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分類玩轉(zhuǎn)牛津3000詞

分類玩轉(zhuǎn)牛津3000詞

作者：陳西
出版社：大連理工大學出版社出版時間：2021-12-01
開本： 其他 頁數(shù)： 528
本類榜單：教育音像銷量榜
中 圖 價:¥56.3(6.4折) 定價  ¥88.0 登錄后可看到會員價
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分類玩轉(zhuǎn)牛津3000詞 版權信息

  • ISBN：9787568531900
  • 條形碼：9787568531900 ; 978-7-5685-3190-0
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

分類玩轉(zhuǎn)牛津3000詞 本書特色

在學習英語的道路上，詞匯的儲備必不可少。但于很多英語學習者而言，積累詞匯的過程苦不堪言。覓得一本合適的詞匯書，無疑會助力英語學習，不過市面上詞匯書的品類繁多，讓人不知如何挑選。至于要背多少詞匯才夠用，英語學習者們更是無所適從。大家所熟知的權威英語詞典之一《牛津高階英漢雙解詞典》（第9版）有185000余條單詞、短語和義項，讓人望而生畏。那么若是從實用和高效的角度考慮，究竟該背哪些詞匯?如何背?為了解決以上問題，這本《分類玩轉(zhuǎn)牛津3000詞》得以問世。

分類玩轉(zhuǎn)牛津3000詞 內(nèi)容簡介

此書基于2005 年發(fā)行的Oxford 3000 匯編而成。這3000 多個詞條是由一群英國的語言學專家和教師根據(jù)The British National Corpus 和The Oxford Corpus Collection 挑選的，是各類文本中出現(xiàn)頻次*高的以及中級英語學習者*為熟知的單詞。所以不管您學習英語是為了日常交流，還是為了參加出國留學標準化考試(IELTS、TOEFL、SAT 等)，這3000 多個詞匯將是您達成*終目標的堅實基礎。 筆者將Oxford 3000 中的詞匯重新整合，從詞性角度入手，分為“玩轉(zhuǎn)核心動詞”“玩轉(zhuǎn)核心名詞和代詞”“玩轉(zhuǎn)核心形容詞、副詞和其他”3個分冊，有些詞條以拓展形式呈現(xiàn)。相同詞性的單詞根據(jù)釋義的關聯(lián)性或者其他相關性進行分類。每一大類定為一個Part，每個Part 中以20個單詞為一個Group，剩下的單詞如果不到20個但是大于10個也會單獨歸為一個Group，如果*后所剩單詞不到10個則和前一個Group合并。每個單詞后面標注的音標以英式發(fā)音為主，如遇美式發(fā)音與英式不同的情況，則會在英式發(fā)音后再標注美式發(fā)音。單詞下面會列出其主要的漢語釋義(注意：不是全部漢語釋義)，且多數(shù)詞條下會有同義詞[S]、反義詞[A]、詞伙及搭配[C]、例句[E]以及詞匯的相關拓展“*”（包括形近詞、同根詞、近義詞辨析等）5個項目，個別用法比較簡單的詞匯會略去某些項目。

分類玩轉(zhuǎn)牛津3000詞 目錄

《玩轉(zhuǎn)核心動詞》

Part 1 情態(tài)動詞和助動詞

Part 2 及物動詞

Part 3 不及物動詞

復習練習一

Part 4 既是及物動詞也是不及物動詞的詞

復習練習二

Part 5 既是名詞也是動詞的詞

復習練習三

參考答案

《玩轉(zhuǎn)核心名詞和代詞》

Unit 1 名詞

Part 1 與人相關的名詞

Part 2 與身體相關的名詞

Part 3 與穿戴相關的名詞

復習練習一

Part 4 與動物相關的名詞

Part 5 與食物相關的名詞

Part 6 與材料、制作及發(fā)明相關的名詞

復習練習二

Part 7 與建筑及地點相關的名詞

Part 8 與時間相關的名詞

復習練習三

Part 9 與學習及研究相關的名詞

Part 10 與心理活動相關的名詞

復習練習四

Part 11 其他名詞

復習練習五

Unit 2 代詞

復習練習六

參考答案

《玩轉(zhuǎn)核心形容詞、副詞和其他》

Unit 1 形容詞

Part 1 描述人的形容詞

Part 2 描述積極的形容詞

Part 3 描述消極的形容詞

復習練習一

Part 4 描述顏色及材質(zhì)的形容詞

Part 5 描述地點的形容詞

Part 6 描述體量的形容詞

Part 7 描述時間的形容詞

Part 8 描述影響力及重要性的形容詞

Part 9 其他形容詞

復習練習二

Unit 2 副詞和其他

Part 1 副詞

Part 2 介詞

Part 3 連詞

復習練習三

參考答案


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分類玩轉(zhuǎn)牛津3000詞 作者簡介

陳西： UCL教育學院教育評估專業(yè)碩士。主教托福閱讀&寫作、雅思閱讀&寫作和SAT語法，注重學生英語語言能力培養(yǎng)。著有《21天突破雅思核心語法》《新托福，新起點》等圖書。 在英語培訓行業(yè)從事教學管理和一線教學十余年，主要關注中國學生語法、閱讀和寫作方面的問題及其相應的解決方法。在教學實踐中，基于國外教育界熟知的PPP教學法，提出了APPP 教學方法——關注每個學生的個體差異，并進行比較有針對性的教學。 一直秉承的教學宗旨:不斷探索更好的教學方法，以期盡可能減少中國人在英語學習上花費的時間和金錢，提高學習效率!

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