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大學(xué)語(yǔ)文高玉

作者：高玉
出版社：浙江大學(xué)出版社出版時(shí)間：2021-09-01
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 381
本類榜單：教材銷量榜
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大學(xué)語(yǔ)文高玉 版權(quán)信息

大學(xué)語(yǔ)文高玉 本書特色

不同于以往按線性、單維的時(shí)間、空間順序編排文章，此本《大學(xué)語(yǔ)文》恪守以文化人的精神，按照文章具體內(nèi)容思想分為十二個(gè)部分，每個(gè)部分冠以不同名稱，充分體現(xiàn)其下各篇文章內(nèi)涵，體例編排生動(dòng)、創(chuàng)新。一掃《大學(xué)語(yǔ)文》程式化、刻板的編寫方式，重在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想文化洗禮，而非讓學(xué)生僅僅埋首于古詩(shī)詞，對(duì)其文字語(yǔ)法進(jìn)行研讀，讓大學(xué)生得以從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)模式中解放出來；通過“導(dǎo)讀”部分，深入領(lǐng)悟文章內(nèi)涵，進(jìn)而通過“拓展閱讀”部分，主動(dòng)涉獵更多的外延文化知識(shí)，讓學(xué)生進(jìn)行“滾雪球”式地學(xué)習(xí)，充分拓展學(xué)生的知識(shí)面。

大學(xué)語(yǔ)文高玉 內(nèi)容簡(jiǎn)介

不同于以往按線性、單維的時(shí)間、空間順序編排文章，此本《大學(xué)語(yǔ)文》恪守以文化人的精神，按照文章具體內(nèi)容思想分為十二個(gè)部分，每個(gè)部分冠以不同名稱，充分體現(xiàn)其下各篇文章內(nèi)涵，體例編排生動(dòng)、創(chuàng)新。一掃《大學(xué)語(yǔ)文》程式化、刻板的編寫方式，重在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想文化洗禮，而非讓學(xué)生僅僅埋首于古詩(shī)詞，對(duì)其文字語(yǔ)法進(jìn)行研讀，讓大學(xué)生得以從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)模式中解放出來；通過“導(dǎo)讀”部分，深入領(lǐng)悟文章內(nèi)涵，進(jìn)而通過“拓展閱讀”部分，主動(dòng)涉獵更多的外延文化知識(shí)，讓學(xué)生進(jìn)行“滾雪球”式地學(xué)習(xí)，充分拓展學(xué)生的知識(shí)面。

大學(xué)語(yǔ)文高玉 目錄

何為大學(xué)與大學(xué)何為
就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說
一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話——給現(xiàn)代中國(guó)青年
中國(guó)公學(xué)十八年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言
古典詩(shī)詞
臨江仙·夢(mèng)后樓臺(tái)高鎖
鵲橋仙·纖云弄巧
明妃曲（**首）
水龍吟·登建康賞心亭
寄黃幾復(fù)
關(guān)山月
古文
越王勾踐世家第十一
琵琶記·糟糠自厭
童心說
徐文長(zhǎng)傳
西湖七月半
中山狼傳
馬伶?zhèn)?br /> 登泰山記
致問春君
與盧倉(cāng)曹
蘇軾信二通5l
鄭板橋信二通
現(xiàn)代小說
斷魂槍
靜
上海的狐步舞（一個(gè)片段）
雄辯癥
老愛情
地球上的王家莊
危機(jī)
簟現(xiàn)代散文
秋天的況味
釣臺(tái)的春晝
考而不死是為神
雨——龍山雜記之二
愛
我的四個(gè)假想敵
記齊白石先生軼事
新詩(shī)與譯詩(shī)
蕭紅墓畔口占
魚化石（一條魚或一個(gè)女子說）
春
我們準(zhǔn)備著
祖國(guó)（或以夢(mèng)為馬）
壁虎與我
鏡中
秋日
約會(huì)
看一只黑鳥的十三種方式
冰雪消融
我喜歡你是寂靜的
翻譯小說
鄉(xiāng)村醫(yī)生
在法的門前
素昧平生的朋友
縣里的醫(yī)生
林中之死
翻譯散文
霍拉旭的版本
什么是自由教育
漫步之二
在中國(guó)屏風(fēng)上——哲學(xué)家
神圣的克勞狄傳
編年史——尼祿弒母
名哲言行錄——赫拉克利特
兒童文學(xué)
兒童的文學(xué)
熊之火
春天的曲子
樹樁
女性文學(xué)
女性寫作的“亞特蘭蒂斯島”
關(guān)于性別特征的流行觀點(diǎn)的探討
少女：“第二性”的殘酷青春
郊區(qū)住宅主婦的“無(wú)名痛”
女性與文學(xué)
思想與文化
敬告青年
培養(yǎng)獨(dú)立思考的教育
全面培育我們心靈的神圣能力
答復(fù)這個(gè)問題：“什么是啟蒙運(yùn)動(dòng)？”
歷史的用途與濫用（一）
共產(chǎn)黨宣言（一）
人生的境界
會(huì)飲——阿里斯托芬的講辭
“超自然真實(shí)”緒言
草木自然與格物致知
《本草綱目》兩則
蒼蠅
我生活的地方，我為何生活
荒石園
塞爾彭自然史·第二封
展開全部
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