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幼兒園班級(jí)管理(實(shí)踐應(yīng)用型學(xué)前教育專業(yè)規(guī)劃教材)

幼兒園班級(jí)管理(實(shí)踐應(yīng)用型學(xué)前教育專業(yè)規(guī)劃教材)

作者：秦旭芳
出版社：中國人民大學(xué)出版社出版時(shí)間：2021-04-01
開本： 16開 頁數(shù)： 226
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幼兒園班級(jí)管理(實(shí)踐應(yīng)用型學(xué)前教育專業(yè)規(guī)劃教材) 版權(quán)信息

幼兒園班級(jí)管理(實(shí)踐應(yīng)用型學(xué)前教育專業(yè)規(guī)劃教材) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書旨在讓學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生盡快適應(yīng)幼兒園班級(jí)管理工作，提升職業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力，并且為一線學(xué)前教育工作者們提供系統(tǒng)有效的理論指導(dǎo)和實(shí)踐操作策略及方法。本書不僅包括幼兒園班級(jí)管理概論、班級(jí)教育活動(dòng)管理、家長(zhǎng)工作管理等內(nèi)容，還根據(jù)現(xiàn)實(shí)管理工作以及讀者的需要增加了幼兒教師合作管理、適應(yīng)工作管理等內(nèi)容，更加符合幼兒園班級(jí)管理中面臨的新問題。本書可供高校學(xué)前教育專業(yè)本科生、大專生及中職學(xué)校學(xué)生作為教材使用，也可供學(xué)前教育工作者在從事教學(xué)、科研和實(shí)際工作時(shí)參考。 本教材以“問題導(dǎo)向、實(shí)踐探索、理論聚焦”為寫作脈絡(luò)，形成班級(jí)管理基本的結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)。在設(shè)計(jì)構(gòu)思上，本書的章節(jié)中包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、思維導(dǎo)圖、典型案例、幼教故事、相關(guān)鏈接、小結(jié)、拓展閱讀、思考與練習(xí)等版塊。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入開篇立意，可以幫助讀者快速聚焦于本章探討的方向；思維導(dǎo)圖部分可以使讀者對(duì)本單元整體內(nèi)容形成一個(gè)系統(tǒng)的架構(gòu)；典型案例向讀者展示了幼兒園班級(jí)管理工作中典型而常見的問題，激發(fā)讀者的閱讀興趣與學(xué)習(xí)積極性以及對(duì)問題的關(guān)注；幼教故事展示了一些在幼兒園真實(shí)發(fā)生的案例及應(yīng)對(duì)方法，增強(qiáng)情景性；相關(guān)鏈接為讀者提供相關(guān)的專業(yè)知識(shí)；拓展閱讀可以向讀者傳達(dá)拓展資料，延伸讀者的視野；小結(jié)是對(duì)當(dāng)前章節(jié)的總結(jié)回顧，幫助讀者總結(jié)知識(shí)要點(diǎn)；思考與練習(xí)旨在幫助讀者加深對(duì)于章節(jié)內(nèi)容的理解，引領(lǐng)讀者理論聯(lián)系實(shí)際，增加本書的實(shí)踐性和可操作性。

幼兒園班級(jí)管理(實(shí)踐應(yīng)用型學(xué)前教育專業(yè)規(guī)劃教材) 目錄

**章萬丈高樓，始于基礎(chǔ)——幼兒園班級(jí)管理概論 / **節(jié)幼兒園班級(jí)管理的含義及意義 / 第二節(jié)幼兒園班級(jí)管理的內(nèi)容及原則 / 第三節(jié)幼兒園班級(jí)管理的結(jié)構(gòu)及功能 / 第二章相輔相成，相得益彰——幼兒教師合作管理 / **節(jié)幼兒園班級(jí)管理中教師個(gè)體管理 / 第二節(jié)幼兒園班級(jí)管理中教師合作管理 / 第三節(jié)幼兒園班級(jí)管理中教師合作管理的類型及策略 / 第三章日新月異，因地制宜——適應(yīng)工作管理 / **節(jié)幼兒適應(yīng)工作 / 第二節(jié)教師適應(yīng)工作 / 第四章寓教于樂，以幼為本——班級(jí)教育活動(dòng)管理 / **節(jié)生活活動(dòng)的管理 / 第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)的管理 / 第三節(jié)游戲活動(dòng)的管理 / 第五章攜手進(jìn)步，共同成長(zhǎng)——家長(zhǎng)工作管理 / **節(jié)不同形式的班級(jí)家長(zhǎng)工作 / 第二節(jié)幼兒園班級(jí)家長(zhǎng)工作的要求 / 第三節(jié)班級(jí)家長(zhǎng)工作的常見問題與對(duì)策 / 第六章防微杜漸，未雨綢繆——班級(jí)安全管理 / **節(jié)衛(wèi)生保健安全管理 / 第二節(jié)重點(diǎn)環(huán)節(jié)安全管理 / 第三節(jié)集體活動(dòng)安全管理 / 第四節(jié)心理安全管理 / 第七章春風(fēng)化雨，潤物無聲——班級(jí)環(huán)境管理 / **節(jié)活動(dòng)室環(huán)境管理 / 第二節(jié)班級(jí)物品管理 / 第三節(jié)班級(jí)文化環(huán)境管理 / 第八章因人而異，循序漸進(jìn)——各年齡段的班級(jí)管理 / **節(jié)小班幼兒的班級(jí)管理 / 第二節(jié)中班幼兒的班級(jí)管理 / 第三節(jié)大班幼兒的班級(jí)管理 / 第四節(jié)其他班型的班級(jí)管理 / 參考文獻(xiàn) /
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幼兒園班級(jí)管理(實(shí)踐應(yīng)用型學(xué)前教育專業(yè)規(guī)劃教材) 作者簡(jiǎn)介

秦旭芳，沈陽師范大學(xué)學(xué)前與初等教育學(xué)院心理發(fā)展與教育研究所所長(zhǎng)，三級(jí)教授，中國學(xué)前教育研究會(huì)學(xué)術(shù)委員、中國學(xué)前教育研究會(huì)社會(huì)專業(yè)委員會(huì)委員，遼寧省幼教研究會(huì)常務(wù)理事，沈陽市家庭教育研究會(huì)理事。近年來，主持國家與省級(jí)以上課題20余項(xiàng)，獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，省級(jí)精品課一門，獲中國學(xué)前教育研究會(huì)“十一五”規(guī)劃課題一等獎(jiǎng)1項(xiàng)等，出版《兒童科學(xué)教育活動(dòng)概論》《兒童科技文化教育新概念》《學(xué)前兒童活動(dòng)設(shè)計(jì)》等十多部教材、以及《聰明寶寶成長(zhǎng)指南》叢書、《科學(xué)實(shí)驗(yàn)》叢書等。

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