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名師名校名校長(zhǎng)書系:楊帆起航·鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究

名師名校名校長(zhǎng)書系:楊帆起航·鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究

作者:趙貴龍
出版社:東北師范大學(xué)出版社出版時(shí)間:2021-08-01
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 246
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名師名校名校長(zhǎng)書系:楊帆起航·鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究 版權(quán)信息

名師名校名校長(zhǎng)書系:楊帆起航·鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書共分五章,內(nèi)容包括:“研與訓(xùn):基于課題的思考”“知與行:豐富教師素養(yǎng)”“思與變:提升反思能力”“凝與練:積淀專業(yè)智慧”“磨與創(chuàng):成就精彩課堂”。

名師名校名校長(zhǎng)書系:楊帆起航·鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究 目錄

千米”該如何感受 追尋有意義的數(shù)學(xué)思維對(duì)話 精心設(shè)計(jì),讓學(xué)生思維可視化 讓學(xué)生的思維多一種可能 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的思考 潤(rùn)物無(wú)聲喚醒智慧 第四章凝與練:積淀專業(yè)智慧 深剖學(xué)反觀教學(xué)設(shè)計(jì) 探析小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)錯(cuò)題管理的策略 讀懂小學(xué)生語(yǔ)言,踐行發(fā)展理答 抓課堂效能,促學(xué)階 淺談數(shù)學(xué)建模思想,提生數(shù)學(xué)素養(yǎng) “真學(xué)課堂”模式下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐與思考 關(guān)注數(shù)學(xué)解題策略滲透數(shù)學(xué)思想方法 布置讓學(xué)生心動(dòng)的數(shù)學(xué)作業(yè) 農(nóng)村學(xué)生前置學(xué)“瞻前”還要“顧后” 生活,展現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力的舞臺(tái) 淺談鄉(xiāng)村低年級(jí)學(xué)生前置作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施· 妙語(yǔ)潤(rùn)“珠”:用合適的語(yǔ)言評(píng)價(jià)學(xué)生 第五章磨與創(chuàng):成精彩課堂 “認(rèn)識(shí)線段”教學(xué)實(shí)錄與賞析 “認(rèn)識(shí)噸”教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析 關(guān)注“經(jīng)歷”,學(xué)長(zhǎng) 聚焦素養(yǎng):讓探索規(guī)律的過程充滿思維活力 “認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)”教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析 “認(rèn)識(shí)小數(shù)”教學(xué)實(shí)錄與反思 “三角形的內(nèi)角和”教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析 ;
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