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美術(shù)教育實習(xí)

美術(shù)教育實習(xí)

出版社：西南師范大學(xué)出版社出版時間：2022-01-01
開本： 其他 頁數(shù)： 244
本類榜單：藝術(shù)銷量榜
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美術(shù)教育實習(xí) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787569701449
  • 條形碼：9787569701449 ; 978-7-5697-0144-9
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>>

美術(shù)教育實習(xí) 內(nèi)容簡介

美術(shù)教育實習(xí)，是普通高等學(xué)校美術(shù)學(xué)（教師教育）專業(yè)的一門必修課程。課程旨在培養(yǎng)美術(shù)學(xué)（教師教育）專業(yè)學(xué)生認識美術(shù)教育價值和基本規(guī)律，熟悉中小學(xué)美術(shù)教學(xué)環(huán)境、特點和過程，掌握美術(shù)教學(xué)技能、提高美術(shù)教學(xué)能力及教學(xué)研究能力，并初步形成學(xué)校美術(shù)教學(xué)實踐獨立能力的一門重要實踐課程！睹佬g(shù)教育實習(xí)》共分六章內(nèi)容，包括美術(shù)教育實習(xí)的準備、美術(shù)教師的日常生活、實習(xí)美術(shù)教師的備課、美術(shù)課堂教學(xué)實踐、美術(shù)教師的課堂教學(xué)反思、美術(shù)教師當(dāng)班主任。本書的編寫按照基礎(chǔ)學(xué)校中美術(shù)教育實習(xí)的程序，循序漸進，可為美術(shù)學(xué)（教師教育）專業(yè)學(xué)生提供較完善的、系統(tǒng)的、入門的規(guī)范指導(dǎo)。

美術(shù)教育實習(xí) 目錄

**單元 美術(shù)實習(xí)生，你準備好了嗎
達標評價：準美術(shù)教師培養(yǎng)規(guī)格與能力標準
一、美術(shù)教師技能（師范技能）標準
二、美術(shù)“好課”的基本標準
三、準美術(shù)教師寫作能力基本標準
四、優(yōu)秀美術(shù)教學(xué)設(shè)計的基本標準
五、美術(shù)學(xué)科知識內(nèi)容的反思研習(xí)
**章 美術(shù)教育實習(xí)的準備
**節(jié) 美術(shù)教學(xué)見習(xí)
一、美術(shù)教學(xué)的見習(xí)方式、基本要求、見習(xí)方法與見習(xí)觀摩
二、美術(shù)教學(xué)見習(xí)反思案例
第二節(jié) 初步認識學(xué)校美術(shù)教育
第三節(jié) 美術(shù)教師的基本素養(yǎng)
一、美術(shù)教師的智能結(jié)構(gòu)與文化結(jié)構(gòu)
二、美術(shù)教師的教育教學(xué)能力
三、美術(shù)教師的基本能力
第四節(jié) 走進學(xué)校美術(shù)課堂
一、實習(xí)學(xué)校的見聞
二、認識自己的指導(dǎo)教師
三、今天你是一名美術(shù)教師
第二章 美術(shù)教師的日常生活
**節(jié) 你準備好了嗎
一、在聽課中反思
二、實習(xí)美術(shù)教師準備**堂課的要點
第二節(jié) 講臺上的自己
一、自己表現(xiàn)如何
二、實習(xí)美術(shù)教師如何盡快進入教師角色

第二單元 實習(xí)美術(shù)教師，你需要做什么
第三章 實習(xí)美術(shù)教師的備課
**節(jié) 備課前的準備
一、我的知識儲備夠了嗎
二、我的專業(yè)技能達標了嗎
三、君子既“動口”又“動手”
第二節(jié) 實習(xí)美術(shù)教師怎樣進行備課
一、你讀過“課標”嗎
二、確定學(xué)生美術(shù)課堂學(xué)習(xí)目標
三、課前應(yīng)做好哪些準備工作
第四章 美術(shù)課堂教學(xué)實踐
**節(jié) 怎樣處理教材
第二節(jié) 怎樣寫好教學(xué)詳案
一、編制詳案的重要意義
二、編制教案中的問題
三、寫好教學(xué)詳案的要素
四、怎樣寫好詳案
第三節(jié) 如何設(shè)計教學(xué)導(dǎo)入
一、導(dǎo)入的分類
二、導(dǎo)入的技巧
三、課堂教學(xué)導(dǎo)入設(shè)計的嘗試性研究
第四節(jié) 美術(shù)課堂學(xué)科表現(xiàn)教學(xué)的基本思路
一、小學(xué)低段“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域課堂教學(xué)
二、怎樣指導(dǎo)小學(xué)生動手表現(xiàn)
三、美術(shù)欣賞課怎么上
四、初中學(xué)生不愿意畫怎么辦，怎樣教才更好
第五章 美術(shù)教師的課堂教學(xué)反思
**節(jié) 記錄思考自己的美術(shù)教學(xué)實踐
一、教學(xué)實踐研究的專門記錄與反思
二、“同課異構(gòu)”教學(xué)與研究
三、美術(shù)教育實習(xí)專題博客
第二節(jié) 研究指導(dǎo)教師的教學(xué)指導(dǎo)意見
一、表格歸納式
二、語錄總結(jié)式
第三節(jié) 指導(dǎo)教師課堂教學(xué)的研究
第四節(jié) 嘗試美術(shù)課堂教學(xué)實踐研究
一、以教學(xué)反思為研究對象
二、記好美術(shù)教育實習(xí)“流水帳”
三、美術(shù)教育實習(xí)的敘事研究

第三單元 作為實習(xí)班主任，你該怎么做
第六章 美術(shù)教師當(dāng)班主任
**節(jié) 由愛開始
第二節(jié) 班主任的基本功
第三節(jié) 班主任工作藝術(shù)
一、班主任的學(xué)習(xí)能力
二、研究學(xué)生的能力
三、潤物于心的德育能力
四、在細節(jié)中見真諦
后記一：教育實習(xí)以后，你還可以做什么
后記二：美育新時代，美術(shù)教師應(yīng)該如何做
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