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卓越班組長(zhǎng)修煉-企業(yè)班組長(zhǎng)安全技能提升 版權(quán)信息
- ISBN：9787502974176
- 條形碼：9787502974176 ; 978-7-5029-7417-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
卓越班組長(zhǎng)修煉-企業(yè)班組長(zhǎng)安全技能提升 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書詳細(xì)介紹了班組長(zhǎng)安全管理的整個(gè)脈絡(luò)框架，以及在管理過程中需要注意的細(xì)節(jié)，為班組長(zhǎng)提供了切實(shí)可行的安全管理方法和不斷提升管理能力的有效工具！ ”緯鴮嘟M長(zhǎng)安全技能提升分為四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)模塊，包括“角色認(rèn)知——做一名優(yōu)秀的班組長(zhǎng)”“職業(yè)素養(yǎng)——塑優(yōu)秀基層管理者”“現(xiàn)場(chǎng)管理——塑卓越現(xiàn)場(chǎng)管理者”“應(yīng)急管理——當(dāng)全能應(yīng)急就援員”！ 槭棺x者更好地理解其中的問題，本書中的個(gè)別條目還附上案例以及擴(kuò)展性的思考問題，引導(dǎo)讀者總結(jié)自己的所思所悟。
卓越班組長(zhǎng)修煉-企業(yè)班組長(zhǎng)安全技能提升 目錄
序
前言
**章 角色認(rèn)知——做一名優(yōu)秀的班組長(zhǎng)
**節(jié) 班組長(zhǎng)的角色定位
講題1 什么是班組長(zhǎng)
講題2 班組長(zhǎng)的管理認(rèn)知
講題3 班組長(zhǎng)的角色定位
講題4 班組長(zhǎng)的角色扮演
講題5 班組長(zhǎng)的角色轉(zhuǎn)換
第二節(jié) 班組長(zhǎng)的崗位職責(zé)
講題1 班組長(zhǎng)的崗位使命
講題2 班組長(zhǎng)的基本任務(wù)
講題3 班組長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)管理職責(zé)
第三節(jié) 如何做一名優(yōu)秀的班組長(zhǎng)
講題1 班組長(zhǎng)應(yīng)具備的道德修養(yǎng)
講題2 班組長(zhǎng)管理經(jīng)驗(yàn)分享
第二章 職業(yè)素養(yǎng)——塑優(yōu)秀基層領(lǐng)導(dǎo)者
**節(jié) 安全領(lǐng)導(dǎo)力
講題1 順利開展工作需要樹立權(quán)威
講題2 幫助員工解決問題，聚攏人心
講題3 應(yīng)對(duì)不同類型員工的辦法
第二節(jié) 高效溝通
講題1 有效溝通協(xié)調(diào)
講題2 正確地上傳下達(dá)
講題3 化解員工沖突
講題4 建立良好的人際關(guān)系
第三節(jié) 激勵(lì)
講題1 員工激勵(lì)基礎(chǔ)知識(shí)
講題2 員工激勵(lì)實(shí)用技巧
第四節(jié) 情緒管理與壓力管理
講題1 情緒管理
講題2 壓力管理
第五節(jié) 團(tuán)隊(duì)建設(shè)
講題1 班組的團(tuán)隊(duì)精神
講題2 培養(yǎng)班組團(tuán)隊(duì)精神
第三章 現(xiàn)場(chǎng)管理——塑卓越現(xiàn)場(chǎng)管理者
**節(jié) 班組安全管理基礎(chǔ)
講題1 班組現(xiàn)場(chǎng)班前班后會(huì)
講題2 班組現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境6S活動(dòng)
講題3 現(xiàn)場(chǎng)目視管理
講題4 安全檢查
第二節(jié) 班組生產(chǎn)管理
講題1 班組物料管理
講題2 班組設(shè)備管理
第三節(jié) 現(xiàn)場(chǎng)安全管理
講題1 危害辨識(shí)
講題2 危害辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)控制
講題3 培訓(xùn)和演習(xí)
講題4 職業(yè)衛(wèi)生健康
第四節(jié) 作業(yè)管理
講題1 作業(yè)許可
講題2 作業(yè)安全分析法（JSA）
……
第四章 應(yīng)急管理——當(dāng)全能應(yīng)急救援員
附錄
前言
**章 角色認(rèn)知——做一名優(yōu)秀的班組長(zhǎng)
**節(jié) 班組長(zhǎng)的角色定位
講題1 什么是班組長(zhǎng)
講題2 班組長(zhǎng)的管理認(rèn)知
講題3 班組長(zhǎng)的角色定位
講題4 班組長(zhǎng)的角色扮演
講題5 班組長(zhǎng)的角色轉(zhuǎn)換
第二節(jié) 班組長(zhǎng)的崗位職責(zé)
講題1 班組長(zhǎng)的崗位使命
講題2 班組長(zhǎng)的基本任務(wù)
講題3 班組長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)管理職責(zé)
第三節(jié) 如何做一名優(yōu)秀的班組長(zhǎng)
講題1 班組長(zhǎng)應(yīng)具備的道德修養(yǎng)
講題2 班組長(zhǎng)管理經(jīng)驗(yàn)分享
第二章 職業(yè)素養(yǎng)——塑優(yōu)秀基層領(lǐng)導(dǎo)者
**節(jié) 安全領(lǐng)導(dǎo)力
講題1 順利開展工作需要樹立權(quán)威
講題2 幫助員工解決問題，聚攏人心
講題3 應(yīng)對(duì)不同類型員工的辦法
第二節(jié) 高效溝通
講題1 有效溝通協(xié)調(diào)
講題2 正確地上傳下達(dá)
講題3 化解員工沖突
講題4 建立良好的人際關(guān)系
第三節(jié) 激勵(lì)
講題1 員工激勵(lì)基礎(chǔ)知識(shí)
講題2 員工激勵(lì)實(shí)用技巧
第四節(jié) 情緒管理與壓力管理
講題1 情緒管理
講題2 壓力管理
第五節(jié) 團(tuán)隊(duì)建設(shè)
講題1 班組的團(tuán)隊(duì)精神
講題2 培養(yǎng)班組團(tuán)隊(duì)精神
第三章 現(xiàn)場(chǎng)管理——塑卓越現(xiàn)場(chǎng)管理者
**節(jié) 班組安全管理基礎(chǔ)
講題1 班組現(xiàn)場(chǎng)班前班后會(huì)
講題2 班組現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境6S活動(dòng)
講題3 現(xiàn)場(chǎng)目視管理
講題4 安全檢查
第二節(jié) 班組生產(chǎn)管理
講題1 班組物料管理
講題2 班組設(shè)備管理
第三節(jié) 現(xiàn)場(chǎng)安全管理
講題1 危害辨識(shí)
講題2 危害辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)控制
講題3 培訓(xùn)和演習(xí)
講題4 職業(yè)衛(wèi)生健康
第四節(jié) 作業(yè)管理
講題1 作業(yè)許可
講題2 作業(yè)安全分析法（JSA）
……
第四章 應(yīng)急管理——當(dāng)全能應(yīng)急救援員
附錄
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