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中華人民共和國教育法中華人民共和國義務(wù)教育法中華人民共和國教師法(2021年最新修訂)

中華人民共和國教育法中華人民共和國義務(wù)教育法中華人民共和國教師法(2021年最新修訂)

出版社：中國法制出版社出版時間：2021-05-01
開本： 32開 頁數(shù)： 52
本類榜單：法律銷量榜
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中華人民共和國教育法中華人民共和國義務(wù)教育法中華人民共和國教師法(2021年最新修訂) 版權(quán)信息

中華人民共和國教育法中華人民共和國義務(wù)教育法中華人民共和國教師法(2021年最新修訂) 本書特色

教育是國之大計、黨之大計。教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

中華人民共和國教育法中華人民共和國義務(wù)教育法中華人民共和國教師法(2021年最新修訂) 內(nèi)容簡介

《中華人民共和國教育法》共10章86條。第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十八次會議對《中華人民共和國教育法》做出修改，對現(xiàn)行教育法涉及教育指導(dǎo)思想、地位、方針、內(nèi)容的四個條款作相應(yīng)修改，并著眼解決冒名頂替上大學(xué)問題完善相關(guān)法律責(zé)任。為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法和教育法，制定了《中華人民共和國義務(wù)教育法》。對學(xué)生、學(xué)校、教師、教育教學(xué)、經(jīng)費保障等方面做出規(guī)定。為了保障教師的合法權(quán)益，建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，促進(jìn)社會主義教育事業(yè)的發(fā)展，制定《中華人民共和國教師法》。對資格和任用、培養(yǎng)和培訓(xùn)、考核待遇、獎勵等方面做出規(guī)定。本書收錄上述三法，方便廣大讀者了解、學(xué)習(xí)教育方面的法律規(guī)定。

中華人民共和國教育法中華人民共和國義務(wù)教育法中華人民共和國教師法(2021年最新修訂) 目錄

中華人民共和國教育法(1)

中華人民共和國義務(wù)教育法(24)

中華人民共和國教師法(41)


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中華人民共和國教育法中華人民共和國義務(wù)教育法中華人民共和國教師法(2021年最新修訂) 節(jié)選

中華人民共和國教育法 (1995年3月18日第八屆全國人民代表大會第三次會議通過　根據(jù)2009年8月27日第十一屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十次會議《關(guān)于修改部分法律的決定》**次修正　根據(jù)2015年12月27日第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十八次會議《關(guān)于修改〈中華人民共和國教育法〉的決定》第二次修正　根據(jù)2021年4月29日第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十八次會議《關(guān)于修改〈中華人民共和國教育法〉的決定》第三次修正) 目　　錄 **章　總　　則 第二章　教育基本制度 第三章　學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu) 第四章　教師和其他教育工作者 第五章　受教育者 第六章　教育與社會 第七章　教育投入與條件保障 第八章　教育對外交流與合作 第九章　法律責(zé)任 第十章　附　　則 **章　總　　則 **條　為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，根據(jù)憲法，制定本法。 第二條　在中華人民共和國境內(nèi)的各級各類教育，適用本法。 第三條　國家堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，遵循憲法確定的基本原則，發(fā)展社會主義的教育事業(yè)。 第四條　教育是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)，對提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義，國家保障教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展。 全社會應(yīng)當(dāng)關(guān)心和支持教育事業(yè)的發(fā)展。 全社會應(yīng)當(dāng)尊重教師。 第五條　教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。 第六條　教育應(yīng)當(dāng)堅持立德樹人，對受教育者加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育，增強(qiáng)受教育者的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。 國家在受教育者中進(jìn)行愛國主義、集體主義、中國特色社會主義的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法治、國防和民族團(tuán)結(jié)的教育。 第七條　教育應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化，吸收人類文明發(fā)展的一切優(yōu)秀成果。 第八條　教育活動必須符合國家和社會公共利益。 國家實行教育與宗教相分離。任何組織和個人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國家教育制度的活動。 第九條　中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。 公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機(jī)會。 第十條　國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。 國家扶持邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。 國家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)。 第十一條　國家適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的需要，推進(jìn)教育改革，推動各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展、銜接融通，完善現(xiàn)代國民教育體系，健全終身教育體系，提高教育現(xiàn)代化水平。 國家采取措施促進(jìn)教育公平，推動教育均衡發(fā)展。 國家支持、鼓勵和組織教育科學(xué)研究，推廣教育科學(xué)研究成果，促進(jìn)教育質(zhì)量提高。 第十二條　國家通用語言文字為學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本教育教學(xué)語言文字，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)使用國家通用語言文字進(jìn)行教育教學(xué)。 民族自治地方以少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，從實際出發(fā)，使用國家通用語言文字和本民族或者當(dāng)?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z言文字實施雙語教育。 國家采取措施，為少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)實施雙語教育提供條件和支持。 第十三條　國家對發(fā)展教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的組織和個人，給予獎勵。 第十四條　國務(wù)院和地方各級人民政府根據(jù)分級管理、分工負(fù)責(zé)的原則，領(lǐng)導(dǎo)和管理教育工作。 中等及中等以下教育在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方人民政府管理。 高等教育由國務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府管理。 第十五條　國務(wù)院教育行政部門主管全國教育工作，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理全國的教育事業(yè)。 縣級以上地方各級人民政府教育行政部門主管本行政區(qū)域內(nèi)的教育工作。 縣級以上各級人民政府其他有關(guān)部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)，負(fù)責(zé)有關(guān)的教育工作。 第十六條　國務(wù)院和縣級以上地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)向本級人民代表大會或者其常務(wù)委員會報告教育工作和教育經(jīng)費預(yù)算、決算情況，接受監(jiān)督。 ...... 中華人民共和國義務(wù)教育法 (1986年4月12日第六屆全國人民代表大會第四次會議通過　2006年6月29日第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十二次會議修訂　根據(jù)2015年4月24日第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十四次會議《關(guān)于修改〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉等五部法律的決定》**次修正　根據(jù)2018年12月29日第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第七次會議《關(guān)于修改〈中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法〉等五部法律的決定》第二次修正) 目　　錄 **章　總　　則 第二章　學(xué)　　生 第三章　學(xué)　　校 第四章　教　　師 第五章　教育教學(xué) 第六章　經(jīng)費保障 第七章　法律責(zé)任 第八章　附　　則 **章　總　　則 **條　為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法和教育法，制定本法。 第二條　國家實行九年義務(wù)教育制度。 義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。 實施義務(wù)教育，不收學(xué)費、雜費。 國家建立義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制，保證義務(wù)教育制度實施。 第三條　義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。 第四條　凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。 第五條　各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)履行本法規(guī)定的各項職責(zé)，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。 適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。 依法實施義務(wù)教育的學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)完成教育教學(xué)任務(wù)，保證教育教學(xué)質(zhì)量。 社會組織和個人應(yīng)當(dāng)為適齡兒童、少年接受義務(wù)教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。 第六條　國務(wù)院和縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)合理配置教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，改善薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，并采取措施，保障農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)實施義務(wù)教育，保障家庭經(jīng)濟(jì)困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。 國家組織和鼓勵經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)支援經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)實施義務(wù)教育。 第七條　義務(wù)教育實行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，縣級人民政府為主管理的體制。 縣級以上人民政府教育行政部門具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實施工作；縣級以上人民政府其他有關(guān)部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)義務(wù)教育實施工作。 第八條　人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對義務(wù)教育工作執(zhí)行法律法規(guī)情況、教育教學(xué)質(zhì)量以及義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r等進(jìn)行督導(dǎo)，督導(dǎo)報告向社會公布。 第九條　任何社會組織或者個人有權(quán)對違反本法的行為向有關(guān)國家機(jī)關(guān)提出檢舉或者控告。 發(fā)生違反本法的重大事件，妨礙義務(wù)教育實施，造成重大社會影響的，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或者人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)引咎辭職。 第十條　對在義務(wù)教育實施工作中做出突出貢獻(xiàn)的社會組織和個人，各級人民政府及其有關(guān)部門按照有關(guān)規(guī)定給予表彰、獎勵。 ...... 中華人民共和國教師法 (1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議通過　根據(jù)2009年8月27日第十一屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十次會議《關(guān)于修改部分法律的決定》修正) 目　　錄 **章　總　　則 第二章　權(quán)利和義務(wù) 第三章　資格和任用 第四章　培養(yǎng)和培訓(xùn) 第五章　考　　核 第六章　待　　遇 第七章　獎　　勵 第八章　法律責(zé)任 第九章　附　　則 **章　總　　則 **條　為了保障教師的合法權(quán)益，建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，促進(jìn)社會主義教育事業(yè)的發(fā)展，制定本法。 第二條　本法適用于在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師。 第三條　教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)。 第四條　各級人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，加強(qiáng)教師的思想政治教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權(quán)益，提高教師的社會地位。 全社會都應(yīng)當(dāng)尊重教師。 第五條　國務(wù)院教育行政部門主管全國的教師工作。 國務(wù)院有關(guān)部門在各自職權(quán)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)有關(guān)的教師工作。 學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)根據(jù)國家規(guī)定，自主進(jìn)行教師管理工作。 第六條　每年9月10日為教師節(jié)。 第二章　權(quán)利和義務(wù) 第七條　教師享有下列權(quán)利： (一) 進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗； (二) 從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見； (三) 指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績； (四) 按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假； (五) 對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理； (六) 參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。 第八條　教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)： (一) 遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表； (二) 貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)； (三) 對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動； (四) 關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展； (五) 制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象； (六) 不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 第九條　為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，各級人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行下列職責(zé)： (一) 提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備； (二) 提供必需的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品； (三) 對教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助； (四) 支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。 ......

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中國法制出版社是中央級法律類圖書專業(yè)出版社，成立于1989年6月。出版物主要包括：1、法律法規(guī)的國家標(biāo)準(zhǔn)版本；2、法律、法規(guī)的權(quán)威性中外文對照文本；3、中外法學(xué)著作；4、研究生、大學(xué)本科、？品▽W(xué)教科書；5、法律工具書；6、解釋、宣傳、介紹法律、法規(guī)的普及性讀物。7、法律、法規(guī)中文及中外文對照文本的電子書。

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