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故事演繹

作者：胡映泉
出版社：海峽文藝出版社出版時(shí)間：2021-03-01
開(kāi)本： 32開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 360
本類(lèi)榜單：文學(xué)銷(xiāo)量榜
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故事演繹 版權(quán)信息

故事演繹 本書(shū)特色

胡映泉，福建省連江縣人。1999年畢業(yè)于云南大學(xué)。主要從事散文、雜文和隨筆的寫(xiě)作，目前已在《福建日?qǐng)?bào)》《福州晚報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表作品十余篇。 本書(shū)為他的散文集，有介紹作者老師同學(xué)趣事的，也有回憶生活經(jīng)歷的，也有對(duì)故鄉(xiāng)、古人思念的文章等。

故事演繹 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《故事演繹》約為30萬(wàn)字，為散文集，是作者近一年來(lái)創(chuàng)作的作品結(jié)集，分別為“故事演繹”、“人物”、“歲月”、“鄉(xiāng)土”和“世相”五個(gè)部分！　　肮适卵堇[”主要是將作者小學(xué)時(shí)閱讀的課文，如《烏鴉喝水》《報(bào)春的燕子》等，與生活、與時(shí)代再次融合，進(jìn)行再次解讀、演繹！　　叭宋铩敝饕榻B作者的老師、同學(xué)的種種趣事！　　皻q月”則是一系列回憶生活經(jīng)歷的文章，寫(xiě)的是自己對(duì)生活的感悟和思考！　　班l(xiāng)土”表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)、故人的思念；“世相”則是對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象的評(píng)論文章，結(jié)合這些社會(huì)現(xiàn)象談自己對(duì)社會(huì)的理解和思考。

故事演繹 目錄

故事演繹
烏鴉喝水
報(bào)春的燕子
坐井觀天
寒號(hào)鳥(niǎo)
小貓種魚(yú)
猴子下山
猴子撈月
動(dòng)物拉車(chē)
羊遇上狼
長(zhǎng)頸鹿與山羊
小馬過(guò)河
小蝌蚪找媽媽
種子的力量
泉水叮咚
……
展開(kāi)全部

故事演繹 節(jié)選

　　《故事演繹》：　　這是我在小學(xué)上過(guò)的一篇課文，也是我印象*深的課文之一。這故事老師并未過(guò)多講解，只給我們念了一遍，我們就大體知道其意思了。以前我們那邊很少有烏鴉，我很久以后到了北方才見(jiàn)到了很多烏鴉。然而，處在我們這樣一個(gè)漢語(yǔ)文化圈中，烏鴉即便未曾見(jiàn)過(guò)也曾聽(tīng)過(guò)，對(duì)它也是十分熟稔的，知道烏鴉長(zhǎng)著一身黑色的羽毛，天下烏鴉一般黑，知道烏鴉“哇哇”的叫聲很是難聽(tīng)，是不吉利的象征。而“烏鴉喝水”卻是少有的講烏鴉好話的故事。一只烏鴉口渴了，看到地上有一瓶水，想喝嘴卻夠不著，于是就去銜來(lái)一枚石子丟進(jìn)瓶里，一枚不夠就再來(lái)一枚……這樣水就慢慢滿上來(lái)了，它順利地喝到了水。這是一則寓言，告訴了我們一個(gè)道理，即在生活中遇到各種困難時(shí)都要開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，尋找到一個(gè)對(duì)策，從而使問(wèn)題迎刃而解！　∥覀?nèi)祟?lèi)之所以高于一般的動(dòng)物，就在于我們大腦的容量大、智商高，懂得制造和使用工具，從而對(duì)大自然進(jìn)行改造，使其更好地為我們服務(wù)。我們?nèi)祟?lèi)聰明還表現(xiàn)在遇到各種困難時(shí)能想出各種辦法予以克服，而不是束手無(wú)策，也不是僅僅產(chǎn)生一種本能的反應(yīng)。在困難面前越能拿出主意的人，就越能得到他人的肯定和欣賞，人們都喜歡心靈手巧、聰明能干的人，而不是笨手笨腳、頭腦簡(jiǎn)單的人。同時(shí)，一個(gè)人在困難面前越能想出主意。越能破解各種難題，就越有成就感和價(jià)值感。一個(gè)很聰明、很有主意的人就是所謂的“智多星”，諸葛亮就是典型的一位，他料事如神、足智多謀，無(wú)論多大的困難都難不倒他，他可以“草船借箭”，可以唱“空城計(jì)”，簡(jiǎn)直達(dá)到了出神人化的境界。我們也不必糾纏這類(lèi)事跡的真假與否，只要知道世界上就有這樣的人，我們應(yīng)該多向他們學(xué)習(xí)就對(duì)了。　　我們只要有一個(gè)正常的智商，遇到困難總會(huì)想出辦法的，只是有的人想得快些，有的人想得慢些，有的人想得好些，有的人想得差些。誰(shuí)都不必過(guò)于自卑。據(jù)科學(xué)家的研究，人大腦的潛能是十分巨大的，我們常人其實(shí)都只開(kāi)發(fā)出其中的一小部分，可以想見(jiàn)，只要我們充分發(fā)揮自己的聰明才智，許多困難都是不在話下的，沒(méi)有過(guò)不去的坎還真不是一句戲言。但這必須建立在一個(gè)基礎(chǔ)之上，即我們必須勤于動(dòng)腦、善于動(dòng)腦。講到勤快時(shí)，人們通常只從手腳勤快的角度去理解，即把它單純理解為體力勞動(dòng)，而忽略了還有一個(gè)頭腦是否勤快的問(wèn)題，腦力勞動(dòng)也是需要講究勤快二字的。做什么事情時(shí)間久了就會(huì)熟能生巧，變得越做越會(huì)做，所以用人單位招聘時(shí)通常是有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。同樣的道理，頭腦也是越使越好使，勤于動(dòng)腦的結(jié)果不是腦細(xì)胞又死了多少，而是大腦得到了更好的開(kāi)發(fā)，人變得更具有聰明才智了。但用腦也往往是十分費(fèi)力勞神的，人們常用絞盡腦汁、苦思冥想等來(lái)形容用腦的辛苦程度，人們想問(wèn)題時(shí)通常會(huì)緊皺著眉頭，因而在許多情況下，人們往往會(huì)懶得去想。要使自己變得聰明起來(lái)，也并無(wú)捷徑可走。首先需要克服的是自己的惰性！　∥疫@人向來(lái)比別人笨了一些，遇到事情反應(yīng)總是比別人慢半拍，別人已經(jīng)恍然大悟了，自己還不明就里地愣在那里。高中時(shí)，有一次就要到元旦了，數(shù)學(xué)老師下課時(shí)說(shuō)今年就講到這里，剩下的明年再講。我和同桌聽(tīng)了好生納悶，怎么今年講不完還要等到明年再講？過(guò)了一會(huì)兒才恍然大悟，原來(lái)明天就是明年了。當(dāng)需要解決什么問(wèn)題時(shí)，我也常常束手無(wú)策，而別人很快就能拿出主意了，我就很佩服他們，同時(shí)又覺(jué)得自己實(shí)在太笨了。我也很想改變這種狀況，使自己也變得聰明起來(lái)，但又苦于沒(méi)有大的長(zhǎng)進(jìn)。我曾經(jīng)認(rèn)為自己天生就是這么笨了，因而變得有些自卑起來(lái)。但后來(lái)我又慢慢發(fā)現(xiàn)，有些時(shí)候自己也是可以想出辦法的。并且還能想在別人的前面，這證明自己也并不比別人笨多少。有一次我跟一個(gè)工友拆除一個(gè)廢舊的暖氣爐。臨到*后。我往上一撬，爐子拼著的鐵塊傾倒了下來(lái)，往旁邊的煤氣管擠壓過(guò)去。工友趕忙用腳擋在了那里，生怕碰壞了煤氣管。正當(dāng)他站在那里投鼠忌器，想拆爐子又怕碰壞管道之際，我急中生智起來(lái)，從這堆鐵塊的中間往上撬，從而既減輕了兩頭的壓力，又使鐵塊變得松散起來(lái)，得以一塊塊地搬開(kāi)。我們很快就完成了任務(wù)，并順利地排除了一處險(xiǎn)情。只要做一個(gè)有心人，遇到困難時(shí)冷靜下來(lái)多想一想，很多時(shí)候都會(huì)峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明的！　　

故事演繹 作者簡(jiǎn)介

　　胡映泉，本名胡應(yīng)泉，1977年11月出生，福建省連江縣人。1999年畢業(yè)于云南大學(xué)。主要從事散文、雜文和隨筆的寫(xiě)作，目前已在《福建日?qǐng)?bào)》《福州晚報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表作品十余篇。

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