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科學(xué)偵探事件簿:校外旅行之謎 版權(quán)信息
- ISBN:9787521737936
- 條形碼:9787521737936 ; 978-7-5217-3793-6
- 裝幀:暫無
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
科學(xué)偵探事件簿:校外旅行之謎 本書特色
適讀人群 :7歲以上日本超人氣兒童偵探故事,將科學(xué)知識(shí)融入不可思議的謎案,每一個(gè)發(fā)現(xiàn)真相的關(guān)鍵都是一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn),懸念重重的故事,扣人心弦的閱讀,既能鍛煉邏輯思維,又能靈活掌握科學(xué)知識(shí)!沒有科學(xué)解不開的謎團(tuán)!一個(gè)有著天才智慧的少年謎野真實(shí),一個(gè)缺乏科學(xué)基礎(chǔ)的男孩宮下健太,他們將如何運(yùn)用“科學(xué)”與“推理”,挑戰(zhàn)各種不可思議的謎團(tuán)?在解謎的過程中,跟著主角運(yùn)用科學(xué)原理進(jìn)行推理,找出隱藏在神秘事件背后的真相,學(xué)會(huì)各種科學(xué)知識(shí),增進(jìn)邏輯思維的能力。
科學(xué)偵探事件簿:校外旅行之謎 內(nèi)容簡介
日本超人氣兒童偵探故事,將科學(xué)知識(shí)融入不可思議的謎案,每一個(gè)發(fā)現(xiàn)真相的關(guān)鍵都是一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn),懸念重重的故事,扣人心弦的閱讀,既能鍛煉邏輯思維,又能靈活掌握科學(xué)知識(shí)!沒有科學(xué)解不開的謎團(tuán)! 一個(gè)有著天才智慧的少年謎野真實(shí),一個(gè)缺乏科學(xué)基礎(chǔ)的男孩宮下健太,他們將如何運(yùn)用“科學(xué)”與“推理”,挑戰(zhàn)各種不可思議的謎團(tuán)? 在解謎的過程中,跟著主角運(yùn)用科學(xué)原理進(jìn)行推理,找出隱藏在神秘事件背后的真相,學(xué)會(huì)各種科學(xué)知識(shí),增進(jìn)邏輯思維的能力。 花森小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生前往校外旅行的的地——京都。這座古老的城市也有“魔都”之稱,傳說是因?yàn)榘l(fā)生過許多神秘事件。謎野真實(shí)和宮下健太,還有以“挖掘新聞?wù)嫦唷睘槭姑男侣勆缟玳L青井美希,他們?nèi)四芊襁\(yùn)用科學(xué)原理,找出隱藏在謎團(tuán)背后的秘密?
科學(xué)偵探事件簿:校外旅行之謎 目錄
1 死者復(fù)活之橋
2 少女的詛咒
3 “鬼聲”呢喃的寺院
4 在黑暗中發(fā)光的眼睛
5 池面浮現(xiàn)的文字
6 照片之謎
花森新聞報(bào)
科學(xué)偵探事件簿:校外旅行之謎 節(jié)選
深秋的某天,一輛游覽車行駛在能夠看見滿山楓紅的高速公路上。 “好!現(xiàn)在請(qǐng)各位欣賞老師愛歌排行榜第十名的歌曲! 游覽車上,綽號(hào)“濱老”的年級(jí)主任濱田老師手握麥克風(fēng)高歌,這已經(jīng)是他唱的第十首歌,六年級(jí)二班的班主任大前老師聽得享受,但學(xué)生們?cè)缫迅械絽捑搿? “真實(shí),我昨天只睡了八個(gè)小時(shí)! 在這樣的氣氛下,活力十足的宮下健太對(duì)坐在隔壁的謎野真實(shí)說。 “八個(gè)小時(shí)?你睡得真飽! “你說什么傻話!我一天得睡滿十個(gè)小時(shí)才行。” 健太的眼中盡是雀躍,手中緊握著一本被捏得皺巴巴的“旅行規(guī)劃筆記本”。 “我一直很期待這次的校外旅行!苯√咸喜唤^地說。 花森小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生,正在前往校外旅行的途中,目的地和往年一樣都是京都。 “除了‘旅行規(guī)劃筆記本’,我還帶了這個(gè)!” 健太開心地把寫著“京都觀光手冊(cè)”的指南書拿給真實(shí)看。 “你特地買的嗎?” “對(duì)!我前前后后已經(jīng)看了一百遍了! “一百遍……” 真實(shí)無奈地輕嘆了一聲,視線落向自己的手,握在手中的是一張照片。 前幾天解開學(xué)校的“七大不可思議”*后的謎團(tuán)時(shí),林村校長交給真實(shí)一個(gè)信封,這張照片就裝在信封里。 信封是真實(shí)失蹤的父親謎野快明事先托付給校長的,里頭就只裝著一張照片。 “這張照片真叫人好奇。” 照片的背景是夜晚的戶外某處,漆黑的夜空,無數(shù)的星星閃爍著,真實(shí)的父親站在盛開的櫻花樹前。 “櫻花盛開……表示這張照片是在春天拍攝的吧?” “嗯,應(yīng)該是! “究竟是在哪里拍下這張照片的呢?” “我也不清楚。不過,只要查出這點(diǎn),或許就能找到我父親失蹤的線索! 真實(shí)的父親之所以把照片托付給校長,大概也是為了這個(gè)目的,因此真實(shí)更想要盡快解開這個(gè)謎團(tuán)。 “哇。 避嚿蟼鱽砑饨新。 只見坐在前面座位的幾個(gè)女同學(xué)指著窗外大叫。 “怎么了?” 濱老匆忙跑向女同學(xué)的身邊,但仍然手握麥克風(fēng)。 “老師,有飛碟!” “飛碟?怎么可能有那種東……哇!” 濱老看向窗外,的確有個(gè)類似飛碟的圓盤狀物體飄在半空中。 “這……怎么可能!一定是夢(mèng)。。⊥赐赐。”濱老捏了捏自己的臉頰。 游覽車上的同學(xué)們也開始喧嘩。 “沒想到居然能看到真正的飛碟! 健太緊握手中的“旅行規(guī)劃筆記本”,臉上浮現(xiàn)笑容。 “一定是因?yàn)榭煲诌_(dá)京都,才會(huì)出現(xiàn)這么不可思議的現(xiàn)象。京都過去被稱為‘魔都’,聽說發(fā)生過許多神秘事件!苯√d奮地說。 這時(shí),真實(shí)卻開了口:“這并不是什么神秘現(xiàn)象! “咦?什么意思?” “那不是飛碟,而是‘莢狀云’! “莢狀云?”包括健太在內(nèi)的所有同學(xué),全都看向真實(shí)。 真實(shí)眺望窗外,指著遠(yuǎn)處可見的一座山。 “看到那座山了吧?當(dāng)潮濕的空氣經(jīng)過山脈上空時(shí),溫度下降,空氣中的水分就會(huì)凝結(jié)成‘莢狀云’! “你的意思是那個(gè)飛碟只是朵普通的云?”健太問。 真實(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“這世上沒有科學(xué)破解不了的謎團(tuán)。” “真實(shí)真是厲害,佩服佩服!贝笄袄蠋熼_心地笑著。 身為自然科學(xué)社顧問的大前老師似乎也知道莢狀云。 “我……我也知道是莢狀云。∴,當(dāng)然是莢狀云!睘I老連忙停下捏臉頰的動(dòng)作這么說。 “老師——” 同學(xué)們?nèi)纪驗(yàn)I老,但忍不住翻白眼。 下一秒,真實(shí)突然凝視著手上的照片。 “這張照片或許也有必須利用科學(xué)破解的謎團(tuán)! 真實(shí)的父親是福爾摩斯學(xué)校的自然老師,也是位天才科學(xué)家,把這張照片交給真實(shí)的用意,或許就是希望真實(shí)能破解照片背后的謎團(tuán)。 “既然如此,我就趁著這次校外旅行的時(shí)間好好想想,我一定要破解這個(gè)謎團(tuán)! 真實(shí)下定決心后,小心翼翼地將照片收進(jìn)口袋。 P2-7
科學(xué)偵探事件簿:校外旅行之謎 作者簡介
編劇、作家。擔(dān)任編劇的作品有動(dòng)畫《海螺小姐》、《與凱蒂貓一起玩!一起學(xué)!》等;小說作品有“恐怖收藏家”系列《謎新聞未來時(shí)代》等。
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