)事件的過程，接觸的熱點(diǎn)越多，自身積累的資料也就越豐富，作答申論也就會(huì)更加游刃有余。這里為考生整理了一些學(xué)習(xí)時(shí)政熱點(diǎn)的權(quán)威報(bào)刊，如下表所示。 除上述報(bào)刊外，考生還可在平時(shí)多關(guān)注、瀏覽以下學(xué)習(xí)熱點(diǎn)的權(quán)威網(wǎng)站。 五、記憶標(biāo)準(zhǔn)表述，強(qiáng)化語言規(guī)范 一句話箴言 山僧不解數(shù)甲子，一葉落知天下秋。 方法詳解 申論作答中無話可說或者肆意瞎說是令人擔(dān)憂的，但也是常見現(xiàn)象。其原因主要有以下三點(diǎn)：一是考生對考試題材陌生，思考能力較弱；二是思維水平不足，理論知識、標(biāo)準(zhǔn)表述積累不夠，導(dǎo)致對問題理解的深度有限；三是考生缺乏自己的獨(dú)立思想，而每個(gè)人都應(yīng)該有獨(dú)立思想，獨(dú)立思想不是在一件事上的“主要觀點(diǎn)”，而是在某些問題上的一貫認(rèn)識，是自己固有的價(jià)值觀、社會(huì)觀。要從根本上扭轉(zhuǎn)上述三種情況，就必須在加強(qiáng)語言規(guī)范方面多下功夫。具體來說，申論語言的規(guī)范性主要體現(xiàn)為： 1.使用符合規(guī)范的現(xiàn)代漢語書面語，禁用方言。 2．使用規(guī)范的文字，不寫錯(cuò)別字，不寫不規(guī)范的簡化字。建議考生在平時(shí)練習(xí)寫作時(shí)多動(dòng)筆寫字，不要過于依賴電腦或手機(jī)。 3．使用規(guī)范的詞語，尤其是專業(yè)術(shù)語。禁止半文半白、中文中夾雜著不必要的英文單詞或使用生編硬造的詞語或網(wǎng)絡(luò)語言。 4．正確使用標(biāo)點(diǎn)符號并按照國家標(biāo)準(zhǔn)使用漢字?jǐn)?shù)字和阿拉伯?dāng)?shù)字。 5．語句符合語法，符合政府行文的規(guī)范，符合公務(wù)員角色。 強(qiáng)化語言規(guī)范，很重要的一個(gè)途徑就是記憶標(biāo)準(zhǔn)表述，考生可在備考中多研讀國家
申論作答技巧集萃 2022 作者簡介
李永新，中公教育首席研究與輔導(dǎo)專家。畢業(yè)于北京大學(xué)政府管理學(xué)院，具有深厚的公務(wù)員考試核心理論專業(yè)背景，對中央國家機(jī)關(guān)和地方各級公務(wù)員招錄考試有著博大精深的研究，極具豐富的公務(wù)員考試實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。主持并研發(fā)了引領(lǐng)公考領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的深度輔導(dǎo)教材系列和輔導(dǎo)課程、專項(xiàng)突破輔導(dǎo)教材和輔導(dǎo)課程，幫助無數(shù)考生成就了夢想，備受考生推崇，是公考輔導(dǎo)領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的開創(chuàng)者和引領(lǐng)者。
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