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小學(xué)生自立生活漫畫 熱愛生活 版權(quán)信息
- ISBN：9787559456717
- 條形碼：9787559456717 ; 978-7-5594-5671-7
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學(xué)生自立生活漫畫 熱愛生活 本書特色
適讀人群 ：6-12歲◆小學(xué)生自立技能大全，可供小學(xué)生自主閱讀，主動管理生活管理自己，讓爸爸媽媽不再催促！ ◆用漫畫的形式真實再現(xiàn)孩子生活中的自立難題，趣味有效地提升孩子自立獨立能力。 ◆共146個生活自立問題，貼近生活，通俗易懂。 ◆特邀名校教育學(xué)博士組成專家團，親筆撰文。 ◆彌補了學(xué)校里對自立教育的缺失。 ◆適合6-12歲孩子自主閱讀，契合兒童重要的敏感期培養(yǎng)分水嶺。 ◆小學(xué)生成長漫畫系列，面面俱到陪伴孩子敏感期全面發(fā)展！
小學(xué)生自立生活漫畫 熱愛生活 內(nèi)容簡介
《小學(xué)生自立生活漫畫》系列專門針對6-12歲的小學(xué)生，分別從整理歸納、用好時間、正確用錢、熱愛生活四個方面，幫助這個年齡段的孩子培養(yǎng)實用的自立、自理技能，讓孩子掌握能受用一生的自立本領(lǐng)，具備獨立自主的自立意識。本冊為“熱愛生活”，選取36個貼近小學(xué)生生活的場景，幫孩子重視生活儀式感，把安全和健康放在位，從小培養(yǎng)契約精神，并學(xué)會一些生活小技巧。比如：不遵守規(guī)則，就沒有自由；做一個不隨便說謊的孩子；不要認為自己還小，法律管不了自己；懂得打電話向熟人求救……
小學(xué)生自立生活漫畫 熱愛生活 目錄
熱愛生活
**章重視生活儀式感，懂得自我激勵
1.給生活設(shè)立特別紀念日
2.養(yǎng)成經(jīng)常跟爸媽交流和溝通的好習(xí)慣
3.多了解國家和世界的歷史
4.對他人的經(jīng)歷和故事保持好奇
5.懂得欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自己的才能
6.要有環(huán)保精神，并從生活點點滴滴做起
7.追隨內(nèi)心，追求自由獨立的個性
8.相信科學(xué)，不迷信
9.對自己有要求，相信自己能變得更好
第二章愛惜身體，把安全和健康放**
10.謹記身體是革命的本錢
11.對于生命安全，不要存僥幸心理
12.選擇健康的生活方式
13.什么是“多參加體育鍛煉”
14.別亂生氣，及時釋放負面情緒
第三章遵守規(guī)則，從小培養(yǎng)契約精神
15.不遵守規(guī)則，就沒有自由
16.尊重每一個地方不同的風(fēng)俗習(xí)慣
17.公共秩序需要每一個人維護
18.遵守約定，答應(yīng)別人的事要做到
19.寫作文可以學(xué)習(xí)，但不要抄襲
20.做一個不隨便說謊的孩子
21.不要認為自己還小，法律管不了自己
22.制訂定規(guī)則，應(yīng)該兼顧每個人的公平權(quán)益
23.為了避免犯錯，做一件事之前先了解規(guī)則
第四章學(xué)習(xí)急救技巧以及生存小本領(lǐng)
24.懂得打電話向熟人求救
25.要知道如何報警
26.學(xué)習(xí)幫別人叫救護車
27.發(fā)生火災(zāi)了，懂得撥打火警
28.游泳等自救本領(lǐng)一定要會
29.懂得利用網(wǎng)絡(luò)搜索知識和學(xué)問
30.學(xué)會表達，能勇敢和地對家人說出自己的焦慮
31.在野外迷路，要懂得基本的自救守則
第五章學(xué)習(xí)習(xí)俗風(fēng)俗禮儀，做一個懂禮貌的孩子
32.需要了解的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗風(fēng)俗
33.日常禮儀是一門學(xué)問，需要認真學(xué)習(xí)和掌握
34.記住！禮貌并不是拍馬屁
35.長輩的錯誤觀點和行為，也不必言聽計從
36.禮儀要講究適度
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小學(xué)生自立生活漫畫 熱愛生活 作者簡介
讀客小學(xué)生閱讀研究社??生活組是讀客公司于2019年成立的一個小組。致力于創(chuàng)作適合小學(xué)生閱讀的圖書，全面幫助小學(xué)生成長。其中，生活組由優(yōu)秀教師、教育學(xué)專家以及其他教育相關(guān)工作者組成。 專家團成員包括： 國瑩：北京師范大學(xué)教育學(xué)博士、美國加州大學(xué)洛杉磯分校學(xué)者、情商教育導(dǎo)師、家庭教育導(dǎo)師。擅長教育學(xué)、心理學(xué)在生活中的應(yīng)用。 楊志艷：華東師范大學(xué)教育學(xué)博士。參與過兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南、家長干預(yù)對兒童入學(xué)準備的影響等數(shù)項課題，致力于兒童認知發(fā)展與教育研究。 袁婷婷：英國布里斯托大學(xué)教育研究所比較教育專業(yè)博士。致力于發(fā)展中國家教育、國際教育合作、教育與全球化等研究領(lǐng)域。其任教的巴斯斯巴大學(xué)教育學(xué)院，被評為英國杰出的教師培訓(xùn)基地之一。 張會慶：西藏民族大學(xué)教育學(xué)院副教授。從事教育行業(yè)近二十年，長期從事兒童教育研究和實踐，致力于智能時代背景下兒童行為習(xí)慣養(yǎng)成和綜合素養(yǎng)提升。
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