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一生感動:日本匠人精神與家訓 版權(quán)信息
- ISBN:9787520723732
- 條形碼:9787520723732 ; 978-7-5207-2373-2
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
一生感動:日本匠人精神與家訓 內(nèi)容簡介
本書從日本傳承千百年的優(yōu)秀企業(yè)中, 汲取其長壽的秘訣 —— 家訓, 并從中梳理其文化脈絡和中日文化之淵藪, 提煉其精神源泉與價值動因, 于別開生面之中, 深入闡述中國文化的價值與魅力, 為讀者提供更飽滿的文化自信與價值引擎視野, 令生命的多元展示更加磅礴有力。
一生感動:日本匠人精神與家訓 目錄
序言——一生感動
**章 造物育人
**節(jié) 人財共育——匠人與匠人精神
第二節(jié) 各有各的道
第二章 家訓——日本企業(yè)長壽竅訣
**節(jié) 家訓文化與價值
第二節(jié) 日本企業(yè)長壽竅訣
第三節(jié) 人間共訓
第三章 中國文化的魅力——并蒂花開
**節(jié) 你來
第二節(jié) 我往
第三節(jié) 一脈中國
第四節(jié) 寺子屋
第五節(jié) 日元的教育
第六節(jié) 自我作古
第七節(jié) 如實知自
第四章 壽企與壽訓
**節(jié) 有道可傳
第二節(jié) 壽訓
后記 請自隗始
作者其他作品
部分知名學者對米鴻賓老師的譽勵
一生感動:日本匠人精神與家訓 節(jié)選
有道可傳 對企業(yè)而言,誰*清醒,誰*虔誠,誰*穩(wěn)固,誰*有遠見與格局,誰*有道,誰就*有可能成為行業(yè)高標。 縱觀那些葆有千年志氣的匠人,伴隨著將自己融入歷史的意志,使自己的人生在各自領域,心無旁騖,一門深入,在個體生命不斷成長的同時,也給他人提供了無數(shù)感動,同時亦裨益了社會! 而這些成功,均與他們各自葆有的家訓密不可分。 《海國圖志》是中國清代著名學者魏源的代表作之一,這本書對日本明治維新之后的發(fā)展起到無法估量的作用。明治維新在《海國圖志》中的“師夷長技以制夷”理念指引下,舉國上下踐行“取好用之”的學習方法,久而久之——“你的就是我的,我的還是我的”——這種學人所長、汲取優(yōu)秀于一身的行為,不僅讓國家越來越強大,也令個體生命越來越磅沛,更讓社會越來越文明。 自古以來,文明的結(jié)構(gòu)包含有制度文明、器物文明與精神文明。在這方面,有著1211年歷史的日本傳來工房就頗具代表性。傳來工房的核心技術(shù),是源于日本弘法大師入唐求法時所帶回的青銅鑄造技術(shù)。千年以來,它專為寺院、神社等鑄造大型青銅制裝飾金物,及至近代才逐漸演變?yōu)檫M入客制化的住宅事業(yè)市場,為社會提供住宅生活提案、建造房屋外觀庭園的服務。他們從不進行任何推廣活動,完全依靠品質(zhì)與口碑運營。在現(xiàn)任社長橋本和良的帶領下,即使跨越千年,也依然朝氣蓬勃、盛茂綿綿。 奇怪的是,傳來工房并沒有業(yè)務員,它推行“人人都是董事長”的理念。每個員工都做好自己的本份工作,同時也自己邀請客戶到公司來參觀,繼而獲得客戶的安心與信賴,從而達成訂單。這種“人人都是董事長”的育人方式,在日本的教師隊伍中展現(xiàn)得*為鮮明與感人——日本中小學的校長,平均年齡接近50歲左右。為什么會這么大的年齡才走上校長的職位呢?是因為:日本教育規(guī)定,教師要把學校的每個崗位都經(jīng)歷過,才有資格做校長!這對教育管理和教學質(zhì)量的保障,有著巨大的促進作用。 只有心中了了分明時 ,才會有得心應手之功。 這就是踐行大道至簡、以人為本的美饋。 傳來工房與眾多日本匠人老鋪一樣,也有自己的社是(家訓): 1讓充滿藝術(shù)的空間給人送去夢想。 2讓所有與傳來工房相關(guān)的人都認可公司的優(yōu)秀。 3讓傳來工房成為所有人夢想實現(xiàn)的地方。 橋本和良社長說:“傳來工房是通過‘環(huán)境整理、客人**和質(zhì)量至上’來實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營理念的!本唧w表現(xiàn)在以下三個方面—— **,傳來工房非常注重環(huán)境整備——將禮儀、規(guī)則、清潔、整頓、安全,徹底貫徹在企業(yè)管理和教育中!再加上不遺余力地踐行“5S”(日語發(fā)音都是s開頭): 1整理。扔掉所有不需要的東西。 2整頓。規(guī)定之物必須放在規(guī)定之處(固定位置、固定物品,固定數(shù)量),保持隨時可以取出的狀態(tài)。 3清掃。經(jīng)常清掃,時刻保持現(xiàn)場整潔。 4清潔。維持以上3S的狀態(tài)。每天保持清潔的不僅僅是衛(wèi)生,還有自己的精神狀態(tài)。也就是說,不僅要保持環(huán)境的干凈有序,還要以“更加”飽滿的精神狀態(tài)與人打招呼。 5教養(yǎng)。嚴格遵守規(guī)則與秩序,保持堂堂正正的背影教育,扎扎實實的繼承眼睛看不到的心和魂。 關(guān)于以上“5S”的實踐,佐藤可士和說:“整理,是一場與自身不安及暫且心態(tài)的戰(zhàn)斗。若想打贏這場硬仗,必須有‘舍棄的勇氣’!睂嶋H上,當你真正有了舍棄的決心時,你就會上癮! 第二,傳來工房對員工還做到了“四讓”:讓他思考、讓他發(fā)言、讓他行動、讓他反省。 “四讓”的基礎是:不可憑感情發(fā)言,不可憑好惡判斷,不可樣樣都等著人教。換言之,將自己的負面情緒發(fā)泄到其他人身上是不道德的。要讓員工自己去創(chuàng)造,而不是成為等候指示的人。員工越主動,企業(yè)效益、服務質(zhì)量、員工品格、企業(yè)滿意度等就都會上升。而在創(chuàng)造讓員工提意見的環(huán)境方面,還有一個特點:將“嚴格”變成一個產(chǎn)生樂趣的契機,在嚴格要求自己的過程中,出現(xiàn)任何問題,責任都是由公司經(jīng)營者(社長)來承擔。這個獨具特色的溫情人事制度,可以讓員工將自己的創(chuàng)造力發(fā)揮到極致!這就是一個有道德的產(chǎn)品中,所蘊含著的包容與慈愛。 第三,傳來工房要求人人牢記“信用與品質(zhì)永遠**”的原則,這個品質(zhì)也包括人的品質(zhì)。談及信用與品質(zhì),中國文化中早有言說,《宋書·江夷傳》曾載:“為國之道,食不如信。立人之要,先質(zhì)后文!倍咔晖L! 2700多年前的齊相管子就強調(diào)“以人為本”。從傳來工房的經(jīng)營理念中可以發(fā)現(xiàn):企業(yè)要想基業(yè)長青,絕對離不開人才的培養(yǎng),并且這種培養(yǎng)是一個穩(wěn)定而漸進的過程——“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海!保ā盾髯·勸學》)在這個“造物育人”的過程中,所呈現(xiàn)出的千年傳承的品質(zhì),不僅是對社會的貢獻,更是一份獨特的榮耀。 換言之,“造物育人”理念不僅是匠人精神與企業(yè)長青的核心之道,更是支撐企業(yè)傳承千百年的竅訣所在。 有了這個“竅訣”,則“一竅通,竅竅通”,且無分行業(yè)!日本經(jīng)營之圣稻盛和夫的事業(yè)案例,就是很好的佐證。 如果,能將這一個個有道可傳的仁者們,比作世間良藥的話,那他們就是“代天宣化丸”——是一群替天行道、代天化育生民的時賢,更是人中之寶!
一生感動:日本匠人精神與家訓 作者簡介
米鴻賓,字貞觀,又字妙隱,號十翼,獨立學者。遼寧鞍山人。創(chuàng)辦十翼書院,門生遍布海內(nèi)外,門下山長之才輩出,棟梁濟濟綿綿。襄助門生創(chuàng)有慧胤書院(深圳正威集團)、德錦書院(濟南)、東巴書院(麗江)、卓生書院(西安)。秉承中國文化優(yōu)良的傳承,學際天人,出入古今,究大易,諳經(jīng)學,精五音,擅六壬,旁涉天文、歷法與國史,略通古今之變。已出版《會心》《傳心》《解密中國智慧》(繁體版)《米鴻賓名言集》(日文版)《大易至簡》(繁體版)《大易識階》《六壬神課金口訣心髓指要》《神奇桓仁:中國易學標本地》等十余部著作,喜馬拉雅音頻簽約名家。
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