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創(chuàng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程
作者：趙慧君 陳守輝
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
199
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
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創(chuàng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程 版權(quán)信息
- ISBN：9787030691002
- 條形碼：9787030691002 ; 978-7-03-069100-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
創(chuàng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《創(chuàng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程》從大學(xué)生創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的全過(guò)程出發(fā)，以“三創(chuàng)”教育理念為指導(dǎo)，系統(tǒng)地介紹了創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的基本理論、概念、工具與方法等。該書(shū)具體內(nèi)容主要包括創(chuàng)造原理、創(chuàng)造技法、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)等六個(gè)部分，每部分都以四格漫畫(huà)的形式引入學(xué)習(xí)主題，并設(shè)有實(shí)訓(xùn)模塊，融知識(shí)性、趣味性和實(shí)用性于一體。 《創(chuàng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程》既可作為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的教材，也可作為社會(huì)創(chuàng)業(yè)人士的參考用書(shū)。
創(chuàng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程 目錄
創(chuàng)造篇
第1章 創(chuàng)造原理
1．1 創(chuàng)造力
1．1．1 認(rèn)識(shí)創(chuàng)造
1．1．2 創(chuàng)造力要素與評(píng)估
1．1．3 創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)
1．2 創(chuàng)造原理
1．2．1 組合原理與綜合原理
1．2．2 分離原理與還原原理
1．2．3 移植原理與換元原理
1．2．4 迂回原理與逆反原理
1．2．5 仿生原理與群體原理
1．3 TRIZ發(fā)明原理
1．3．1 TRIZ發(fā)明原理概述
1．3．2 TRIZ 40個(gè)發(fā)明原理簡(jiǎn)介
思考與檢測(cè)
課外實(shí)踐
本章要點(diǎn)
第2章 創(chuàng)造技法
2．1 組合創(chuàng)造法
2．1．1 形態(tài)分析法
2．1．2 主體附加法
2．1．3 二元坐標(biāo)聯(lián)想組合法
2．1．4 同物自組法
2．2 列舉分析法
2．2．1 特性列舉法
2．2．2 缺點(diǎn)列舉法
2．2．3 希望點(diǎn)列舉法
2．3 設(shè)問(wèn)創(chuàng)造法
2．3．1 奧斯本檢核表法
2．3．2 和田十二法
2．3．3 5W2H法
思考與檢測(cè)
課外實(shí)踐
本章要點(diǎn)
創(chuàng)新篇
第3章 創(chuàng)新思維
3．1 創(chuàng)新與創(chuàng)新思維
3．1．1 創(chuàng)新的內(nèi)涵
3．1．2 創(chuàng)新的類(lèi)型與原則
3．1．3 創(chuàng)新思維與思維定式
3．2 互聯(lián)網(wǎng)思維與批判性思維
3．2．1 互聯(lián)網(wǎng)思維
3．2．2 批判性思維
3．3 方向性思維與形象思維
3．3．1 方向性思維
3．3．2 形象思維
思考與檢測(cè)
課外實(shí)踐
本章要點(diǎn)
第4章 創(chuàng)新方法
4．1 頭腦風(fēng)暴法
4．1．1 頭腦風(fēng)暴法簡(jiǎn)介
4．1．2 頭腦風(fēng)暴法的原則
4．1．3 頭腦風(fēng)暴法的實(shí)施
4．2 六頂思考帽
4．2．1 六項(xiàng)思考帽簡(jiǎn)介
4．2．2 六頂思考帽的規(guī)則
4．2．3 六頂思考帽的運(yùn)用
4．3 思維導(dǎo)圖
4．3．1 思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)介
4．3．2 繪制思維導(dǎo)圖的方法和步驟
……
創(chuàng)業(yè)篇
參考文獻(xiàn)
第1章 創(chuàng)造原理
1．1 創(chuàng)造力
1．1．1 認(rèn)識(shí)創(chuàng)造
1．1．2 創(chuàng)造力要素與評(píng)估
1．1．3 創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)
1．2 創(chuàng)造原理
1．2．1 組合原理與綜合原理
1．2．2 分離原理與還原原理
1．2．3 移植原理與換元原理
1．2．4 迂回原理與逆反原理
1．2．5 仿生原理與群體原理
1．3 TRIZ發(fā)明原理
1．3．1 TRIZ發(fā)明原理概述
1．3．2 TRIZ 40個(gè)發(fā)明原理簡(jiǎn)介
思考與檢測(cè)
課外實(shí)踐
本章要點(diǎn)
第2章 創(chuàng)造技法
2．1 組合創(chuàng)造法
2．1．1 形態(tài)分析法
2．1．2 主體附加法
2．1．3 二元坐標(biāo)聯(lián)想組合法
2．1．4 同物自組法
2．2 列舉分析法
2．2．1 特性列舉法
2．2．2 缺點(diǎn)列舉法
2．2．3 希望點(diǎn)列舉法
2．3 設(shè)問(wèn)創(chuàng)造法
2．3．1 奧斯本檢核表法
2．3．2 和田十二法
2．3．3 5W2H法
思考與檢測(cè)
課外實(shí)踐
本章要點(diǎn)
創(chuàng)新篇
第3章 創(chuàng)新思維
3．1 創(chuàng)新與創(chuàng)新思維
3．1．1 創(chuàng)新的內(nèi)涵
3．1．2 創(chuàng)新的類(lèi)型與原則
3．1．3 創(chuàng)新思維與思維定式
3．2 互聯(lián)網(wǎng)思維與批判性思維
3．2．1 互聯(lián)網(wǎng)思維
3．2．2 批判性思維
3．3 方向性思維與形象思維
3．3．1 方向性思維
3．3．2 形象思維
思考與檢測(cè)
課外實(shí)踐
本章要點(diǎn)
第4章 創(chuàng)新方法
4．1 頭腦風(fēng)暴法
4．1．1 頭腦風(fēng)暴法簡(jiǎn)介
4．1．2 頭腦風(fēng)暴法的原則
4．1．3 頭腦風(fēng)暴法的實(shí)施
4．2 六頂思考帽
4．2．1 六項(xiàng)思考帽簡(jiǎn)介
4．2．2 六頂思考帽的規(guī)則
4．2．3 六頂思考帽的運(yùn)用
4．3 思維導(dǎo)圖
4．3．1 思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)介
4．3．2 繪制思維導(dǎo)圖的方法和步驟
……
創(chuàng)業(yè)篇
參考文獻(xiàn)
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