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春華秋實(shí) 版權(quán)信息
- ISBN:9787519306588
- 條形碼:9787519306588 ; 978-7-5193-0658-8
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
春華秋實(shí) 內(nèi)容簡介
本書是傳記類的書稿,全書大致記錄了作者一生的經(jīng)歷。包括作者求學(xué)時(shí)期的一些經(jīng)歷,以及作者大學(xué)中文系畢業(yè)之后從事教育事業(yè)以來對教育的一些看法、思考和體會(huì)。這些看法、思考和體會(huì)都源于作者的親身經(jīng)歷或者是作者身邊學(xué)生的實(shí)際案例,所以,此書對學(xué)校教育具有一定的指導(dǎo)意義。本書主要內(nèi)容大致分為成長之路、耕耘之歌、教學(xué)論文、評析示范作文、作者家書等幾個(gè)大的部分。其內(nèi)容翔實(shí),層次清晰。本書語言通俗易懂,作者感情真摯。
春華秋實(shí) 目錄
歲月悠悠情意綿綿
第二輯 耕耘之歌
起步
到基層去鍛煉
責(zé)任重如山
——在招生辦工作的日子里
鐘愛事業(yè)深耕細(xì)作
初三1982-1983學(xué)年下學(xué)期寫作訓(xùn)練計(jì)劃(供各校參考使用)
下鄉(xiāng)輔導(dǎo)記
在學(xué)校慶祝教師節(jié)茶話會(huì)上的發(fā)言
堅(jiān)持教學(xué)改革以教改促教學(xué)
班主任工作點(diǎn)滴
在中文大專班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上的致辭
惜中年
自勉
教師贊歌
喬遷
第三輯 教學(xué)論文
中學(xué)語文素質(zhì)教育初探
談?wù)務(wù)f明文的閱讀
“比較教學(xué)法”在語文教學(xué)中的運(yùn)用
反問的妙用
青年教師應(yīng)加強(qiáng)自身的教學(xué)語言修養(yǎng)
第四輯 評析推薦學(xué)生作文
學(xué)生習(xí)作點(diǎn)評
示例1
示例2
示例3
示例4
示例5
編印推介學(xué)生優(yōu)秀作文
《中考優(yōu)秀文選》編者的話
《春苗》前言
第五輯 家書
寫給小兒子的一封信
寫給孫子的兩封信
附錄 作者工作簡歷
春華秋實(shí) 節(jié)選
《春華秋實(shí)》: 我封的是邊壟,一點(diǎn)干地方也沒有。我心想,這活兒可真沒法干了,要干非脫鞋不可。當(dāng)時(shí),一早一晚水還挺涼的,光著腳下水,人受得了嗎?正在我左右為難時(shí),就看見前面刨坑、拉秧的社員全劈哩叭嚓地把鞋脫了,把褲角卷到膝蓋處繼續(xù)干起來。就連在我身旁封垵的那位老大娘也不顧自己纏著足,兩只腳踩在了泥水里,像是沒事一樣。社員們這種不怕涼不怕苦的精神感染了我。向貧下中農(nóng)學(xué)習(xí)就要從這些細(xì)節(jié)學(xué)起。我很快甩掉干凈鞋襪跟著干起來。腳底下的水冰涼刺骨,但心里卻暖暖的。社員夸贊我“老孫真豁出去了,像個(gè)干活的樣子”! ∪ツ耆拇竺,廣大社員搶晴天戰(zhàn)陰雨,夜以繼日地收割小麥,全部壯勞力都到**線去了?墒,我一去隊(duì)里領(lǐng)活兒隊(duì)長總是把我留在場院干。 在那龍口奪糧的季節(jié),地里是多么急需人啊!我猜想隊(duì)長不讓我去地里割麥,主要是怕我受不了,照顧我。自己是來勞動(dòng)鍛煉的,要堅(jiān)持和廣大社員同甘共苦,要自找苦吃自覺磨煉。只有在艱苦的條件下,才能體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛,增長與勞動(dòng)人民的感情。我把自己的想法和小組的同志一交換,他們也表示贊同。于是,我們利用午休時(shí)間借來鐮刀把它磨好。第二天一早,我們就加入社員割麥的行列中。 到了秋收時(shí)節(jié),有一陣子我的腰睡覺時(shí)被風(fēng)吹著了,疼得厲害。走起路來要拿著姿勢,直挺挺的,不敢彎腰。有一次,我去九隊(duì)干活,隊(duì)長分派我和幾個(gè)男勞力抬笆簍子分白薯。當(dāng)我彎下腰抬起一百多斤白薯時(shí),腰像針扎似的痛。只抬幾回腰就直不起來了。我咬牙堅(jiān)持干到中午收工。在回住處的路上,頭腦中盤算著,這活兒我干不了,明天找隊(duì)長說說換個(gè)別的活吧。下午打中歇時(shí),我和老農(nóng)高大爺聊天。他今年八十多歲了,還是一天都不閑著,不是在場院里干零活,就是幫隊(duì)上遛牲口。我問他累不累,他說不累。我說:“您這么大年紀(jì)了累了就休息兩天!彼f:“我哪待得住啊,一天不到隊(duì)上看看,我心里就不舒坦。”貧下中農(nóng)一門心思全撲到集體事業(yè)上了,這種一心為公的優(yōu)秀品質(zhì)多么值得我學(xué)習(xí)。聯(lián)想到自己腰疼干點(diǎn)重活又算得了什么,和貧下中農(nóng)生命不息戰(zhàn)斗不止的精神比還差得遠(yuǎn)呢!第二天,腰稍微好了些,我一聲沒吭照樣干起來! ∥液拓毾轮修r(nóng)一起耕耘,并肩戰(zhàn)斗,增長了與勞動(dòng)人民感情。記得有一天,那是去年十一月,中午收工回來我剛吃過飯,外面就下起雨來。我忽然想起七隊(duì)場院棒倉子還沒苫,貧下中農(nóng)辛勤勞動(dòng)換來的糧食可不能讓雨水給糟蹋了。社員家住的離場院都比較遠(yuǎn),等他們趕來就來不及了。想到這兒,我急急忙忙趕到場上!
春華秋實(shí) 作者簡介
孫惠,男,漢族,北京順義人,畢業(yè)于北京師范學(xué)院中文系,中學(xué)高級教師,曾任順義縣教育學(xué)會(huì)副理事長、北京市教育學(xué)會(huì)理事! ∽髡吣晟贂r(shí)家境貧困,勤奮好學(xué),自立自強(qiáng),積極上進(jìn),求學(xué)之路充滿坎坷,最終才完成學(xué)業(yè)! ∽髡唛L期從事中學(xué)語文教學(xué)與研究工作,在教學(xué)中進(jìn)行了不少有益的改革和創(chuàng)新,并取得顯著成效。 本書總結(jié)了作者在這方面的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
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