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基于核心素養(yǎng)的“融學(xué)課型”設(shè)計(jì)與實(shí)踐

基于核心素養(yǎng)的“融學(xué)課型”設(shè)計(jì)與實(shí)踐

出版社：吉林大學(xué)出版社出版時(shí)間：2021-06-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 533
中 圖 價(jià):¥71.1(4.9折) 定價(jià)  ¥145.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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基于核心素養(yǎng)的“融學(xué)課型”設(shè)計(jì)與實(shí)踐 版權(quán)信息

基于核心素養(yǎng)的“融學(xué)課型”設(shè)計(jì)與實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)按照三個(gè)部分進(jìn)行論述，**部分分析“課型學(xué)理“，從核心素養(yǎng)、課型，初步建模、課堂，融學(xué)方式三個(gè)章節(jié)來(lái)闡述；第二部分分析“課型設(shè)計(jì)”，是小學(xué)各學(xué)科的不同的課型設(shè)計(jì)；第三部分分析“課型研討”，每個(gè)學(xué)科進(jìn)行不同課型的實(shí)踐探索，從“課堂實(shí)錄與點(diǎn)評(píng)”“課型交流與研討”“教后反思與改進(jìn)”三個(gè)方面進(jìn)行實(shí)踐。緊扣理論創(chuàng)新：基于核心素養(yǎng)，融入學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行不同學(xué)科課型建模；課型典型：選取部分課型，進(jìn)行實(shí)踐探索，形成課型的一般流程與評(píng)價(jià)體系。該書(shū)不僅作為中小學(xué)教輔教材使用，也可以作為教師設(shè)計(jì)課型的參考書(shū)。

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