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大視野科普館(原創(chuàng)):貪玩的中國人——寫給孩子的中國科學史 版權(quán)信息
- ISBN：9787556250110
- 條形碼：9787556250110 ; 978-7-5562-5011-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大視野科普館(原創(chuàng)):貪玩的中國人——寫給孩子的中國科學史 本書特色
適讀人群 ：10-14歲真正的中國科學歷史是被一群對世界、對大自然充滿好奇心和探索精神的人創(chuàng)造出來的，也正是這些古老的中國智慧很大程度上改變了整個世界。從《墨子》《淮南子》《論衡》里的科學發(fā)現(xiàn)和科學現(xiàn)象描述，到古代中國的四大發(fā)明，再到徐光啟、容閎、近代思想啟蒙家嚴復的科學思想…… 《貪玩的中國人——寫給孩子的科學史》講述的是中國古代科學和科學家的故事，重現(xiàn)了那些充滿智慧光芒的中國古代科技發(fā)明與創(chuàng)造的輝煌事件，同時，它也以批判、辯證的視角，帶領我們思索中西方科技發(fā)展的歷史及進程。 ★以大歷史觀，探尋5000年的中國智慧。 墨子的科學發(fā)現(xiàn)和科學思想有哪些？古代中國人也玩純科學嗎？鄭和七次下西洋和科學有啥關系？兩位科學先驅(qū)容宏和嚴復為現(xiàn)代中國帶來的又是什么？……勾勒中國科學的歷史脈胳，還原中國古代科技發(fā)明與創(chuàng)造的事件，概覽中國古代科學發(fā)展歷程。 ★以辯證思維，解析東西方科學發(fā)展的進程。 縱橫對照東西方科學起源和發(fā)展，探討兩個核心問題： 1、在公元3世紀到13世紀，為什么中國人能夠在許多重要方面創(chuàng)造出科學技術發(fā)明，并且其科學知識水平讓西方所望塵莫及？ 2、為什么曾經(jīng)創(chuàng)造了四大發(fā)明的中國，沒有成為現(xiàn)代科學的發(fā)源地呢？ ★以通識教育，打破學科壁壘，思維不受限，教孩子如何保持好奇、不迷信權(quán)威，建立科學思維。 天文、考古、歷史、地理、數(shù)學、物理、生物、自然科學、建筑…… 以通識教育串聯(lián)起各個學科的知識，幫助孩子塑造未來所需的5大能力：自主獨立、好奇心、學習力、思考力，解決問題的能力。 ★興趣是推動學習的**位要素。 “貪玩”的實質(zhì)，是保持孩子對自然萬物的探索和追問，好奇天性和自由理性，讓孩子如何玩出更大的成就。 ★幽默有趣的手繪插圖，讓閱讀更輕松。
大視野科普館(原創(chuàng)):貪玩的中國人——寫給孩子的中國科學史 內(nèi)容簡介
古代中國人看星星看出了啥名堂？ 墨子竟然是中國歷史上**位偉大的科學家？ 記道車、指南車、火箭……它們是怎樣被能工巧匠們創(chuàng)造出來的？ 中國人又是如何玩出影響世界的四大發(fā)明的？ 科學是被一群充滿好奇心的人玩出來的。 古代人玩出來的科學和現(xiàn)代人玩的科學不太一樣，那中國古時候的科學到底是啥樣的？ 請跟隨老多先生去看看由貪玩的中國人書寫的一部全新的中國歷史，去認識從古至今對廣闊自然、無垠宇宙充滿好奇的中國智慧！ 并請小朋友們一起思考： 為什么曾經(jīng)創(chuàng)造了四大發(fā)明的中國，卻沒有成為現(xiàn)代科學的發(fā)源地呢？
大視野科普館(原創(chuàng)):貪玩的中國人——寫給孩子的中國科學史 作者簡介
老多，本名李建榮，我國著名科普作家，原中國科學院發(fā)育生物學研究所高級工程師。 著有《貪玩的人類1：那些把我們帶進科學的人》，獲中國科普作家協(xié)會全國優(yōu)秀科普作品獎、文津圖書獎推薦圖書、全行業(yè)優(yōu)秀暢銷品種； 《貪玩的人類2：穿越百年的中國科學》，獲科技部全國優(yōu)秀科普作品、中國科學院優(yōu)秀科普圖書； 《貪玩的人類：寫給孩子的科學史》獲第八屆湖南省優(yōu)秀社科普及讀物、2017年度湘版好書、2017年桂冠童書獎、第四屆湖湘優(yōu)秀出版物獎等。
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