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中國文化5000年
思想教育工作中師生成長共同體研究 版權(quán)信息
- ISBN:9787522503806
- 條形碼:9787522503806 ; 978-7-5225-0380-6
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
思想教育工作中師生成長共同體研究 內(nèi)容簡介
《思想教育工作中師生成長共同體研究》是一部關(guān)于思想教育師生成長共同體研究的學(xué)術(shù)專著。當代學(xué)生的個性、思想、價值取向等方面均呈現(xiàn)出很多新的特征,通過構(gòu)建思想教育師生成長共同體,樹立共同成長理念,能實現(xiàn)教師職業(yè)素養(yǎng)的提升,又能促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提升和成長成才。
思想教育工作中師生成長共同體研究 目錄
**章 思想教育理論剖析
**節(jié) 思想教育的內(nèi)涵
第二節(jié) 思想教育的規(guī)律
第二章 思想教育教學(xué)與師生共同發(fā)展觀(一)
**節(jié) 思想教育教學(xué)的目標觀與方法觀
第二節(jié) 思想教育教學(xué)的評價觀與反思觀
第三章 思想教育教學(xué)與師生共同發(fā)展觀(二)
**節(jié) 思想教育師生關(guān)系價值觀
第二節(jié) 思想教育師生交往方法觀
第四章 師生成長共同體的建設(shè)與實施
**節(jié) 師生成長共同體及其構(gòu)建
第二節(jié) 師生教學(xué)共同體的運作
第三節(jié) 師生管理共同體的實施
第五章 師生發(fā)展方向與途徑研究
**節(jié) 學(xué)生發(fā)展方向與目標
第二節(jié) 教師發(fā)展途徑與策略
結(jié)束語
參考文獻
**節(jié) 思想教育的內(nèi)涵
第二節(jié) 思想教育的規(guī)律
第二章 思想教育教學(xué)與師生共同發(fā)展觀(一)
**節(jié) 思想教育教學(xué)的目標觀與方法觀
第二節(jié) 思想教育教學(xué)的評價觀與反思觀
第三章 思想教育教學(xué)與師生共同發(fā)展觀(二)
**節(jié) 思想教育師生關(guān)系價值觀
第二節(jié) 思想教育師生交往方法觀
第四章 師生成長共同體的建設(shè)與實施
**節(jié) 師生成長共同體及其構(gòu)建
第二節(jié) 師生教學(xué)共同體的運作
第三節(jié) 師生管理共同體的實施
第五章 師生發(fā)展方向與途徑研究
**節(jié) 學(xué)生發(fā)展方向與目標
第二節(jié) 教師發(fā)展途徑與策略
結(jié)束語
參考文獻
展開全部
思想教育工作中師生成長共同體研究 作者簡介
張萌,出生于1981年7月25日,籍貫為遼寧省海城市。大學(xué)學(xué)歷,哲學(xué)碩士,副教授。畢業(yè)于黑龍江大學(xué),現(xiàn)任職于黑河學(xué)院馬克思主義學(xué)院。主要研究方向為馬克思主義哲學(xué)、思想政治教育! O越,出生于1988年7月26日,籍貫為遼寧省康平縣。研究生
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