掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
心靈元氣社
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
-
>
厭女（增訂本）
-
>
這樣學(xué)習(xí)才高效/楊慧琴
-
>
心理學(xué)經(jīng)典文叢:女性心理學(xué)
-
>
中國文化5000年
買過本商品的人還買了
怎樣寫活人物 版權(quán)信息
- ISBN：9787511568236
- 條形碼：9787511568236 ; 978-7-5115-6823-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
怎樣寫活人物 本書特色
新聞人物寫作實戰(zhàn)指導(dǎo)寫有血有肉的人物報道，背后必是一個有情有義的記者。平庸的記者難寫出杰出人物的情懷。古文中大量人物名篇亦是如此。其實，紀(jì)事、特寫、言論、旅游新聞等，同樣需要情懷。劉杰同志花多年之心血，依據(jù)豐厚新聞實踐，結(jié)合淵博國學(xué)挖掘，對人物、紀(jì)事、特寫等作了系列研究，得要領(lǐng)、知真諦，更重要的是，他對人生、對社會、對國家的深刻思考，在國學(xué)與新聞寫作系列研究中，形成獨特的敘事風(fēng)格，化為栩栩如生的文字。 ____ 米博華 昔日與劉杰兄同儕？坍嬋宋锸撬拈L項，許多篇什，微入毫發(fā)，嘯咳有聲，我至今奉為經(jīng)典，F(xiàn)在，他將人物寫作又往前推了一步:怎樣才能“小扣而歡咍哀樂具乎其前”?這本書作了詳盡的探索，而且還有紀(jì)事、特寫等等著述，一樣哀樂具乎其前哈！____勞罕 “國學(xué)與新聞寫作系列”研究講的是方法，更是精神，是文化。新時代需要融媒新體現(xiàn)，卻不能失落老傳統(tǒng)。國學(xué)中有新聞，新聞更需要國學(xué)。在傳統(tǒng)文化中提升新媒體素養(yǎng)，以新媒體素養(yǎng)傳承古文精髓，如是，才能讓黨的新聞偉業(yè)更加輝煌耀眼。 ____楊柏嶺本書是一位優(yōu)秀的新聞記者和新聞專業(yè)教師的經(jīng)驗總結(jié)，不是理論研究，也不是教材編寫，而是關(guān)于“怎樣寫”的實戰(zhàn)指導(dǎo)。本書以敘事方式，以古今經(jīng)典范例為證，融會貫通，給人以優(yōu)雅輕松的閱讀享受，娓娓道來，入情入理，令人信服，讓讀者在閱讀中感受古今人物寫作上的精妙之處，提升寫作水平。
怎樣寫活人物 內(nèi)容簡介
本書是“國學(xué)與新聞寫作系列”之一。通過豐富的古今文章案例，探討了新聞寫作中怎樣寫活一個人和怎樣寫活一群人。本書以《人民日報》很好人物通訊文章和古代寫人名篇為例，解析了在人物寫作中的結(jié)構(gòu)板塊、細節(jié)再現(xiàn)、個性語言、表現(xiàn)方式、思想情操等新聞寫作的關(guān)鍵處的不同技巧，在敘事與探討、比較和挖掘中對人物新聞寫作進行了研討。
怎樣寫活人物 目錄
目錄
上卷——怎樣寫活一個人？
一、先從兩個民警新聞人物說起 / 005
二、再說幾個古代大家筆下的小人物 / 008
三、試析古今人物寫作技巧 / 011
四、寫“活”新聞人物，*關(guān)鍵的要落腳于扎實采訪 / 111
下卷——怎樣寫活一群人？
一、群體人物通訊的特征 / 144
二、群體人物通訊的寫作要求 / 167
三、群體人物的采寫攻略 / 194
閱讀篇目（人物卷） / 219
展開全部
怎樣寫活人物 作者簡介
劉杰，人民日報正高二級記者。先后任人民日報駐安徽記者站采訪部主任，人民日報駐山西記者站副站長、站長，人民日報駐安徽記者站站長、人民日報社安徽分社社長。從業(yè)以來，一直堅守一線崗位，采寫了大量新聞稿件，其中人民日報頭版頭條100余篇，多次獲省部級新聞獎。在《新聞戰(zhàn)線》連載業(yè)務(wù)理論文章40篇。退休后受聘安徽師范大學(xué)特聘教授，講授新聞實踐與理論課程。著有《頭條背后的故事》《提問新聞》《重點報道》《大潮歌》等新聞理論專著和作品集，前專注于國學(xué)與新聞寫作領(lǐng)域研究。
書友推薦
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
莉莉和章魚
- >
我從未如此眷戀人間
- >
自卑與超越
- >
羅庸西南聯(lián)大授課錄
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
我與地壇
- >
山海經(jīng)
本類暢銷
