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從基礎走向實踐 版權信息
- ISBN：9787560897486
- 條形碼：9787560897486 ; 978-7-5608-9748-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
從基礎走向實踐 內容簡介
宗軒，同濟大學繼續(xù)教育學院建筑學教研室主任。張崢，同濟大學繼續(xù)教育學院講師。本書總結了同濟大學繼續(xù)教育學院開辦建筑學繼續(xù)教育專業(yè)30年來積累的豐富的教學實踐。作者通過對7門課程設計，即交通建筑、山地建筑、商業(yè)建筑、高層建筑、影劇院建筑、室內設計、景觀設計，以及6年畢業(yè)設計，即城市更新、城市綜合體、養(yǎng)老社區(qū)、產業(yè)園區(qū)、大學校園、美麗鄉(xiāng)村的設計成果總結，見證了從專業(yè)基礎課的培訓導向專業(yè)素養(yǎng)的訓練與實踐能力的培養(yǎng)。本書對建筑學專業(yè)教育具有積極的借鑒意義。
從基礎走向實踐 目錄
序
教學理論
1．務實求真，助力行業(yè)發(fā)展——同濟大學繼續(xù)教育學院建筑學專業(yè)建設的思考 馬怡紅／華耘
2．從基礎走向實踐——同濟大學繼續(xù)教育學院建筑學專升本教學 宗軒
3．同濟大學繼續(xù)教育學院建筑學專業(yè)實踐性教學課程設置與特色 張偉
4．模塊化基礎教學在建筑設計教學體系中的新實踐 趙思嘉
5．融合多重語言，塑造更具生命力的室內設計教學 張崢
6．繼續(xù)教育建筑學專業(yè)室外環(huán)境設計課程的教學思考 王越
7．注重設計方法訓練的交通建筑設計教學探索 趙曉芳
8．基于兩個任務的山地建筑設計教學宗軒
9．需求·空間·行為——現代商業(yè)建筑設計教學思考 董珂
10．引導式教學與多元化學習——近年來高層建筑設計教學的思考與實踐包 海斌
11．應對復雜城市環(huán)境與提升設計綜合能力為導向的畢業(yè)設計教學 張偉
課程設計
1．交通建筑設計
2．山地建筑設計
3．商業(yè)建筑沒計
4．高層建筑設計
5．觀演建筑設計
6．室內設計
7．室外環(huán)境設計
畢業(yè)設計
1．城市更新
2．城市綜合體
3．老齡化社會養(yǎng)老社區(qū)
4．綜合辦公園區(qū)
5．大學校園
6．鄉(xiāng)村振興·美麗鄉(xiāng)村
結語
致謝
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從基礎走向實踐 作者簡介
宗軒，同濟大學建筑學博士，1996-1998年，中國建筑總公司上海設計咨詢公司，從事建筑設計工作；2001-至今，同濟大學繼續(xù)教育學院建筑學教研室，從事建筑學專業(yè)教學與研究工作；主要承擔建筑設計、室內設計、畢業(yè)設計等專業(yè)課的教學工作。現任同濟大學繼續(xù)教育學院建筑學教研主任，在完成一線教學工作的同時，還參與多項國家自然科學基金的研究項目，及建筑設計工程實踐性項目。
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