掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
家長式領(lǐng)導(dǎo)效能:機(jī)遇與挑戰(zhàn) 版權(quán)信息
- ISBN：9787513664783
- 條形碼：9787513664783 ; 978-7-5136-6478-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
家長式領(lǐng)導(dǎo)效能:機(jī)遇與挑戰(zhàn) 本書特色
家長式領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)方式、新生代員工、非新生代員工、企業(yè)管理、家長式領(lǐng)導(dǎo)維度、家長式領(lǐng)導(dǎo)效能
家長式領(lǐng)導(dǎo)效能:機(jī)遇與挑戰(zhàn) 內(nèi)容簡介
本書以資源保存理論作為切入點(diǎn)，以心理安全和組織自尊作為中介變量，以期厘清家長式領(lǐng)導(dǎo)對員工績效產(chǎn)生影響的作用機(jī)制，彌補(bǔ)以往家長式領(lǐng)導(dǎo)研究的不足。本書通過對417對領(lǐng)導(dǎo)與員工進(jìn)行配對問卷調(diào)查，通過結(jié)構(gòu)方程建模，運(yùn)用AMOS 24、Process和Mplus 7對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)家長式領(lǐng)導(dǎo)會通過心理安全和組織自尊對員工績效產(chǎn)生影響。本書豐富了家長式領(lǐng)導(dǎo)在中國情境下有效性的理論研究，為進(jìn)一步探討家長式領(lǐng)導(dǎo)不同維度的交互作用提供了依據(jù)，為實(shí)踐中家長式領(lǐng)導(dǎo)如何發(fā)揮有效性提供了參考。
家長式領(lǐng)導(dǎo)效能:機(jī)遇與挑戰(zhàn) 目錄
目錄
**章緒論
**節(jié)研究動(dòng)機(jī)與目的
第二節(jié)研究的意義
第三節(jié)研究流程與架構(gòu)
第二章文獻(xiàn)回顧
**節(jié)家長式領(lǐng)導(dǎo)理論的發(fā)展
第二節(jié)心理安全理論的發(fā)展
第三節(jié)組織自尊理論的發(fā)展
第四節(jié)員工績效的理論發(fā)展
第五節(jié)新生代員工的理論發(fā)展
第三章理論與假設(shè)
**節(jié)資源保存理論
第二節(jié)家長式領(lǐng)導(dǎo)與心理安全的關(guān)系
第三節(jié)家長式領(lǐng)導(dǎo)和組織自尊的關(guān)系
第四節(jié)心理安全與員工績效的關(guān)系
第五節(jié)組織自尊與員工績效的關(guān)系
第六節(jié)家長式領(lǐng)導(dǎo)、心理安全與員工績效的關(guān)系
第七節(jié)家長式領(lǐng)導(dǎo)、組織自尊與員工績效的關(guān)系
第八節(jié)威權(quán)與仁慈的交互、威權(quán)與德行的交互與心理安全的
關(guān)系
第九節(jié)威權(quán)與仁慈的交互、威權(quán)與德行的交互與組織自尊的
關(guān)系
第十節(jié)家長式領(lǐng)導(dǎo)、新生代員工、心理安全、組織自尊與
員工績效的關(guān)系
第四章研究方法
**節(jié)研究方法
第二節(jié)變量的測量
第三節(jié)問卷的設(shè)計(jì)及收集
第四節(jié)量表的信度與效度及相關(guān)性檢驗(yàn)
第五節(jié)假設(shè)檢驗(yàn)
第五章結(jié)論與建議
**節(jié)結(jié)論
第二節(jié)管理啟示與建議
第三節(jié)研究的局限性與未來研究方向參考文獻(xiàn)
附錄
后記
展開全部
家長式領(lǐng)導(dǎo)效能:機(jī)遇與挑戰(zhàn) 作者簡介
涂玉龍，嶺南師范學(xué)院社會與公共管理學(xué)院副教授、博士，主要從事人力資源管理專業(yè)的教學(xué)和科研工作，教授會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、國際人力資源管理、管理學(xué)研究方法等課程，研究領(lǐng)域?yàn)榻M織行為、人力資源管理和企業(yè)管理。在SSCI、CSSCI等核心期刊上發(fā)表論文10余篇，獨(dú)立撰寫3部專著，合作編寫1部專著，主持并參與教育部、省市廳級多項(xiàng)課題。廣東省高等學(xué)！扒О偈瞬殴こ獭钡谄吲＜壟囵B(yǎng)對象。
書友推薦
- >
巴金－再思錄
- >
莉莉和章魚
- >
李白與唐代文化
- >
煙與鏡
- >
隨園食單
- >
推拿
- >
中國歷史的瞬間
- >
回憶愛瑪儂
本類暢銷
