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寫作與溝通(第2版)

作者：薛桂英
出版社：中國鐵道出版社出版時(shí)間：2021-03-01
開本： 16開 頁數(shù)： 3227328
中 圖 價(jià):¥22.4(6.1折) 定價(jià)  ¥36.8 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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寫作與溝通(第2版) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787113277482
  • 條形碼：9787113277482 ; 978-7-113-27748-2
  • 裝幀：70g膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

寫作與溝通(第2版) 內(nèi)容簡介

為了貫徹和落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，結(jié)合高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)和需求，遵循“必需、夠用”的原則，針對高職高專生源的特點(diǎn)修訂編寫了本書。本書側(cè)重于應(yīng)用文寫作能力和溝通能力的培養(yǎng)，設(shè)計(jì)了五個(gè)項(xiàng)目，包括“公文寫作”“日常事務(wù)文書寫作”“經(jīng)濟(jì)與公關(guān)禮儀文書寫作”“日常社交語言藝術(shù)”“演講與辯論語言藝術(shù)”等；每個(gè)項(xiàng)目分為若干任務(wù)，每個(gè)任務(wù)又分為“任務(wù)目標(biāo)”“任務(wù)情景”“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”“相關(guān)知識(shí)”“任務(wù)實(shí)施”“技能訓(xùn)練”等六個(gè)部分，構(gòu)成了“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的模式。本書的應(yīng)用文寫作不僅介紹了傳統(tǒng)經(jīng)典的文種，還介紹了一些新興文種，從而使全書具有明顯的時(shí)代感；本書所選應(yīng)用文寫作和溝通的案例，也都是新近發(fā)生、具有時(shí)代氣息和參考價(jià)值的典型案例，有助于學(xué)生接受、學(xué)習(xí)和借鑒。本書是新形態(tài)一體化教材，增加了信息化資源；融入思政元素，以達(dá)到課程思政的目的；還增加了校企“雙元”合作開發(fā)的內(nèi)容，為學(xué)生今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。本書適合作為高職高專院！皩懽髋c溝通”“應(yīng)用文寫作”等課程的教材，也可作為企*單位文員及其他社會(huì)相關(guān)從業(yè)人員的自學(xué)、培訓(xùn)和參考用書。

寫作與溝通(第2版) 目錄

概述 1 應(yīng)用文寫作概述.......................................................................................................................................... 1 溝通概述...................................................................................................................................................... 9 項(xiàng)目一 黨政機(jī)關(guān)公文寫作 13 任務(wù)一 黨政機(jī)關(guān)公文寫作知識(shí)............................................................................................................ 13 任務(wù)二 通告的寫作................................................................................................................................ 28 任務(wù)三 通知的寫作................................................................................................................................ 33 任務(wù)四 決定的寫作................................................................................................................................ 44 任務(wù)五 通報(bào)的寫作................................................................................................................................ 49 任務(wù)六 報(bào)告的寫作................................................................................................................................ 57 任務(wù)七 請示的寫作................................................................................................................................ 64 任務(wù)八 批復(fù)的寫作................................................................................................................................ 69 任務(wù)九 函的寫作.................................................................................................................................... 75 項(xiàng)目二 日常事務(wù)文書寫作81 任務(wù)一 計(jì)劃的寫作................................................................................................................................ 81 任務(wù)二 總結(jié)的寫作................................................................................................................................ 90 任務(wù)三 調(diào)查報(bào)告的寫作...................................................................................................................... 100 任務(wù)四 求職信和求職材料的寫作...................................................................................................... 109 項(xiàng)目三 經(jīng)濟(jì)與公關(guān)禮儀文書寫作116 任務(wù)一 合同的寫作.............................................................................................................................. 116 任務(wù)二 請柬的寫作.............................................................................................................................. 127 任務(wù)三 邀請函的寫作.......................................................................................................................... 131 任務(wù)四 感謝信的寫作.......................................................................................................................... 136 任務(wù)五 歡迎詞和歡送詞的寫作.......................................................................................................... 141 任務(wù)六 開幕詞和閉幕詞的寫作.......................................................................................................... 146 項(xiàng)目四 日常社交語言藝術(shù)153 任務(wù)一 稱呼的語言藝術(shù)...................................................................................................................... 153 任務(wù)二 招呼的語言藝術(shù)...................................................................................................................... 158 任務(wù)三 介紹的語言藝術(shù)...................................................................................................................... 162 任務(wù)四 交談的語言藝術(shù)...................................................................................................................... 167 任務(wù)五 贊美的語言藝術(shù)...................................................................................................................... 173 任務(wù)六 批評的語言藝術(shù)...................................................................................................................... 178 任務(wù)七 電話溝通的藝術(shù)...................................................................................................................... 181 任務(wù)八 求職應(yīng)聘的語言藝術(shù).............................................................................................................. 187 項(xiàng)目五 演講與辯論語言藝術(shù)196 任務(wù)一 命題演講的語言藝術(shù).............................................................................................................. 196 任務(wù)二 即興演講的語言藝術(shù).............................................................................................................. 202 任務(wù)三 辯論的語言藝術(shù)...................................................................................................................... 206 參考文獻(xiàn)213
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寫作與溝通(第2版) 作者簡介

1.1987.07～2003.07 柳州鐵路運(yùn)輸學(xué)校任教，任助教、講師、高級講師；2.2003.09～2009.04 柳州運(yùn)輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院任教，教研室副主任/副教授；3.2009.05～今 柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院任教，教研室副主任、主任/副教授。自任教以來，先后承擔(dān)了《語文》《應(yīng)用文寫作》《公文寫作》《秘書寫作》《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作》《文書工作與檔案管理》《文學(xué)欣賞》《漢語言文學(xué)》《文書與檔案實(shí)訓(xùn)》《秘書考證專項(xiàng)訓(xùn)練》《導(dǎo)游考證專項(xiàng)訓(xùn)練》《寫作與溝通》等12門課程的教學(xué)任務(wù)。醉近15年，一直承擔(dān)高職《應(yīng)用文寫作》《秘書寫作》《文書工作與檔案管理》《寫作與溝通》等的教學(xué)任務(wù)，平均每年承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)都在580學(xué)時(shí)以上，15年共承擔(dān)了1774學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)。1.主編教材《應(yīng)用文寫作》，2012年8月由中國鐵道出版社出版。2.主編教材《寫作與溝通》，2017年8月由中國鐵道出版社出版。3.曾參編廣西教育出版社出版的《讀寫指要》。4.曾參編校內(nèi)使用的教材《閱讀和寫作》(上下冊)。5.主持校級課題《基于高職城軌類專業(yè)學(xué)生素質(zhì)能力培養(yǎng)的課程的教學(xué)改革與實(shí)踐——以柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例》（合同編號(hào)2017B32）6.參與校級課題《高職院校微課建設(shè)與應(yīng)用》（合同編號(hào)2018-QJGA04）。7.論文《“遷移”理論在應(yīng)用文教學(xué)中的運(yùn)用》2001年5月獲中華教育教學(xué)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。8.主持2010年學(xué)校級級教改項(xiàng)目《應(yīng)用文寫作》課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段的綜合改革。9.2008～2010年，參與了校級課題《文秘專業(yè)研究與實(shí)踐》。10.論文《中專語文應(yīng)交給學(xué)生什么》2002年廣西職教優(yōu)秀論文評選獲三等獎(jiǎng)。11.2000年6月論文《口頭作文教學(xué)模式的探討》在廣西首屆職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選中獲二等獎(jiǎng)。12.論文《淺談學(xué)生的再創(chuàng)作與創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)》在2001年全國職業(yè)教育優(yōu)秀論文評選活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。13.論文《中專生角色轉(zhuǎn)化與語文教學(xué)》2003年廣西職教優(yōu)秀論文評選活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。14.2000年，參加柳州鐵路局職業(yè)學(xué)校教學(xué)競賽獲二等獎(jiǎng)。15.2003年,手寫教案《語文》參加柳州市職業(yè)學(xué)校的教案評比獲得二等獎(jiǎng)。

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