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中國文化5000年
二外揚帆 千里追夢 版權(quán)信息
- ISBN：9787570431199
- 條形碼：9787570431199 ; 978-7-5704-3119-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
二外揚帆 千里追夢 本書特色
《二外揚帆千里追夢(洛陽市第二外國語學(xué)校十九年辦學(xué)探索)/名校系列/新時代教育叢書》記錄了白帆校長的一群洛陽二外的拓荒者、耕耘者，展現(xiàn)了他們心懷教育夢想，受夢想和使命驅(qū)動，飽含熱愛，勇于擔(dān)當(dāng)，一路充滿曲折、艱辛卻又溫暖的辦學(xué)求索，書寫了學(xué)校“立民族根，鑄中華魂；培才能，造就世界公民”的辦學(xué)追求。
二外揚帆 千里追夢 內(nèi)容簡介
2002年2月，在全國教育改革的大潮中，洛陽市第二外國語學(xué)校（簡稱洛陽二外）作為洛陽基礎(chǔ)教育改革的試點學(xué)校，在上級教育主管部門鎖定的學(xué)校辦學(xué)改革定位——“學(xué)校國有，校長承辦，經(jīng)費自籌，辦學(xué)自主”中誕生，訪美學(xué)者白帆作為“**個吃螃蟹的人”積極應(yīng)聘并成為校長，自此躬身入局民辦教育勇挑重?fù)?dān)，帶領(lǐng)洛陽二外人不斷守正創(chuàng)新、交流融合、傳承弘揚，作為民辦教育的辦學(xué)探索、自我迭代與進(jìn)化的見證者和參與者，帶領(lǐng)洛陽二外成長為中原教育的旗幟、全國開放辦學(xué)的典范。 本書分為“速度！專業(yè)造就傳奇”“深度！創(chuàng)新成就”“高度！品牌決定未來”三大篇章，以樸實真切的語言記錄了以白帆校長為首的一群洛陽二外的拓荒者、耕耘者，展現(xiàn)了他們心懷教育夢想，受夢想和使命驅(qū)動，飽含熱愛和擔(dān)當(dāng)，一路走來曲折、艱辛卻又溫暖的辦學(xué)求索；立體呈現(xiàn)了洛陽二外過去19年的變化、發(fā)展、成長及特色化辦學(xué)，書寫了學(xué)！傲⒚褡甯，鑄中華魂；培養(yǎng)領(lǐng)袖才能，造就世界公民”的辦學(xué)追求。 揚帆起航再回首，洛陽二外的辦學(xué)追求及其創(chuàng)建和發(fā)展經(jīng)歷，具有典型的標(biāo)本價值和示范意義，其為我國基礎(chǔ)教育事業(yè)的改革和發(fā)展提供的諸多經(jīng)驗和做法，更是值得借鑒和推廣。
二外揚帆 千里追夢 目錄
引子 相約二外敢為人先
上篇 速度！專業(yè)造傳奇
第1章 一個夢想與兩份軍令狀
La Crosse的傍晚：把這兒的一些好東西帶回去
順風(fēng)揚帆：三句話打動所有評委
1字與5萬押金
一次重如泰山的托付
第2章 柳林南街98號
柳林南街98號
不上課的老師請跟
誰還記得那片綠油油的麥田？
1塊5，我們可以買棵樹苗來綠化校園
第3章 “洋校長”的“夫”和“巧辦法”
首批創(chuàng)業(yè)者
有老師來應(yīng)聘了
不拘一格，四處訪賢
第4章 有“愛”有“心”，三年出奇跡
男兒有淚不輕彈，只是未到招生時
個個都是打招生電話請來的
抓好德育，從“一米線”開始
第5章 一份“天天向上”的答卷
十載風(fēng)雨兼程，十年艱辛探索
二次創(chuàng)業(yè)的“3+N”
“一校五區(qū)”時代
第6章 是學(xué)園，更是家園、樂園、果園
洛龍校區(qū)：校園文化承載教育夢想
東校區(qū)：博雅善美勤思知行
西校區(qū)：“萬千寵愛”與“萬千心血”
一所學(xué)校的文化自信
第7章 少年，你是二外人
年華似水，有幸流經(jīng)二外
歲月如歌，當(dāng)然精彩有我
中篇 深度！創(chuàng)新成
第8章 二外的人才工程
“拜師”是個老傳統(tǒng)
副班主任培養(yǎng)
后備干部實崗培訓(xùn)
導(dǎo)師制：導(dǎo)師沙龍
第9章 這些年我們走過的課改路
從“五字教學(xué)法”到“五環(huán)節(jié)教學(xué)模式”
五環(huán)節(jié)，無環(huán)節(jié)
從課堂來，到課堂去
五環(huán)課堂
第10章 堂堂都是公開課，課大賽很“二外”
“希望之星”：老步的“個臺階”
“青藍(lán)杯”：中青年教學(xué)骨干賽課
“名師風(fēng)采”：示范“傳幫帶”
課背后的故事
第11章 被學(xué)生“搶”的校本課程
下課鈴一響，報名桌瞬間圍
200多門校本課程：多元、融合、個
新的方向：精致化、科學(xué)化、規(guī)范化
第12章 優(yōu)秀班主任的“十六字秘籍”
婆婆的嘴
荷役的腿
菩薩的心
第13章 外國語學(xué)校的外語
在“小班”迷上了《典范英語》
走過“英語角”，聽“二外之音”
“雙語教學(xué)”的“教”與“學(xué)”
第14章 漂洋過海的參與者和見證者
心向二外的Gail
幸福安家的Jordan
You Are Amazing
David
Willam
Zinder
第15章 世界因交流而融合
一封來自中國教育交流協(xié)會的感謝信
來吧，請評價你們的中方教師領(lǐng)隊
交流、學(xué)區(qū)交流與UWL研修交流
“牽手行動”：書還可以這樣教
下篇 高度！品牌決定未來
第16章 突出辦學(xué)，探索教育未來
英語班
“1+2”北美高中項目班
國學(xué)班：立學(xué)中華誦經(jīng)典
科技班：培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才
數(shù)學(xué)班：數(shù)理邏輯思維“提升營”
小語種班：以語言為鑰匙，開啟世界大門
第17章 我們的“三！鄙鐖F(tuán)
趣味生物社團(tuán)：體驗自然之美
雛鷹劇社：與吉祥物同名
心理社團(tuán)：為成長護(hù)航
“動漫”+“悅讀”：腦洞無極限
第18章 校園貿(mào)易節(jié)：“連環(huán)體驗式”德育活動
“傳統(tǒng)貿(mào)易節(jié)”模式
“主題貿(mào)易節(jié)”模式
第19章 走，去綜合素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地
六大類自主開發(fā)項目
由室內(nèi)到室外，從理論到實踐
我們的“長征”
第20章 “交流”架起友誼之橋
冬令營之洛杉磯
拉克羅斯，我來了
一切都從這里出發(fā)
他們來自大洋彼岸
第21章 培養(yǎng)領(lǐng)袖才能，造就世界公民
“模聯(lián)”：“外交官”舌戰(zhàn)“聯(lián)合國”
跨文化溝通力
所有的美好都彼此成全
附錄
附錄1 我們都是二外人
附錄2 大事記
附錄3 校歌、；占捌渌
后記 以溫度成速度、深度、高度
;
上篇 速度！專業(yè)造傳奇
第1章 一個夢想與兩份軍令狀
La Crosse的傍晚：把這兒的一些好東西帶回去
順風(fēng)揚帆：三句話打動所有評委
1字與5萬押金
一次重如泰山的托付
第2章 柳林南街98號
柳林南街98號
不上課的老師請跟
誰還記得那片綠油油的麥田？
1塊5，我們可以買棵樹苗來綠化校園
第3章 “洋校長”的“夫”和“巧辦法”
首批創(chuàng)業(yè)者
有老師來應(yīng)聘了
不拘一格，四處訪賢
第4章 有“愛”有“心”，三年出奇跡
男兒有淚不輕彈，只是未到招生時
個個都是打招生電話請來的
抓好德育，從“一米線”開始
第5章 一份“天天向上”的答卷
十載風(fēng)雨兼程，十年艱辛探索
二次創(chuàng)業(yè)的“3+N”
“一校五區(qū)”時代
第6章 是學(xué)園，更是家園、樂園、果園
洛龍校區(qū)：校園文化承載教育夢想
東校區(qū)：博雅善美勤思知行
西校區(qū)：“萬千寵愛”與“萬千心血”
一所學(xué)校的文化自信
第7章 少年，你是二外人
年華似水，有幸流經(jīng)二外
歲月如歌，當(dāng)然精彩有我
中篇 深度！創(chuàng)新成
第8章 二外的人才工程
“拜師”是個老傳統(tǒng)
副班主任培養(yǎng)
后備干部實崗培訓(xùn)
導(dǎo)師制：導(dǎo)師沙龍
第9章 這些年我們走過的課改路
從“五字教學(xué)法”到“五環(huán)節(jié)教學(xué)模式”
五環(huán)節(jié)，無環(huán)節(jié)
從課堂來，到課堂去
五環(huán)課堂
第10章 堂堂都是公開課，課大賽很“二外”
“希望之星”：老步的“個臺階”
“青藍(lán)杯”：中青年教學(xué)骨干賽課
“名師風(fēng)采”：示范“傳幫帶”
課背后的故事
第11章 被學(xué)生“搶”的校本課程
下課鈴一響，報名桌瞬間圍
200多門校本課程：多元、融合、個
新的方向：精致化、科學(xué)化、規(guī)范化
第12章 優(yōu)秀班主任的“十六字秘籍”
婆婆的嘴
荷役的腿
菩薩的心
第13章 外國語學(xué)校的外語
在“小班”迷上了《典范英語》
走過“英語角”，聽“二外之音”
“雙語教學(xué)”的“教”與“學(xué)”
第14章 漂洋過海的參與者和見證者
心向二外的Gail
幸福安家的Jordan
You Are Amazing
David
Willam
Zinder
第15章 世界因交流而融合
一封來自中國教育交流協(xié)會的感謝信
來吧，請評價你們的中方教師領(lǐng)隊
交流、學(xué)區(qū)交流與UWL研修交流
“牽手行動”：書還可以這樣教
下篇 高度！品牌決定未來
第16章 突出辦學(xué)，探索教育未來
英語班
“1+2”北美高中項目班
國學(xué)班：立學(xué)中華誦經(jīng)典
科技班：培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才
數(shù)學(xué)班：數(shù)理邏輯思維“提升營”
小語種班：以語言為鑰匙，開啟世界大門
第17章 我們的“三！鄙鐖F(tuán)
趣味生物社團(tuán)：體驗自然之美
雛鷹劇社：與吉祥物同名
心理社團(tuán)：為成長護(hù)航
“動漫”+“悅讀”：腦洞無極限
第18章 校園貿(mào)易節(jié)：“連環(huán)體驗式”德育活動
“傳統(tǒng)貿(mào)易節(jié)”模式
“主題貿(mào)易節(jié)”模式
第19章 走，去綜合素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地
六大類自主開發(fā)項目
由室內(nèi)到室外，從理論到實踐
我們的“長征”
第20章 “交流”架起友誼之橋
冬令營之洛杉磯
拉克羅斯，我來了
一切都從這里出發(fā)
他們來自大洋彼岸
第21章 培養(yǎng)領(lǐng)袖才能，造就世界公民
“模聯(lián)”：“外交官”舌戰(zhàn)“聯(lián)合國”
跨文化溝通力
所有的美好都彼此成全
附錄
附錄1 我們都是二外人
附錄2 大事記
附錄3 校歌、；占捌渌
后記 以溫度成速度、深度、高度
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展開全部
二外揚帆 千里追夢 節(jié)選
2019月初，洛陽市外國語學(xué)校校長白帆，相繼收到來自西安交通大學(xué)的邀請函和西安交通大學(xué)招生辦公室的喜報。尊敬的洛陽市外國語學(xué)校校長： 貴校畢業(yè)生張若彤，現(xiàn)讀于我校電氣工程及其自動化專業(yè)，因成績，表現(xiàn)突出，日榮獲西安交通大學(xué)“2017-2018學(xué)年學(xué)生標(biāo)兵”的殊榮，特向責(zé)校表示衷心的祝賀。 西安交通大學(xué)“學(xué)生標(biāo)兵”稱號是學(xué)校授予學(xué)生個人的高榮譽(yù)，每年評選一次，每次評選避選10名本科生。評選條件為在思想品德、學(xué)業(yè)成績、科技創(chuàng)新、體育鍛煉及社會服務(wù)等方面表現(xiàn)，得到師生公認(rèn)和好評，具有示范作用的學(xué)子。 貴校為全國知名中學(xué)，為我校輸送了多名學(xué)生，他們在交大表現(xiàn)突出，發(fā)揮榜樣作用。誠摯邀請您出席于11月27日（周三）下午2：30，在西安交通大學(xué)憲棒堂隆重舉行的“2018-2019學(xué)年學(xué)生表彰獎勵大會”，共同見證學(xué)生的精彩時刻。 如您能撥冗蒞臨，定會為本次表彰獎勵大會增光添彩。 專此奉達(dá)，敬候光臨。 附：學(xué)生張若彤所獲成 1.連續(xù)三年綜合及智育成績位列電氣工程及其自動化專業(yè)，保研智德育成績98.43分； 2.曾獲國家獎學(xué)金、西安交通大學(xué)學(xué)金、西安交通大學(xué)學(xué)術(shù)科研獎； 3.曾獲國家（際）競賽獎項6項等共計20項獎項，其中2項打破交大記錄； 4.參加15項科研活動，已文3篇，在審論文2篇，公布期發(fā)明專利6項； 5.曾任南洋青協(xié)行政部部長，積極參加志愿活動，累計工時100+。 洛陽市外國語學(xué)校： 貴校畢業(yè)生關(guān)鍵，2014年考入我校少年班，目前讀于能源與動力工程專業(yè)日，他所在的團(tuán)隊在第十二屆全國大學(xué)生節(jié)能減排社會實踐與科技竟賽上以“基于新型表面設(shè)計與閃蒸噴霧的率芯片低溫散熱技術(shù)”項目獲得全國，為交大爭得了榮譽(yù)。特向貴校報喜，并感謝貴校及老師對他的辛勤培養(yǎng)！ 全國大學(xué)生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽由高等辦、為確定的全國學(xué)生學(xué)科競賽之一，也是全國高校影響力大的大學(xué)生科創(chuàng)競賽之一。競賽緊密圍燒國家能源與環(huán)境政策，緊密結(jié)合國家重大需求，起點高、規(guī)模大、精品多，覆蓋面廣，是一項具有導(dǎo)向、示范和群眾的全國大學(xué)生黨賽。 愿責(zé)我兩校繼續(xù)緊密合作，共同為祖國培養(yǎng)更多英才！盼責(zé)校更多學(xué)入西安交大學(xué)，探索科學(xué)奧秘，豐富人生追求！祝貴校教育事業(yè)再刉輝煌！ 好消息隨即傳遍整個校園，“張口便知二外人、落筆便知二外人、登臺便知二外人”，張若彤、關(guān)鍵身為二外學(xué)子的代表，通過刻苦努力、勤奮求學(xué)，取得了令人矚目的成績，這對母校的學(xué)弟學(xué)妹們無疑是極大的激勵!好消息也隨即傳遍整個城市，不僅引起媒體的關(guān)注，也成了街頭巷尾熱議的話題。 P1-2
二外揚帆 千里追夢 作者簡介
白帆，河南洛陽人。高級教師，訪美學(xué)者，洛陽市第二外國語學(xué)校（教育集團(tuán)）創(chuàng)始人，F(xiàn)任洛陽市第二外國語學(xué)校董事長、、校長，兼任河南省民辦教育協(xié)會副會長、洛陽市民辦教育協(xié)會會長。榮膺“河南省勞動模范”“五一勞動”“洛陽市勞動模范”“市優(yōu)秀教師”“市優(yōu)秀教育工作者”等榮譽(yù)稱號。曾主編《五環(huán)節(jié)有效課堂教學(xué)模式實踐與研究》《英語實用文體翻譯》《校本課程》等。
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