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動物科學(xué)專業(yè)教學(xué)法

動物科學(xué)專業(yè)教學(xué)法

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動物科學(xué)專業(yè)教學(xué)法 版權(quán)信息

  • ISBN:9787511652287
  • 條形碼:9787511652287 ; 978-7-5116-5228-7
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

動物科學(xué)專業(yè)教學(xué)法 內(nèi)容簡介

?動物科學(xué)專業(yè)教學(xué)法?是湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)承擔(dān)的動物科學(xué)職教師資培養(yǎng)資源開發(fā)項目(VTNE060)開發(fā)的特色教材之一。?動物科學(xué)專業(yè)教學(xué)法?教材分職業(yè)教育基本教學(xué)理論的認知、動物科學(xué)專業(yè)教學(xué)特點分析、動物科學(xué)專業(yè)教學(xué)過程、動物科學(xué)專業(yè)教學(xué)過程中多媒體技術(shù)運用四個模塊,主要通過對職業(yè)教育基本教學(xué)理論的認知,學(xué)會分析動物科學(xué)專業(yè)教學(xué)特點,在動物科學(xué)教育專業(yè)理論課、實驗課、實訓(xùn)課、職業(yè)綜合技能實訓(xùn)課中靈活運用實用的教學(xué)方法,達到課程教學(xué)目標(biāo),在專業(yè)教學(xué)法應(yīng)用中配備了相應(yīng)的教學(xué)案例。本書是高等學(xué)校動物科學(xué)職教師資專業(yè)的主

動物科學(xué)專業(yè)教學(xué)法 目錄

模塊一 職業(yè)教育基本教學(xué)理論的認知 項目一 教學(xué)的認知 一、教學(xué)的定義 二、教學(xué)的基本要素及其關(guān)系 三、教學(xué)的本質(zhì)及其論爭 項目二 現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)理論的認知 一、教學(xué)與發(fā)展理論 二、結(jié)構(gòu)主義教學(xué)理論 三、范例主義教學(xué)理論 四、人本主義教學(xué)理論 五、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論 項目三 職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)的認知 一、職業(yè)教育教學(xué)原則 二、職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)論 三、職業(yè)教育教學(xué)方法與教學(xué)藝術(shù) 四、職業(yè)教育教學(xué)評價 五、現(xiàn)代教學(xué)媒體應(yīng)用 項目四 現(xiàn)代職業(yè)教育常用教學(xué)方法的掌握 一、引導(dǎo)文教學(xué)法 二、角色扮演教學(xué)法 三、項目教學(xué)法 四、案例教學(xué)法 五、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法 六、專業(yè)調(diào)查法 參考文獻 模塊二 動物科學(xué)專業(yè)教學(xué)特點分析 項目一 動物科學(xué)專業(yè)學(xué)生特點的認知 一、職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)心理特征 二、動物科學(xué)專業(yè)學(xué)生特征 三、動物科學(xué)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略 項目二 動物科學(xué)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和教材的分析 一、動物科學(xué)專業(yè)課程的教學(xué)目標(biāo) 二、動物科學(xué)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與分析 三、動物科學(xué)專業(yè)教材與分析 項目三 中等職業(yè)學(xué)校動物科學(xué)專業(yè)的教學(xué)設(shè)計與分析 一、教學(xué)設(shè)計的理念 二、教學(xué)設(shè)計的層次與流程 三、動物科學(xué)專業(yè)的教學(xué)設(shè)計建議 四、典型職業(yè)任務(wù)要求與教學(xué)內(nèi)容的組織 項目四 中等職業(yè)學(xué)校動物科學(xué)專業(yè)的教學(xué)資源庫建設(shè) 一、專業(yè)主干課程教學(xué)資源 二、校內(nèi)專業(yè)實踐教學(xué)條件的建設(shè) 三、校外實踐教學(xué)基地建設(shè) 參考文獻 模塊三 動物科學(xué)專業(yè)教學(xué)過程 項目一 動物科學(xué)專業(yè)理論教學(xué)設(shè)計與運用 一、概述 二、動物科學(xué)專業(yè)理論課教學(xué)設(shè)計 三、教學(xué)過程實施 四、教學(xué)設(shè)計案例
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動物科學(xué)專業(yè)教學(xué)法 作者簡介

肖調(diào)義,男,1964年12月出生,任湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)動物科技學(xué)院院長、教授、博士生導(dǎo)師。 研究方向:水生經(jīng)濟動物育種、水生生物資源與增養(yǎng)殖等等。曾獲婁底市科技進步二等獎、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果獎 ,“通過轉(zhuǎn)入抗病相關(guān)基因進行草魚對蝦抗病育種”國家發(fā)明專利等等各種獎項。

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