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ξ經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)(第四版)

ξ經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)(第四版)

作者：張紅智
出版社：對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社出版時(shí)間：2022-02-01
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 271
中 圖 價(jià):¥27.0(6.0折) 定價(jià)  ¥45.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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ξ經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)(第四版) 版權(quán)信息

ξ經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)(第四版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)（第四版）》依據(jù)《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃》以及高等院校應(yīng)用技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式的要求，注重學(xué)生應(yīng)用能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在堅(jiān)持課程理論系統(tǒng)性的前提下，以適用性、實(shí)用性和應(yīng)用性為理念設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，對(duì)龐雜的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理進(jìn)行分析取舍、優(yōu)化整合，體現(xiàn)高職課程設(shè)計(jì)“必需、夠用”的思想，著重培養(yǎng)學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本思維方式，為學(xué)生提供分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象與解決現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題的理論知識(shí)、分析方法和解決思路，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能、提高綜合素質(zhì)、增強(qiáng)職業(yè)發(fā)展能力打下理論知識(shí)和方法論基礎(chǔ)。　　該書具有以下創(chuàng)新點(diǎn)：　。1）體系規(guī)范，思政融合。該書在堅(jiān)持傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論規(guī)范性的基礎(chǔ)上，以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和培養(yǎng)良好的品德、職業(yè)素養(yǎng)為指導(dǎo)理念，深入挖掘經(jīng)濟(jì)學(xué)原理中相關(guān)思政元素，將育人理念融入教材設(shè)計(jì)，使學(xué)生在掌握知識(shí)和提升能力的過程中習(xí)得、領(lǐng)悟素養(yǎng)和思政育人的目標(biāo)并內(nèi)化提升！　。2）結(jié)構(gòu)新穎，欄目豐富。為便于學(xué)習(xí)，該書力求在結(jié)構(gòu)上有所突破，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。全書包括十個(gè)模塊，每個(gè)模塊的開篇為“知識(shí)目標(biāo)”“能力目標(biāo)”“思政目標(biāo)”，以“故事導(dǎo)人”創(chuàng)造授課情境，引導(dǎo)學(xué)生在做中學(xué)、在學(xué)中思考；課后安排了“互動(dòng)訓(xùn)練”“學(xué)以致用”“拓展閱讀”“單元感悟”“模塊知識(shí)自測(cè)”及“知識(shí)梳理”環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了該書的實(shí)踐性、應(yīng)用性特色！　。3）與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)事。該書在編寫中較多地采用了國(guó)內(nèi)外新數(shù)據(jù)、實(shí)例、經(jīng)濟(jì)政策和市場(chǎng)發(fā)展的**素材，突出時(shí)效性、前沿性、熱點(diǎn)性！　。4）學(xué)練結(jié)合，學(xué)以致用。為了便于學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，該書在課后設(shè)計(jì)的“互動(dòng)訓(xùn)練”等內(nèi)容有利于引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)中做”和“做中思”，在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理的同時(shí)，將理論加以應(yīng)用，充分體現(xiàn)出“應(yīng)用型人才”的課程培養(yǎng)目標(biāo)。

ξ經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)(第四版) 目錄

模塊一 走進(jìn)經(jīng)濟(jì)學(xué)
單元一 經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理
單元二 像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考

模塊二 把握價(jià)格規(guī)律
單元一 需求與供給
單元二 豬肉為何20元一斤？
單元三 “看不見的手”
單元四 價(jià)格下降了，你該怎么辦？

模塊三 學(xué)會(huì)理性消費(fèi)
單元一 為什么吃**口飯*香？
單元二 如何花錢*劃算？

模塊四 分析企業(yè)生產(chǎn)
單元一 人多一定力量大嗎？
單元二 企業(yè)應(yīng)當(dāng)做大還是做？
單元三 “天下沒有免費(fèi)的午餐”
單元四 成本和收益——決策天平的兩端

模塊五 認(rèn)識(shí)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)
單元一 為什么集市上的菜販無力改變價(jià)格？
單元二 他們的薪資為何那么高？
單元三 OPEC與世界石油市場(chǎng)
單元四 為何日化用品需要廣告打開市場(chǎng)？

模塊六 了解收入分配
單元一 生產(chǎn)者面臨的另一個(gè)市場(chǎng)——生產(chǎn)要素市場(chǎng)
單元二 他們?yōu)楹胃呤杖耄?br />單元三 又調(diào)息了！
單元四 房?jī)r(jià)會(huì)跌嗎？
單元五 “蘋果”傳奇
單元六 收入分配與社會(huì)公平

模塊七 計(jì)算國(guó)民收入
單元一 國(guó)民收入是如何計(jì)算的？
單元二 什么決定了國(guó)民收入的大？

模塊八 權(quán)衡失業(yè)與通貨膨脹
單元一 為什么有的大學(xué)畢業(yè)生找不到工作？
單元二 為什么在津巴布韋每個(gè)人都是百萬(wàn)富翁？

模塊九 探究經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與周期波動(dòng)
單元一 為什么現(xiàn)在的生活比二十年前好了？
單元二 為什么經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)好時(shí)壞呢？

模塊十 打好經(jīng)濟(jì)政策“組合拳”
參考文獻(xiàn)
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