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名師名校名校長(zhǎng)書(shū)系:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效互動(dòng)的研究與實(shí)踐

名師名校名校長(zhǎng)書(shū)系:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效互動(dòng)的研究與實(shí)踐

作者:鐘海英
出版社:東北師范大學(xué)出版社出版時(shí)間:2021-05-01
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 240
中 圖 價(jià):¥19.4(4.3折) 定價(jià)  ¥45.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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名師名校名校長(zhǎng)書(shū)系:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效互動(dòng)的研究與實(shí)踐 版權(quán)信息

  • ISBN:9787568176071
  • 條形碼:9787568176071 ; 978-7-5681-7607-1
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
  • 重量:暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi):>>

名師名校名校長(zhǎng)書(shū)系:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效互動(dòng)的研究與實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)立足于“有效互動(dòng)”這一背景,針對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)做出相應(yīng)論述。全書(shū)根據(jù)闡述的觀點(diǎn)可以分為四個(gè)部分:**部簡(jiǎn)單介紹了“互動(dòng)”與“課堂互動(dòng)”的相關(guān)概念及內(nèi)容;第二部分闡述有效互動(dòng)課堂對(duì)教師和學(xué)生的要求以及對(duì)教師教學(xué)技能和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng);第三部分針對(duì)信息化背景下的高效數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)策略做了詳細(xì)描述;第四部分通過(guò)大量的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)案例來(lái)闡明有效互動(dòng)教學(xué)方式是提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率和質(zhì)量的必要途徑。

名師名校名校長(zhǎng)書(shū)系:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效互動(dòng)的研究與實(shí)踐 目錄

**章 緒 論 **節(jié)互動(dòng)教學(xué)概述 第二節(jié)互動(dòng)體:教師與學(xué)生 第三節(jié) 互動(dòng)教學(xué)策略 第二章 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效互動(dòng) **節(jié)課堂有效互動(dòng)的起源 第二節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效互動(dòng)的基本特征 第三節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效互動(dòng)存在的問(wèn)題及實(shí)施策略 第三章有效互動(dòng)課堂——培養(yǎng)學(xué)生自能力 節(jié)教學(xué)正遷移互動(dòng):學(xué)生解決問(wèn)題能力的提升 節(jié)小組合作學(xué):學(xué)生合作能力的培養(yǎng) 第三節(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂教學(xué):學(xué)生高階思維的鍛煉 第四節(jié)多方互動(dòng)式課堂教學(xué):學(xué)生自能力的提高 第四章有效互動(dòng)課堂研討——提升教師教學(xué)技能 節(jié)教師數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)技能提升 節(jié)教師數(shù)學(xué)課堂組織技能提升 第三節(jié)教師數(shù)學(xué)計(jì)技能提升 第五章整合信息技術(shù),實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂互動(dòng) 節(jié) 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)概述 節(jié)信息化環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)教學(xué)策略 第三節(jié) 整合信息技術(shù),實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)教學(xué)案例 第六章造互動(dòng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 節(jié)用“評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”指導(dǎo)課堂教學(xué)的備與講 節(jié)用好新教材,落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng) 第三節(jié)巧用心理暗示,數(shù)學(xué)教學(xué)互動(dòng) 第四節(jié)實(shí)施課堂互動(dòng)作業(yè),構(gòu)建課堂 第七章小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效互動(dòng)教學(xué)案例 節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效互動(dòng)的行動(dòng)研究案例 節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課有效互動(dòng)教學(xué)研究案例 第三節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算課有效互動(dòng)教學(xué)研究案例 第四節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題課有效互動(dòng)教學(xué)研究案例 第五節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)研究案例 參考文獻(xiàn)
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