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綜合素質(zhì)(中學(xué))(第二版)

綜合素質(zhì)(中學(xué))(第二版)

作者：謝先國
出版社：北京大學(xué)出版社出版時(shí)間：2021-11-01
開本： 16開 頁數(shù)： 184
中 圖 價(jià):¥27.4(7.2折) 定價(jià)  ¥38.0 登錄后可看到會員價(jià)
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綜合素質(zhì)(中學(xué))(第二版) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787301326497
  • 條形碼：9787301326497 ; 978-7-301-32649-7
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

綜合素質(zhì)(中學(xué))(第二版) 本書特色

本教材注重把握好素質(zhì)培養(yǎng)與應(yīng)試備考之間的平衡，在內(nèi)容與形式上兼顧教材的考試指導(dǎo)屬性，以利于考生理順考試?yán)砟、要求，了解考試趨向、動態(tài)，熟悉考試內(nèi)容、方法，掌握考試重點(diǎn)、難點(diǎn)，幫助考生深入學(xué)習(xí)、有效應(yīng)考。

綜合素質(zhì)(中學(xué))(第二版) 內(nèi)容簡介

本書是一本專門針對國家教師資格考試中學(xué)綜合素質(zhì)的專用復(fù)習(xí)教材，切實(shí)圍繞考綱，深入淺出地向考生講解每個(gè)知識點(diǎn)，使考生對知識點(diǎn)有足夠透徹的印象和理解，爛熟于心。 根據(jù)考試大綱，本書的內(nèi)容包括：職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)、基本能力等。 在保持版教材優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，第二版教材突出了以下特色：一、突出體系完整性。與版相比，第二版教材在編寫時(shí)更加注意并把握教材的系統(tǒng)性、知識性、科學(xué)性的統(tǒng)一，并以現(xiàn)行考試大綱為編寫依據(jù)，科學(xué)、系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)仃U釋大綱對各學(xué)段教師資格考試所要求的知識體系。二、突出教材的指導(dǎo)性。本教材的重要功能之一是指導(dǎo)考生有效而科學(xué)地掌握、運(yùn)用教師資格考試所要求的教育知識與教學(xué)能力。三、突出能力拓展性。第二版教材更加注重對考生拓展性思維的啟發(fā)與創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)。四、突出備考實(shí)效性。本教材經(jīng)過修訂后，注重把握好素質(zhì)培養(yǎng)與應(yīng)試備考之間的平衡，在內(nèi)容與形式上兼顧教材的考試指導(dǎo)屬性，以利于考生理順考試?yán)砟、要求，了解考試趨向、動態(tài)，熟悉考試內(nèi)容、方法，掌握考試重點(diǎn)、難點(diǎn)，幫助考生深入學(xué)習(xí)、有效應(yīng)考。 本書既可作為在校師范生參加教師資格考試的指導(dǎo)課教材，也可作為其他有意參加教師資格考試的考生復(fù)習(xí)參考用書。

綜合素質(zhì)(中學(xué))(第二版) 目錄

**章職業(yè)理念
**節(jié)教育觀
第二節(jié)學(xué)生觀
第三節(jié)教師觀
第二章教育法律法規(guī)
**節(jié)我國教育法律法規(guī)的類別與內(nèi)容
第二節(jié)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》
第三節(jié)《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》
第四節(jié)教師的權(quán)利與義務(wù)
第五節(jié)學(xué)生的權(quán)利及保護(hù)
第三章教師職業(yè)道德規(guī)范
**節(jié)教師職業(yè)道德
第二節(jié)教師職業(yè)行為
第四章文化素養(yǎng)
**節(jié)歷史事件
第二節(jié)科技發(fā)明
第三節(jié)科學(xué)常識
第四節(jié)傳統(tǒng)文化
第五節(jié)文學(xué)常識
第六節(jié)藝術(shù)鑒賞
第五章基本能力
**節(jié)信息處理能力
第二節(jié)邏輯思維能力
第三節(jié)閱讀理解能力
第四節(jié)寫作能力
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綜合素質(zhì)(中學(xué))(第二版) 作者簡介

謝先國，湖南省特級教師，國家骨干教師，湖南師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師。湖南省教師發(fā)展中心教師資格管理科科長，全省教師資格考試面試負(fù)責(zé)人。教師資格考試“國考”知名培訓(xùn)專家，“國培計(jì)劃”教師培訓(xùn)與教師資格考試培訓(xùn)專家。

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