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工程測量(第二版)(“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材) 版權信息
- ISBN:9787517029274
- 條形碼:9787517029274 ; 978-7-5170-2927-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
工程測量(第二版)(“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材) 內(nèi)容簡介
本書是普通高等教育“十二五”重量規(guī)劃教材,全書共分14章,內(nèi)容包括測量學基本知識、水準測量、角度測量、距離測量、測量誤差的基本知識、直線方位測量、小區(qū)域控制測量、大比例尺地形圖的測繪、地形圖的應用、施工測量的基本工作、工業(yè)與民用建筑測量、水工建筑物施工測量、線路測量、優(yōu)選衛(wèi)星定位系統(tǒng)(GPS)簡介。
工程測量(第二版)(“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材) 目錄
第二版前言
**版前言
第1章 測量學基本知識
【學習目標】
【學習要求】
1.1 測量學的研究對象及工程測量的任務
1.2 地面點位的確定
1.3 測量工作的基本內(nèi)容和原則
1.4 用水平面代替水準面的限度
【知識小結】
【知識與技能訓練】
第2章 水準測量
【學習目標】
【學習要求】
2.1 水準測量的原理
2.2 水準測量的儀器和工具
2.3 水準儀的使用
2.4 普通水準測量
2.5 水準測量的成果計算
2.6 三等、四等水準測量
2.7 微傾式水準儀的檢驗與校正
2.8 水準測量的誤差分析
2.9 電子水準儀
【知識小結】
【知識與技能訓練】
第3章 角度測量
【學習目標】
【學習要求】
3.1 角度測量原理
3.2 電子經(jīng)緯儀
3.3 經(jīng)緯儀的使用
3.4 水平角測量
3.5 豎直角測量
3.6 經(jīng)緯儀的檢驗和校正
3.7 角度測量的誤差分析
【知識小結】
【知識與技能訓練】
第4章 距離測量
【學習目標】
【學習要求】
4.1 鋼尺量距
4.2 電磁波測距
4.4 電子全站儀
【知識小結】
【知識與技能訓練】
第5章 測量誤差的基本知識
【學習目標】
【學習要求】
5.1 測量誤差概述
5.2 衡量精度的指標
5.3 誤差傳播定律
5.4 算術平均值及中誤差
【知識小結】
【知識與技能訓練】
第6章 直線方位測量
【學習目標】
【學習要求】
6.1 直線定向
6.2 坐標計算原理
6.3 坐標方位角的推算
6.4 用羅盤儀測定直線磁方位角
【知識小結】
【知識與技能訓練】
……
第7章 小區(qū)域控制測量
第8章 大比例尺地形圖的測繪
第9章 地形圖的應用
第10章 施工測量的基本工作
第11章 建筑工程施工測量
第12章 水工建筑物施工測量
第13章 線路測量
第14章 全球定位系統(tǒng)(GPS)簡介
參考文獻
**版前言
第1章 測量學基本知識
【學習目標】
【學習要求】
1.1 測量學的研究對象及工程測量的任務
1.2 地面點位的確定
1.3 測量工作的基本內(nèi)容和原則
1.4 用水平面代替水準面的限度
【知識小結】
【知識與技能訓練】
第2章 水準測量
【學習目標】
【學習要求】
2.1 水準測量的原理
2.2 水準測量的儀器和工具
2.3 水準儀的使用
2.4 普通水準測量
2.5 水準測量的成果計算
2.6 三等、四等水準測量
2.7 微傾式水準儀的檢驗與校正
2.8 水準測量的誤差分析
2.9 電子水準儀
【知識小結】
【知識與技能訓練】
第3章 角度測量
【學習目標】
【學習要求】
3.1 角度測量原理
3.2 電子經(jīng)緯儀
3.3 經(jīng)緯儀的使用
3.4 水平角測量
3.5 豎直角測量
3.6 經(jīng)緯儀的檢驗和校正
3.7 角度測量的誤差分析
【知識小結】
【知識與技能訓練】
第4章 距離測量
【學習目標】
【學習要求】
4.1 鋼尺量距
4.2 電磁波測距
4.4 電子全站儀
【知識小結】
【知識與技能訓練】
第5章 測量誤差的基本知識
【學習目標】
【學習要求】
5.1 測量誤差概述
5.2 衡量精度的指標
5.3 誤差傳播定律
5.4 算術平均值及中誤差
【知識小結】
【知識與技能訓練】
第6章 直線方位測量
【學習目標】
【學習要求】
6.1 直線定向
6.2 坐標計算原理
6.3 坐標方位角的推算
6.4 用羅盤儀測定直線磁方位角
【知識小結】
【知識與技能訓練】
……
第7章 小區(qū)域控制測量
第8章 大比例尺地形圖的測繪
第9章 地形圖的應用
第10章 施工測量的基本工作
第11章 建筑工程施工測量
第12章 水工建筑物施工測量
第13章 線路測量
第14章 全球定位系統(tǒng)(GPS)簡介
參考文獻
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工程測量(第二版)(“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材) 作者簡介
王金玲,女,教授,湖北水利水電職業(yè)技術學院,普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《工程測量》在我社出版后,市場反應較好,第二版經(jīng)全國職業(yè)教育教材審定委員會審定通過教育部“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材選題立項。
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