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方衛(wèi)平學術(shù)文存(第九卷)童年與童年的文化

方衛(wèi)平學術(shù)文存(第九卷)童年與童年的文化

出版社：山東教育出版社出版時間：2021-07-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 473頁
本類榜單：文學銷量榜
中 圖 價:¥172.8(6.0折) 定價  ¥288.0 登錄后可看到會員價
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方衛(wèi)平學術(shù)文存(第九卷)童年與童年的文化 版權(quán)信息

  • ISBN：9787570117741
  • 條形碼：9787570117741 ; 978-7-5701-1774-1
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

方衛(wèi)平學術(shù)文存(第九卷)童年與童年的文化 本書特色

兒童文學評論家方衛(wèi)平理論研究的*全*新文存對當今兒童文學界產(chǎn)生重要影響和引領(lǐng)作用的理論著作 三十年的學術(shù)積累十卷深邃理論思考學術(shù)觀念、研究方法、文學觀點和理論體系的多方位闡述梳理中國兒童文學理論研究的豐碩成果

方衛(wèi)平學術(shù)文存(第九卷)童年與童年的文化 內(nèi)容簡介

本書共分六部分: 文化、教學、閱讀、隨筆、研討、其他。主要內(nèi)容包括: 《2007中國兒童文化研究年度報告》前言 ; 《2008中國兒童文化研究年度報告》前言 ; 《2009中國兒童文化研究年度報告》前言 ; “中國兒童文化研究年度報告”系列編撰自述: 一個學科建設(shè)的“野心”等。

方衛(wèi)平學術(shù)文存(第九卷)童年與童年的文化 目錄

文化
《2007中國兒童文化研究年度報告》前言
《2008中國兒童文化研究年度報告》前言
《2009中國兒童文化研究年度報告》前言
“中國兒童文化研究年度報告”系列編撰自述：
一個學科建設(shè)的“野心”
做一個洞悉兒童文化的教育者
誰能讀懂童年的秘密
接收來自童年的訊息
“兒童節(jié)”提醒我們什么
童書出版的困惑
媒介中的課藝：一個變革時代的文化現(xiàn)象及其歷史解讀——以早期《學生雜志》(1914—1918)為例
多學科、跨文化視野下的國際學校練習本研究及其啟示
閑暇時間與當代青少年美育
青春的萌動——論當代青少年文藝的創(chuàng)作與評論
原創(chuàng)動漫如何走向經(jīng)典
從視像的洪流中拯救童年——兼談推行兒童視覺媒介教育的必要性
少兒期刊：歷史與未來
作家工作室：如何才能贏得這個時代
展現(xiàn)兒童文學的純真、幽默、深邃和大氣——兼談《*佳兒童文學讀本》(小學卷)的選編和評點
序《諸暨實驗小學兒童文學誦讀本》
作文不再是一場艱難的文字搏斗
教學
《媽媽回來了》一文的意義
教學科研良性互動，構(gòu)筑兒童文學人才培養(yǎng)基地
兒童文學本科專業(yè)建設(shè)的實踐與思考
兒童文學課程教學體系的創(chuàng)新與實踐
閱讀
不安分的少年讀者
讓閱讀照亮人生
送給孩子的閱讀時光
一本書的光芒——談談兒童小說的閱讀
選本類型與選編策略——關(guān)于兒童文學選本出版的思考
教孩子感受文學語言的光芒——談談少兒文學的閱讀
兒童文學不應“與童年為敵”
為孩子保存熱愛閱讀的火種
教師指導兒童閱讀遭遇難題
詩意的，開放的，語文的——關(guān)于兒童閱讀指導與教學的思考
從讀什么到怎么讀——關(guān)于兒童閱讀的思考
展示、傳遞當代語文的面貌和氣息——關(guān)于“二十一世紀新語文”的編寫
珍惜與孩子的共讀時光——關(guān)于“*佳幼兒文學讀本”的選評
系統(tǒng)性、應用性與當代性——談高教版《幼兒文學教程》的編寫
隨筆
讀書的回憶
買書的故事
神秘的召喚
語錄、連環(huán)畫、小說的童年閱讀史
大學生活瑣記
恐懼襲來
與快樂為伴
相伴四十年——我和《文藝報》
與《兒童文學選刊》一同走過
“中國兒童文學名家論集”主編小記
祝福60歲的少年兒童出版社
白烏鴉：從慕尼黑飛到博洛尼亞
“有理可以打太公”——陳伯吹先生二三事
任溶溶：一個天生的兒童文學作家
青絲華發(fā)一燈紅——我認識的王尚文教授
讀書，以及背后的一點故事
幾位師弟妹
訪臺散記
帥氣李潼
《流浪與夢尋》跋
《兒童文學的當代思考》后記
《無邊的魅力》后記
《童年寫作的重量》后記
《重新發(fā)現(xiàn)兒童文學：2000-2014兒童文學論文選》序
《兒童文學的藝術(shù)高地：2015兒童文學論文選》序
《奔向曠遠的世界：2016兒童文學論文選》序
《童年如此豐饒：2017兒童文學論文選》序
研討
探索兒童文學的藝術(shù)之道——紅樓兒童文學新作系列研討會發(fā)言
長篇小說《腰門》研討會發(fā)言
長篇小說《1937·少年夏之秋》研討會發(fā)言
歷史題材小說《福官》研討會發(fā)言
兒童小說《今天明天》《后天大后天》研討會發(fā)言
兒歌集《誰要陪我去散步？》研討會發(fā)言
長篇小說《誰在那里唱歌》研討會發(fā)言
長篇小說《美少年之夢》研討會發(fā)言
系列小說“‘薄荷香’女生私密成長花園”研討會發(fā)言
中篇童話《流星沒有耳朵》研討會發(fā)言
長篇小說《少年與海》研討會發(fā)言
散文集《童話作家英語菜鳥世界行》研討會發(fā)言
短篇小說集《地下室里的貓》研討會發(fā)言
長篇小說《漁童》研討會發(fā)言
系列小說《海龜老師》研討會發(fā)言
學術(shù)著作《中國兒童文學史略》研討會發(fā)言
長篇小說《有鴿子的夏天》研討會發(fā)言
“孤獨狼”系列童話研討會發(fā)言
其他
藝術(shù)是形象和情感的統(tǒng)一——試談藝術(shù)本質(zhì)
淺談藝術(shù)個性
展開全部

方衛(wèi)平學術(shù)文存(第九卷)童年與童年的文化 作者簡介

方衛(wèi)平，祖籍湖南省湘潭縣，1961年8月出生于浙江省溫州市；1977年考入寧波師范學院中文系讀本科，1984年考入浙江師范大學中文系讀研究生，畢業(yè)后留校工作至今。1988年任講師，1994年由講師晉升為教授。曾任浙江師范大學中文系副主任、兒童文化研究院院長、兒童文學研究所所長、兒童文學系主任等，F(xiàn)為浙江師范大學二級教授、博士生導師，中國作家協(xié)會兒童文學委員會副主任，浙江省作家協(xié)會副主席，意大利馬切拉塔大學《教育史與兒童文獻》雜志國際學術(shù)委員，魯東大學兼職教授。主要從事兒童文學、兒童文化研究與評論，出版?zhèn)人著作多種；在中國、美國、意大利、德國、日本、韓國、馬來西亞發(fā)表論文和評論文章數(shù)百篇，論文曾被《新華文摘》、《中國社會科學文摘》、中國人民大學《復印報刊資料》等轉(zhuǎn)載或摘介。主編有“中國兒童文化研究年度報告”系列、“中國兒童文學大系”（增補卷10卷）、“當代西方兒童文學理論譯叢”、“國際安徒生獎大獎書系”、“中國兒童文學名家論集”、“第六代兒童文學批評家論叢”；選評有“方衛(wèi)平精選兒童文學讀本”、“方衛(wèi)平精選少年文學讀本”、“中國兒童文學分級讀本”；主編學術(shù)叢刊《中國兒童文化》，合作主編《新語文讀本·小學卷》等。

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