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民間故事資源轉(zhuǎn)化研究

民間故事資源轉(zhuǎn)化研究

作者：徐金龍
出版社：華中師范大學(xué)出版社出版時間：2021-05-01
開本： 16開 頁數(shù)： 198
本類榜單：文學(xué)銷量榜
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民間故事資源轉(zhuǎn)化研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787562294245
  • 條形碼：9787562294245 ; 978-7-5622-9424-5
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

民間故事資源轉(zhuǎn)化研究 內(nèi)容簡介

本書立足于民間文學(xué)、民俗學(xué)，運用文化生態(tài)學(xué)、文化傳播學(xué)等理論，注重理論研究與實踐應(yīng)用相結(jié)合。

民間故事資源轉(zhuǎn)化研究 目錄

緒論 民間故事資源轉(zhuǎn)化研究的現(xiàn)狀與價值 **節(jié) 研究現(xiàn)狀 一、民間故事學(xué)術(shù)史研究 二、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究 三、少數(shù)民族民間故事研究 四、民間故事類型研究 五、民間故事資源轉(zhuǎn)化利用研究 第二節(jié) 研究意義 一、滿足人們聽、講故事的本能需求 二、促進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承 三、助推新時代文化創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略 **章 民間故事作為創(chuàng)意資源的獨特稟賦 **節(jié) 精巧的敘事藝術(shù) 一、豐富生動的故事情節(jié) 二、獨特高超的敘事技巧 第二節(jié) 鮮明的文化特色 一、扎根底層的民間立場 二、喜聞樂見的大眾文化 三、勞動生活的甜美間奏 第三節(jié) 無限的創(chuàng)意潛力 一、提供豐富的創(chuàng)作素材 二、貢獻(xiàn)創(chuàng)作靈感與方法 三、增強(qiáng)大眾化普泛效應(yīng) 第二章 民間故事資源轉(zhuǎn)化創(chuàng)新的現(xiàn)實挑戰(zhàn) **節(jié) 生態(tài)變遷對民間故事傳承的沖擊 一、文化生態(tài)學(xué)的理念 二、當(dāng)代文化生態(tài)變遷 三、對民間故事的沖擊 第二節(jié) 媒介變革對民間故事傳播的影響 一、傳統(tǒng)媒介的人際傳播受限 二、新興媒介的大眾傳播盛行 三、對民間故事傳播影響深遠(yuǎn) 第三節(jié) 民間故事資源在當(dāng)代的轉(zhuǎn)化困境 一、主流思想認(rèn)識的不足 二、單一表達(dá)方式的缺陷 第三章 民間故事資源轉(zhuǎn)化創(chuàng)新的時代機(jī)遇 **節(jié) 新時代語境下講好中國故事的機(jī)遇 一、全球化的時代機(jī)遇 二、豐厚的資源機(jī)遇 三、政府的政策機(jī)遇 第二節(jié) 新媒體技術(shù)助力民間故事傳播發(fā)展 第四章 民間故事的轉(zhuǎn)化路徑與跨媒介傳播 **節(jié) 民間故事資源的文本化 一、口傳民間故事的文本寫定 二、民間故事轉(zhuǎn)化為民間文學(xué)的其他體裁 三、經(jīng)過加工和再創(chuàng)造轉(zhuǎn)化為作家文本 四、圖文并茂的文本化轉(zhuǎn)化 第二節(jié) 民間故事資源的影像化 一、民間故事資源影像化的三種類型 二、民間故事資源影像化的共性與個性 三、民間故事資源影像化的意義 第三節(jié) 民間故事資源的產(chǎn)業(yè)化 一、民間故事與演藝業(yè) 二、民間故事與文旅業(yè) 三、演藝化與文旅化的意義 四、演藝化與文旅化存在的問題 第五章 民間故事資源轉(zhuǎn)化創(chuàng)新的探索實踐 **節(jié) 神話故事資源的影視化探索 一、《封神演義》源流及其成書過程 二、《封神演義》的文化魅力 三、《封神演義》影視化實踐 四、小結(jié) 第二節(jié) 傳說故事資源的產(chǎn)業(yè)化實踐 一、作為地方特色文化的伯牙子期傳說 二、伯牙子期傳說圈 三、當(dāng)代知音文化解讀 四、武漢知音文化產(chǎn)業(yè)化發(fā)展 五、小結(jié) 第三節(jié) 生活故事資源的文本化書寫 一、《紅高梁家族》之余占鰲 二、《豐乳肥臀》之母親 三、《蛙》之姑姑 四、小結(jié) 第四節(jié) 童話故事資源的動漫化改編 一、童話“造夢工廠”迪士尼 二、童話故事動漫化改編代表作 三、迪士尼改編再創(chuàng)造的成功經(jīng)驗 四、小結(jié) 第五節(jié) 笑話故事資源的喜劇化演繹 一、阿凡提的源流與特征 二、阿凡提故事的內(nèi)涵 三、阿凡提故事的演繹與傳播 四、啟示 第六節(jié) 寓言故事資源的教育化開發(fā) 一、寓言故事的特征 二、寓言故事的類型 三、寓言故事的教育價值 四、資源轉(zhuǎn)化策略 結(jié)語 民間故事資源轉(zhuǎn)化創(chuàng)新的前景展望 參考文獻(xiàn) 后記
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民間故事資源轉(zhuǎn)化研究 作者簡介

徐金龍，男，湖北羅田人，文學(xué)博士，碩士生導(dǎo)師，華中師范大學(xué)國家文化產(chǎn)業(yè)研究中心黨政綜合管理辦公室主任，主要從事民間文學(xué)等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和利用及動漫文化產(chǎn)業(yè)、企業(yè)文化與創(chuàng)意品牌的研究工作。在《外國文學(xué)研究》《思想戰(zhàn)線》《中國高等教育》等期刊上發(fā)表論文二十多篇。已出版專著《從資源到資本：民間文學(xué)與國產(chǎn)動漫的整合創(chuàng)新研究》，編著《中外神話傳說》，參編《博雅大講堂精粹》（兩部）和《武漢市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告》（兩部）。參與多項國家級、省部級科研項目，主持一項橫向課題。

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