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三維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(增補(bǔ)版)

三維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(增補(bǔ)版)

出版社：上海人民美術(shù)出版社出版時(shí)間：2021-06-01
開本： 28cm 頁(yè)數(shù)： 143頁(yè)
本類榜單：藝術(shù)銷量榜
中 圖 價(jià):¥43.1(4.9折) 定價(jià)  ¥88.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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三維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(增補(bǔ)版) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787558620515
  • 條形碼：9787558620515 ; 978-7-5586-2051-5
  • 裝幀：一般銅版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>>

三維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(增補(bǔ)版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書包含了原“三大構(gòu)成”中“平面構(gòu)成”與“色彩構(gòu)成”的相關(guān)知識(shí), 但從時(shí)代意義上進(jìn)行了知識(shí)更新, 以全新的思路針對(duì)三維范圍內(nèi)形態(tài)、色彩、材質(zhì)的多樣化表現(xiàn)手段與創(chuàng)造能力進(jìn)行訓(xùn)練, 在全書的結(jié)構(gòu)設(shè)置方面由淺入深、循序漸進(jìn), 并輔以針對(duì)性案例練習(xí), 具有實(shí)用性、國(guó)際性。

三維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(增補(bǔ)版) 目錄

【目錄】：

目錄

前言 002

概述 006

教學(xué)進(jìn)程安排 010

**章 立方體

1. 關(guān)于課程的起步 014

2. 立方體 016

立方體的制作 016

立方體的切割與重組 018

第二章 材料與質(zhì)地

1. 材料與質(zhì)地 028

不同材質(zhì)的表現(xiàn) 030

相同材質(zhì)的表現(xiàn) 034

2. 材料與尺度 040

3. 材料與形體 044

4. 材質(zhì)的再創(chuàng)造 050

材質(zhì)面的圍合 056

5. 設(shè)計(jì)應(yīng)用體驗(yàn) 060

第三章 體積與空間

1. 體積與形態(tài)結(jié)構(gòu) 064

2. 空間塑造 070

“一切三”空間營(yíng)造練習(xí) 072

人臺(tái)的空間圍合練習(xí) 074

第四章 綜合練習(xí)

1. 主題性創(chuàng)作——自由創(chuàng)作 080

2. 主題性創(chuàng)作——材質(zhì)感受與拓展 096

3. 主題性創(chuàng)作——人臺(tái)空間塑造 104

4. 主題性創(chuàng)作——“服裝、服飾”再設(shè)計(jì) 110

5. 主題性創(chuàng)作——文字創(chuàng)造 114

6. 主題性創(chuàng)作——椅子的新生 130

后記 143


展開全部

三維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(增補(bǔ)版) 作者簡(jiǎn)介

王雪青先生曾為法國(guó)巴黎國(guó)立高等裝飾藝術(shù)學(xué)院（ENSAD）訪問(wèn)學(xué)者，并任教于法國(guó)？怂梗ˋIX-EN-PROVENCE）高等美術(shù)學(xué)院12年，歸國(guó)十余年以來(lái)，一直在教學(xué)前沿從事視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)工作，尤其關(guān)注并致力于符合時(shí)代精神的設(shè)計(jì)教學(xué)方法的改革研究，成果顯著。先后任中國(guó)美術(shù)學(xué)院上海設(shè)計(jì)學(xué)院與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)。現(xiàn)為教授，博士生導(dǎo)師，國(guó)家精品課程負(fù)責(zé)人，精品資源共享課負(fù)責(zé)人，全國(guó)模范教師。 鄭美京女士先后畢業(yè)于法國(guó)埃克斯（AIX-EN-PROVENCE）高等美術(shù)學(xué)院、法國(guó)巴黎國(guó)立高等裝飾藝術(shù)學(xué)院（ENSAD）、在法國(guó)從事服裝設(shè)計(jì)、造型藝術(shù)研究與教學(xué)11年，曾任教法國(guó)？怂·馬賽第三大學(xué)，現(xiàn)為中國(guó)美術(shù)學(xué)院教授。來(lái)華十余年以來(lái)，直接參與中國(guó)的設(shè)計(jì)教學(xué)，以國(guó)際性的視野積極地進(jìn)行教學(xué)方法的改革與探索，成果顯著，F(xiàn)為國(guó)家精品課程、精品資源共享課骨干教師。

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