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清華園里的退伍老兵(第2輯)

清華園里的退伍老兵(第2輯)

作者：熊劍平
出版社：清華大學(xué)出版社出版時(shí)間：2021-04-01
開本： 16開 頁數(shù)： 254
本類榜單：傳記銷量榜
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清華園里的退伍老兵(第2輯) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787302579847
  • 條形碼：9787302579847 ; 978-7-302-57984-7
  • 裝幀：80g純質(zhì)紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

清華園里的退伍老兵(第2輯) 本書特色

本書以清華大學(xué)近50名退伍學(xué)生義務(wù)兵的視角，圍繞其報(bào)名參軍的過程、參軍的經(jīng)歷、退伍返校后的生活展開回憶。忠誠(chéng)、榮譽(yù)、血性、勇氣是這些退伍士兵們身上閃閃發(fā)光的特質(zhì)，也是部隊(duì)生活留在他們身上的烙印。這是一本退伍老兵們的軍營(yíng)回憶錄，這里面記載的不僅僅是軍營(yíng)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更多的是老兵們對(duì)軍營(yíng)的深深眷戀和感激，還有留在老兵們身上的忠誠(chéng)、血性和勇氣……書稿令人振奮，引發(fā)讀者對(duì)大學(xué)教育的思考。 清華大學(xué)學(xué)生義務(wù)兵的軍營(yíng)回憶。

清華園里的退伍老兵(第2輯) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書以清華大學(xué)近50名退伍學(xué)生義務(wù)兵的視角，圍繞其報(bào)名參軍的過程、參軍的經(jīng)歷、退伍返校后的生活展開回憶。忠誠(chéng)、榮譽(yù)、血性、勇氣是這些退伍士兵們身上閃閃發(fā)光的特質(zhì)，也是部隊(duì)生活留在他們身上的烙印。這是一本退伍老兵們的軍營(yíng)回憶錄，這里面記載的不僅僅是軍營(yíng)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更多的是老兵們對(duì)軍營(yíng)的深深眷戀和感激，還有留在老兵們身上的忠誠(chéng)、血性和勇氣……書稿令人振奮，引發(fā)讀者對(duì)大學(xué)教育的思考。

清華園里的退伍老兵(第2輯) 目錄

**章 忠誠(chéng)
我是你萬丈榮光中淡淡的一筆
無悔戎程，無愧初心
請(qǐng)回答通信兵的歲月
平凡中的堅(jiān)守
兩年軍旅，一生無悔
我是軍營(yíng)中的一株小草
山溝里，我守護(hù)著“國(guó)家寶藏”
手握鋼槍，赴青春之約
被折疊的時(shí)光
獻(xiàn)身使命不負(fù)韶華

第二章 勇氣
沒有轟轟烈烈，只有勤勤懇懇
無悔軍旅路
人生的大學(xué)校
一名清華生的“少年英雄夢(mèng)”
*冷清的元旦
攜筆從戎，塞外風(fēng)景獨(dú)好
以熱血，敬軍旅
一棵沙漠中的胡楊
做那奔涌的浪花一朵
好男兒，當(dāng)兵去——致我終將逝去的兩年
……

第三章 血性
第四章 榮譽(yù)

后記
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清華園里的退伍老兵(第2輯) 節(jié)選

　　《清華園里的退伍老兵（第二輯）（清華大學(xué)110周年校慶）》：　　“做一個(gè)好人就能當(dāng)一個(gè)好兵”　　踏入軍營(yíng)的**感受是興奮中帶著忐忑與不安。入伍**天從北京出發(fā)，一夜的動(dòng)車到了湖北荊門，而后坐車六七個(gè)小時(shí)，輾轉(zhuǎn)到了新訓(xùn)旅。心里也是由緊張興奮到焦慮不安，車走得越遠(yuǎn)心越慌。我們基地護(hù)衛(wèi)著湖北、河南兩省的空域安全，入伍之前我曾興奮地和朋友吹牛說：“以后你們頭頂天空每一秒的安寧都有我出的一分力量”，話說得沒毛病，就是真做起來時(shí)感覺和“守衛(wèi)祖國(guó)天空”的差距有點(diǎn)大！　⌒卤(xùn)練是很辛苦、很枯燥的，我體能不行，9月的湖北平均氣溫在三十四五度，為了練3公里順帶減肥，我每天全副武裝裹著雨衣跑5公里，即便這么練體能也只能勉強(qiáng)及格。新兵訓(xùn)練三大項(xiàng)就是隊(duì)列、體能、內(nèi)務(wù)。我內(nèi)務(wù)很好，但內(nèi)務(wù)評(píng)比就和作文比賽一樣沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，于是終究不能有所表現(xiàn)；隊(duì)列也不錯(cuò)，但隊(duì)列好的個(gè)人也多，很難出彩。所以當(dāng)時(shí)很苦惱，沒有機(jī)會(huì)能突顯自己。自己想不通就找班長(zhǎng)聊，班長(zhǎng)說了一句話，影響了我整個(gè)軍旅生涯：“做一個(gè)好人就能當(dāng)一個(gè)好兵！薄　≡谛卤(xùn)練的3個(gè)月中，我當(dāng)上了副班長(zhǎng)，全旅9個(gè)優(yōu)秀班級(jí)中就有我們班。在連隊(duì)，主官與班長(zhǎng)的關(guān)系都很好，我從他們身上學(xué)習(xí)到了很多東西，連長(zhǎng)連續(xù)3個(gè)月推薦我為優(yōu)秀新兵和學(xué)習(xí)標(biāo)兵，指導(dǎo)員平時(shí)教我一些公文寫作，并在授銜儀式上為我爭(zhēng)取了一個(gè)邀請(qǐng)家長(zhǎng)為我授銜的名額。我入伍前是國(guó)家一級(jí)射擊運(yùn)動(dòng)員，在實(shí)彈射擊訓(xùn)練中，旅士官長(zhǎng)任命我為射擊教員，為全旅授課并協(xié)助保障全營(yíng)打靶。新兵下連我被分配到了基地警衛(wèi)連！　　耙蝗站l(wèi)人，終生警衛(wèi)魂”　　警衛(wèi)連作為空軍唯一的地對(duì)地作戰(zhàn)力量，擔(dān)負(fù)的職責(zé)是站崗執(zhí)勤與應(yīng)急處突。所謂站崗執(zhí)勤，就是擔(dān)負(fù)營(yíng)門哨兵執(zhí)勤與重要目標(biāo)警衛(wèi)任務(wù)；所謂應(yīng)急處突，就是當(dāng)營(yíng)區(qū)在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)遭遇突發(fā)事件時(shí)，迅速出動(dòng)應(yīng)急小分隊(duì)處理，包括恐怖襲擊、爆炸、遇襲、火災(zāi)等事件。成為一名優(yōu)秀的警衛(wèi)兵需要出色的執(zhí)勤處突能力、為人處世方法、行政辦事能力，等等。下連**天，我感到前所未有的壓力，全新的環(huán)境、全新的任務(wù)，一切都要從頭再來。好在我的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，業(yè)務(wù)熟悉得很快，慢慢地在連隊(duì)發(fā)揮出骨干作用，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可！　2018年12月底下連，我從一名哨兵成長(zhǎng)為連隊(duì)的文書兼軍械員。在除夕夜萬家燈火時(shí)，我站過崗；在年度重大演習(xí)中，我扛過槍；為清查連隊(duì)資料徹夜不眠，為整治營(yíng)區(qū)環(huán)境揮過鍬、砌過墻。8月份的一天，基地副參謀長(zhǎng)散步時(shí)叫住我，問我想不想去帶兵。當(dāng)時(shí)流行一句話說人要跳出自己的舒適圈，我當(dāng)時(shí)也是這么想的，就答應(yīng)了首長(zhǎng)！　2019年8月16日，我們基地推薦的新兵骨干到新訓(xùn)旅報(bào)道。新訓(xùn)旅旅長(zhǎng)是基地機(jī)關(guān)訓(xùn)練處的參謀，也是我新兵時(shí)新訓(xùn)旅的副旅長(zhǎng)。8月17日，我被任命為新訓(xùn)旅的倉庫保管員，理由是我沒有帶兵經(jīng)驗(yàn)且有文書工作經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心是崩潰的，我理解旅長(zhǎng)想讓我擔(dān)負(fù)相對(duì)輕松的崗位，也理解他對(duì)于義務(wù)兵能否勝任新兵班長(zhǎng)的擔(dān)憂，但我確實(shí)發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)為自己能夠勝任新兵班長(zhǎng)的職位，也為自身能力不被認(rèn)可而感到憤憤不平。當(dāng)時(shí)新訓(xùn)旅剛成立，物資又亂又雜。我盡可能提高自己的工作效率，壓縮工作時(shí)長(zhǎng)，再利用休息時(shí)間熬夜背教學(xué)法、練隊(duì)列，再富余的時(shí)間就是反復(fù)找領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)擔(dān)任帶兵骨干。終于，經(jīng)上級(jí)討論決定，在新兵入營(yíng)**周任命我為新訓(xùn)旅大學(xué)生士兵班班長(zhǎng)。　　新兵班長(zhǎng)尤為辛苦，怕出安全問題，于是新兵入營(yíng)**個(gè)月2點(diǎn)以前不許睡覺；怕隊(duì)列教不好養(yǎng)成痼癖動(dòng)作，就對(duì)著鏡子練自己；怕體能落下，每次跑步拖著掉隊(duì)的新兵跑。大大小小的會(huì)開了上百個(gè)，不到一個(gè)月筆記本就寫滿了……給我印象*深的是訓(xùn)練手雷實(shí)投，我當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)接引新兵，新兵領(lǐng)完手雷后跑步到我這兒檢查裝備，我對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)。畢竟不是自己投，總感覺心里沒譜，新兵不咋緊張，班長(zhǎng)們是真的緊張。我用特地從網(wǎng)上查的心理學(xué)材料來疏導(dǎo)他們，談心的時(shí)候，我總產(chǎn)生聊一句少一句的錯(cuò)覺。檢查裝備時(shí)，需要新兵把手雷遞給我檢查，確認(rèn)無誤后我再遞回去，從那以后我養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，當(dāng)別人遞給我一個(gè)球狀物體時(shí)我會(huì)刻意去觸碰那個(gè)人的手。有兩個(gè)新兵就是在遞手雷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們的手涼得像冰一樣，于是及時(shí)叫停了。就是這樣，在反復(fù)的實(shí)踐總結(jié)中，我逐漸摸索出了一套自己的帶兵方法。3個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝，臨行前我請(qǐng)全班大吃了一頓，燒掉了班務(wù)會(huì)記錄本，各自踏上了新的征途！　　

清華園里的退伍老兵(第2輯) 作者簡(jiǎn)介

熊劍平、男、黨員、副教授、清華大學(xué)黨委武裝部部長(zhǎng)、國(guó)防教育與人才培養(yǎng)辦主任 近十年來從事高校國(guó)防教育與人才培養(yǎng)工作，目前任第四屆教育部全國(guó)普通高等學(xué)校軍事教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員、北京高校國(guó)防教育協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)、北京高校軍事理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、中國(guó)光電專業(yè)委員會(huì)委員。

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