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中國(guó)文化5000年
依法執(zhí)教:從理念到行動(dòng) 版權(quán)信息
- ISBN:9787303272556
- 條形碼:9787303272556 ; 978-7-303-27255-6
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
依法執(zhí)教:從理念到行動(dòng) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
新時(shí)代我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期,來自社會(huì)的各種矛盾不斷地沖擊并滲透于教育領(lǐng)域,與教育領(lǐng)域內(nèi)部的固有矛盾交織在一起,使得教育主體之間的矛盾與糾紛叢生,政府、學(xué)校、學(xué)生及家長(zhǎng)之間的關(guān)系開始變得錯(cuò)綜復(fù)雜。學(xué)校傷害問題對(duì)學(xué)生的影響引發(fā)了廣泛的關(guān)注,這不僅是一個(gè)教育懲戒問題,也是一個(gè)教育法律問題,更是學(xué)生心理干預(yù)和應(yīng)對(duì)問題。本書從學(xué)校傷害出發(fā),論述了教育懲戒與心理應(yīng)對(duì)的核心要點(diǎn),從學(xué)生權(quán)利的法律保護(hù),到教育懲戒、體罰與變相體罰,學(xué)校傷害事故的心理應(yīng)對(duì)、校園暴力與欺凌的心理應(yīng)對(duì),提供了學(xué)校傷害的心理應(yīng)對(duì)操作性方案,對(duì)教師的全面應(yīng)對(duì)能力有著重大參考和指導(dǎo)價(jià)值。
依法執(zhí)教:從理念到行動(dòng) 目錄
依法執(zhí)教:從理念到行動(dòng) 作者簡(jiǎn)介
萬華,廣州市教育研究院德育與特殊教育研究所副研究員,兼任廣東國(guó)際法律事務(wù)智庫專家、廣州市未成年人法律服務(wù)專家、廣州市中小學(xué)名班主任工作室主持人導(dǎo)師、《中小學(xué)德育研究》編輯。主要從事學(xué)校教育政策與法規(guī)、教育規(guī)劃、德育與心理健康教育等方面的科研與教學(xué)工作。近年來主持教育部、廣東省哲社等關(guān)于校園安全、校園欺凌等方面的多項(xiàng)教育科研課題,曾在《中國(guó)教育學(xué)刊》、《教育研究與實(shí)驗(yàn)》等核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文20多篇,出版廣州市中小學(xué)依法治校專著1部,合作編著5部,合編教材3部。主持或參與了20多項(xiàng)教育規(guī)劃與政策咨詢研究課題,是《廣州市學(xué)校安全管理規(guī)定(試行)》主要起草者,《廣州市教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃綱要(2012-2020)》《廣州市十二五教育發(fā)展規(guī)劃》主要編制者?蒲谐晒@廣東省、廣州市教育科研成果一、二等獎(jiǎng)等。
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