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中國文化5000年
仕學(xué)之間:清末書院生徒群體研究 版權(quán)信息
- ISBN:9787522700670
- 條形碼:9787522700670 ; 978-7-5227-0067-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
仕學(xué)之間:清末書院生徒群體研究 內(nèi)容簡介
本書在博士論文基礎(chǔ)上修訂而成,作者以“傳統(tǒng)知識人”為向度,將清末書院生徒置于三層相互交織的歷史語境,進(jìn)行綜合考察:一是清末社會“大變局”的宏觀環(huán)境;二是清末科舉制度與學(xué)術(shù)發(fā)展趨向的中觀環(huán)境;三是清末書院改制與停廢的微觀環(huán)境,注意從獨(dú)立精神活動主體和社會主體的視角,利用課作、日記、筆記、書信、回憶錄、自訂年譜等諸多私人化記錄的梳理,結(jié)合官書史料,在回答清末書院生徒“從何而來”“緣何而聚”和“將去何處”的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)梳理清末書院生徒在入院前、肄業(yè)時(shí)、離院后三個(gè)階段的心態(tài)行為、出處進(jìn)退,展示清末民初傳統(tǒng)知識人身處“仕學(xué)之間”“新舊之間”的處境立場與精神風(fēng)貌,從特定角度分析傳統(tǒng)知識人逐漸消失和知識分子社群的出現(xiàn)這一中國近代社會主要特征的歷史進(jìn)程以及近代社會過渡轉(zhuǎn)型的歷史特征。
仕學(xué)之間:清末書院生徒群體研究 目錄
一 選題旨趣
二 既有研究
三 思路與內(nèi)容
四 資料說明
上編 從何而來
**章 清代書院與書院教育
**節(jié) 書院與書院教育
第二節(jié) 清代書院政策與書院發(fā)展
第三節(jié) 同治光緒時(shí)期書院的特點(diǎn)
第四節(jié) 傳統(tǒng)書院的“落幕”:書院改制與廢止
第二章 清末書院生徒群體的形成分析
**節(jié) 生徒與書院生徒
第二節(jié) 清末書院生徒群體的數(shù)量
一 清末書院數(shù)量和各級書院員額
二 官學(xué)學(xué)額、鄉(xiāng)試定額與書院員額
第三節(jié) 清末書院生徒群體的構(gòu)成
一 入院前科名
二 入院前學(xué)緣
三 地理來源
第四節(jié) 清末書院生徒的取錄與遷轉(zhuǎn)
一 取錄:舉業(yè)能力與治學(xué)能力
二 遷轉(zhuǎn):院際遷轉(zhuǎn)與向上遷轉(zhuǎn)
本編小結(jié)
中編 緣何而聚
第三章 清末書院生徒群體與舉業(yè)
**節(jié) 以舉業(yè)為尚的生徒群體
一科名與科舉書院的地理分布
二 科名熾盛:應(yīng)元書院生徒群體
第二節(jié) 課作中的舉業(yè)
一 生徒葉昌熾的舉業(yè)歷程
二 《紫陽書院課藝》中的葉昌熾課作
三 葉昌熾冷宦生涯中的學(xué)術(shù)堅(jiān)守
第三節(jié) 社會活動中的舉業(yè)
一 清末蓮池書院
二 蓮池生徒清末民初任職情況
三 蓮池社交圈:以“仕”為基礎(chǔ)的構(gòu)建
四 《吳門弟子集》的學(xué)術(shù)水平
第四章 清末書院生徒群體與治學(xué)
**節(jié) 以治學(xué)為尚的生徒群體
一 清末學(xué)術(shù)人物與書院
二 治學(xué)有聲:經(jīng)訓(xùn)生徒群體
第二節(jié) 課作中的治學(xué)
一 生徒唐文治的治學(xué)歷程
二《南菁講舍文集》中的唐文治課作
三 唐文治的科場仕途之路
第三節(jié) 社會活動中的治學(xué)
一 清末江寧府諸書院
……
下編 將去何處
結(jié)語 清末書院生徒群體
——透視晚近中國的新鮮視角
附錄 清末生徒書院肄業(yè)情況表
參考文獻(xiàn)
后記
仕學(xué)之間:清末書院生徒群體研究 作者簡介
黃漫遠(yuǎn),教育學(xué)博士,廈門大學(xué)教育研究院博士后研究人員,江西科技師范大學(xué)副教授,碩士生導(dǎo)師。兼任江西書院研究會常務(wù)理事,中國教育學(xué)會傳統(tǒng)文化教育分會理事。已在《社會科學(xué)戰(zhàn)線》《東南學(xué)術(shù)》《廈門大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版)》《廣東社會科學(xué)》等期刊發(fā)表論文十余篇,出版專著《蒙以養(yǎng)正澤后世——王陽明與王氏家風(fēng)》。主持教育部人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目、中國博士后科學(xué)基金、江西省社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目等多項(xiàng)課題。
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