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病理學(xué)與病理生理學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN:9787565923319
- 條形碼:9787565923319 ; 978-7-5659-2331-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
病理學(xué)與病理生理學(xué) 內(nèi)容簡介
《病理學(xué)與病理生理學(xué)》教材編寫秉承“三基五性”的教材編寫基本原則,編寫內(nèi)容更貼近師生(好教好學(xué))、貼近臨床(工作崗位用什么就寫什么)、貼近執(zhí)業(yè)資格考試。每章的教學(xué)目標(biāo)分為知識、能力、素質(zhì)三個(gè)方面,體現(xiàn)了德能并重,以人為本的人才培養(yǎng)理念;全書共18章,教材內(nèi)容選取依據(jù)各專業(yè)崗位需求,整合序化為基本病理過程(緒論、疾病概論、細(xì)胞組織的適應(yīng)、損傷與修復(fù)、炎癥、腫瘤、水電解質(zhì)代謝紊亂、發(fā)熱、缺氧、酸堿平衡紊亂)和各系統(tǒng)常見疾病(循環(huán)系統(tǒng)常見疾病、呼吸系統(tǒng)常見疾病、消化系統(tǒng)常見疾病、泌尿系統(tǒng)常見疾病、生殖系統(tǒng)和乳腺疾病、常見傳染病)兩大模塊,既為學(xué)習(xí)者繼續(xù)學(xué)習(xí)和深造打下了醫(yī)學(xué)基礎(chǔ),又培養(yǎng)了臨床思維及批判性思維能力。常見病、多發(fā)病皆有來自臨床的典型案例,為教學(xué)增加了趣味,培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用知識解決問題的能力;每章節(jié)的課后小結(jié)以課堂重難點(diǎn)內(nèi)容為主,方便教師授課總結(jié)和指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),可以即時(shí)檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,有利于學(xué)生綜合能力的提高。
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